细心认真的好习惯，要在幼儿园时期就培养好！名师夫妇的几条经验很有用！

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此前，手手君刊发了“郭靖黄蓉”数学名师夫妇Andy老师两口子写的“粗心怎么破”系列文章，许多老母亲都说被戳中了。

真的，很多粗心错误明明可以避免的呀！

随便哪个群，只要提起粗心，一定会有一波吐槽：

在之前的文章里，Andy老师夫妇贡献了一些适合考试临阵磨枪的好方法，但其实这些好习惯，是应该从小娃就开始培养的。

今天，他们要继续来说说，幼儿园的孩子怎么培养仔细严谨的好习惯。入学后不粗心，手稳心细真的能占很多优势！

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文 / 麦老师、Andy老师

魔都数学教育界的“郭靖黄蓉”。太太麦老师是上海某顶尖民办小学的数学教研组长，先生Andy老师则擅长中小学奥数，好评度爆棚的《小积木大数学》《三国谜题思维》《七巧世界》《餐厅团团转》都是出自他之手。这对名师夫妇也是上海教育出版社、华东理工大学出版社等的特约作者。

每次带教一年级的学生，总会听到家长的吐槽：“我们家小孩其实很聪明的，就是太粗心呀！明明题目都会的，就是会粗心错！”

关键，好像怎么吼都没用！容易粗心的孩子，不管你再怎么提醒要仔细，他还是时常会犯这样的错误。

其实，最好是从幼儿园开始，就着力培养孩子细心认真的好习惯。

我们想从两方面来说说粗心这件事的解决方案：培养家长的好习惯，培养孩子的好习惯。

01

为什么家长很尽心

孩子反而更粗心

我们发现一个很有意思的现象，很多容易粗心的孩子背后，往往有一个非常尽心尽责的家长。

有多尽心呢？

孩子看书做题的时候，家长会陪在旁边盯着，一发现错误就立刻指出，让孩子马上改正；或者孩子一有不认识的字、看不懂的题目，家长立刻辅导。

这样的好处是能帮助孩子快速搞定，但久而久之孩子会有依赖，觉得反正有爸爸妈妈在旁边帮忙，自己就不仔细了。

甚至有些孩子会做一道题，停一停，爸爸妈妈旁边没有表态，说明做对了，再往下做。

但等进了小学，到考试的时候，这些孩子就要吃亏了——

一是，他们不确定每道题对不对；

二是，没人会提醒他们这里漏了那里错了；

三是，有看不懂的题目没人能问，节奏就不对了。

所以，家长陪做作业时，注意不要做一道问一道，更不要一发现有错立刻叫停，可以事先和孩子约定，一口气全部做完后，先自己检查，再家长检查。

在孩子做的过程中，老母亲老父亲可以在旁边看书看手机，或者做点别的事（因为看到孩子做错，有些家长会忍不住皱眉喘粗气，孩子一下子就有感觉了），索性走开，等孩子全部做好，把问题集中起来一起检查一起解答。

低年级的孩子可能有些题目的字认不全，家长也可以在做作业前，先把题目给孩子过一遍，再离开。

02

练听算、写答案

容易粗心的幼儿园到小学低年级的孩子，还可以多练练听算。

比如从10以内加减法的听算到50以内加减法的听算，这样非常锻炼专注力和工作记忆、还有速度和细致。练习一段时间，你会看到效果。

很多学校的听算就是让孩子听题目，然后口头报答案。我会建议学生写答案，报题速度不变。

03

多认字

多认关键词

3-8岁，正好是孩子的认字起步期。我想特别提醒家长们一点——让孩子强化训练“关键字”。

很多孩子卷面的粗心失分，缘于审题不到位。其中有一个重要因素，就是字不认识或者看错。

培养孩子的审题能力，就是在培养孩子自主阅读的能力，读句子不加字、不漏字。

对于幼儿园到小学低年级的小朋友来说，最首要的任务就是提高识字量，因为识字量直接影响到孩子对题目的理解。

如果孩子的识字量不大，也别急，家长做一件事——

我们知道，数学卷子上出现的关键字重复率比较高，比如被减数、减数、和、差、一共、相差、连续、列式计算、圈出、按顺序、方框，等等。

这些关键词总是反复出现。所以每次数学卷子发下来以后，请家长跟小朋友一起，指读练习册或者卷子上的字，让孩子迅速熟悉这些关键词，对审题是非常有帮助的。

我举一个例子，比如——

小强有4张邮票，小胖有6张邮票，他们一共有几张邮票？

小朋友可能字认不全，不知道“邮票”“强”“胖”，没关系，只要他能够认识蓝色的这些字，对于这道题目大概意思已经能够猜个八九不离十了。

04

强化“细心”概念

我们都知道正向鼓励的重要性。

遇到孩子粗心的问题，许多家长吼也吼了打也打了，还是没用。其实，如果转换一下思维，围绕细心做文章，也是一个不错的办法。

我曾经看到一位妈妈，这样介绍她的经验：

我不会盯住孩子粗心犯的错误不放，而是寻找机会表扬孩子的细心之处。

在我们家墙壁上贴着一张细心表，孩子每细心一次，我就给他画一个红色五角星；当五角星满五个时，我就会给他一个小奖励，如带他去吃一次肯德基等；当小奖励满两次时，我就给他一个大奖励，给他买身新衣服、买个新文具盒等。这样坚持一段时间，我发现孩子的细心点越来越多了，而粗心的毛病也明显地减少了。

这其实是一个挺值得借鉴的方法。当孩子出现粗心的毛病时，千万不要给孩子贴上负面标签，“你怎么总是这样的啦？！”、“你这粗心的毛病真的是改不了了”……当家长说出这样的话时，孩子自己也会丧失信心。

孩子都是希望自己好的。如果我们努力去寻找孩子的细心点，并不失时机地肯定他、鼓励他，孩子便会感觉自己真的很细心。当孩子的细心点越来越多时，细心便成为了孩子的一种习惯。

05

生活习惯要有序

孩子粗心的毛病不是一天养成的。如果从小就生活在一个无序的家庭中，作息不规律，没有好的生活习惯，那很容易就会养成丢三落四的习惯。

所以，孩子的习惯背后，往往还是大人的问题。

要培养学习上的细心认真，先要引导孩子养成整齐有序的生活习惯。

比如，让孩子养成保管自己物品的好习惯，不仅仅是学习用品，衣服、鞋子等也要放到自己的柜子里，自己保管。生活、学习都整齐有序地进行，粗心大意、马马虎虎当然也就是少有的现象了。

后记：

夜深人静，在电脑前敲完这篇文章，希望能给更多的家长带来一些参考。

粗心是很多小朋友、尤其是低年级孩子的通病。改变粗心的关键是要激发孩子自主管理、缜密细致的内驱力，所以家长要先敢于放手。

另外 ，改变孩子的习惯需要时间和坚持，粗心的情况也可能有反复，这些都很正常。学习本来就是一场持久战，让我们怀着平常心，看到孩子的进步，陪着孩子一点点变得更好。

与 大手牵小手 的朋友们共勉。

——麦老师+Andy老师

拓展阅读

老师们的教研任务都很重、很忙，但仍然利用宝贵的业余时间，认认真真地给 大手牵小手 的朋友们写来了文章，在此，手手君也向一直关注、支持 大手牵小手 的老师朋友们致以诚挚的谢意。

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