部编版三年级上册第8课《卖火柴的小女孩》同步练习
【练习题一】
一、形近字我能分清。
纱（ ） 苹（ ）饥（ ） 眨（ ）
沙（ ） 平（ ）机（ ） 乏（ ）
二、给下列多音字注音再组词。
和 （ ） （ ）
觉 （ ） （ ）
挣 （ ） （ ）
三、在括号里填上合适的量词。
例：一（扇）门
一（ ）屋子 一（ ）蜡烛 一（ ）画
一（ ）裂缝 一（ ）火柴 一（ ）光
一（ ）小楼 一（ ）拖鞋 一（ ）墙
四、我会选。
温和 温暖
1.党的关怀，（ ）了灾区人民的心。
2.昆明气候（ ），四季如春。
强烈 热烈
3.（ ）的阳光下看书，对眼睛有害。
4.演出结束了，礼堂里传来（ ）的掌声。
孤孤零零 冷冷清清
5.车站上，只有一位小姑娘（ ）地站在那儿。
6.上课铃响了，同学们奔向各自的教室，喧闹的操场一下子变得（ ）。
五、按要求写句子。
她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？（不改变这个句子的意思，换种说法）
六、根据课文内容用横线恰当连接词语。
幻想 渴望 现实
美丽的圣诞树 温暖 冻死
慈爱的奶奶 幸福 痛苦
喷香的烤鹅 食物 寒冷
美好的地方 爱抚 孤独
温暖的大火炉 欢乐 饥饿
参考答案
一、略。
二、huó（和面）hé（和气）
jué（觉悟） jiào（睡觉）
zhēng（挣扎） zhèng（挣钱）
三、间、支、幅、条、根、道、座、双、堵
四、1．温暖；2.温和；3.强烈；4.热烈；5.孤孤零零；6.冷冷清清
五、她不敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手。
六、略
【练习题二】
【练习题三】
参考答案：
一、读拼音，写词语。
蜡烛 橱窗 闪烁 慈爱 搂住
燃烧 蜷缩 蹒跚 饥饿 烤肉
二、比一比，再组词。
篮(篮子) 跟(跟头） 僵(僵硬) 梗(梗概) 唯(唯一)
蓝(蓝天) 根(根本) 疆(疆土) 硬(坚硬) 维(维持)
三、多音字组词。
喷：pēn 喷水 pèn喷香
和：hé 和缓 huó 和面 hè曲高和寡。hú和牌 huò和药 huo暖和
几：jǐ 几个 jī几乎
晃：huàng 晃动 huǎng 晃眼
四、近义词。
可怜—（同情）奇异—（奇妙）明亮—（光明）暖和—（温暖）
五、反义词。
雪白—（乌黑） 轻薄—（厚重）饥饿—（温饱）升起—（降落）
六、用合适的词语填空。
（寒冷）的晚上 （很大）的拖鞋 （乖巧）的女孩
（巨大）的裂缝 （冻僵）的小手 （闪亮）的铜把手
（雪白）的台布 （精致）的盘子 （厚厚）的墙
（翠绿）的树枝 （明亮）的蜡烛 （美丽）的画片
七、按要求改写句子。
1、老师经常鼓励我们学会更多的本领。
2、我的课余爱好是打乒乓球和踢足球。
3、改写成双重否定句:这不可能不是一道奇异的火光。
改成反问句:这难道不是一道奇异的火光吗?
八、阅读课文，回答问题。
1、分别找出一个表示很冷和很暖的词：冻僵、暖烘烘
2、句子“她敢从成把的火柴里抽出一根,在墙上擦燃了,来暧和暧和自己的小手吗?她终于抽出了一根.”
①这句话运用了反问的修辞手法.
②她为什么不敢抽出一根来擦燃呢?
因为家里要靠她卖火柴来维持生活,而且爸爸知道了会打她.
③、她终于抽出了一根,“终于”说明了什么?
“终于”说明了小女孩太冷了,几乎冻僵了,死亡的威胁使她鼓起了勇气.
1、“奇异”的意思是不平常,奇特的.
小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！
4、你觉得小女孩为什么会产生这样奇异的幻象?
因为她太冷,渴望温暖.
九、根据课文内容填空。
擦燃的次数 | 看到的 | 现实 | 想得到的 |
第一次 | 火炉 | 寒冷 | 温暖 |
第二次 | 烤鹅 | 饥饿 | 食物 |
第三次 | 圣诞树 | 痛苦 | 快乐 |
第四次 | 奶奶 | 悲惨 | 关爱 |
第五次 | 和奶奶飞走 | 艰难 | 幸福 |
《卖火柴的小女孩》一课记叙了卖火柴的小女孩在在在大年之夜冻死街头的悲惨故事，揭露了资本主义社会的黑暗，表达对贫苦劳动人民的同情。
▍综合整理：小学语数外
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