虽迟但到，看完《中国新媒体研究报告2020》让你逆风翻盘
众所周知，热点即考点，伴随着各类年鉴报告的相继发布，学界与业界共同关注的热点其实已悄然出现在了这些五颜六色的“报告宝典”里，集语料库、押题库和热点分析库于一身的专业研究报告绝对是用来预测考题，速效提升答题质量的不二法宝！
话不多说，小德现在！立刻！马上！必须！就要为大家介绍一本新传考研人都要关注的最新研究报告：《中国新媒体研究报告2020》（2020年11月19日发布）
2020年11月19日，由中国记协新媒体专业委员会组织编写的《中国新媒体研究报告2020》在2020中国新媒体大会上正式发布。该报告是中国记协及其新媒体专业委员会落实中央关于加快推进媒体深度融合发展的决策部署，加强新媒体服务引导，促进和推动新媒体新闻信息传播事业健康发展的重点智库报告。
首先，它长这个样子👇👇👇
其次，它发布的当天就上了新闻联播！（是的，就是每晚七点的那个联播哟！）
虽然看起来网图与实物在颜色有着些许的色差，但不要慌，毕竟是由中国记协新媒体专业委员会组织编写的，报告的专业性还是很值得信任的！
《中国新媒体研究报告2020》分为年度报告、行业报告、专研报告、融合精品分析四个部分，围绕全媒体时代和媒体融合发展，追踪主流媒体贯彻落实媒体融合发展战略部署的新实践与前沿趋势，客观分析媒体融合进程中的问题与规律。
该报告结合2019年到2020年间全国新媒体行业发展与主流媒体融合转型的热点、亮点与难点，在报告内容上做出更翔实与丰富的拓展，为媒体从业者提供可学可用的学术参考，为我国媒体融合发展总结成果经验，为有力推动媒体融合深入发展贡献智慧与思考。
第一章“年度报告”中的“总报告”，从中国媒体融合创新与新媒体发展的全局出发，对过去一年媒体融合生态与发展趋势进行宏观分析与把握。尤其是对我国各级主流媒体融合发展进行了问卷调研，获得许多宝贵的一手数据，对于推进我国媒体深度融合发展具有参考价值。
与此同时，《中国新媒体研究报告2020》开辟“重点聚焦”章节，从媒介偏好、媒介认知与评价、传播行为等多个方面聚焦新冠肺炎疫情报道这一重大现实课题，探讨用户的媒介信息接触情况及传播行为，为突发公共事件中主流媒体移动社会化传播能力建设研究提供视角、路径参考以及意见建议。
第二章“行业报告”在原有技术篇、内容篇、体制机制篇、平台篇以及用户篇以外新增队伍建设篇，聚焦新媒体人才队伍建设、管理与储备问题，积极探索全媒体人才的培养发展之道，为业界提供相应的提升策略参考，助力主流媒体培养懂行、能用、善管的全媒体人才，打造讲政治、懂技术、能创意、善经营的核心全媒体融合团队。
第三章“专研报告”对本年度融合创新实践中具有代表性与影响力的细分领域进行专项研究，从新媒体话题传播、主流媒体技术运用、新媒体与社会治理、融媒体平台建设等多个方面进行深入分析与探讨。
第四章“融合精品分析”聚焦第29届中国新闻奖媒体融合奖项获奖作品，从短视频新闻、移动直播、新媒体创意互动、新媒体品牌栏目、新媒体报道界面和融合创新等评奖类别中精选代表性的优秀获奖作品进行个案研究，对创作者进行深入采访，从产品创作视角对其先进经验与理念进行总结与梳理，深入挖掘产品生产背后的体制机制和传播规律，为媒体从业者提供分享和探讨融媒体新闻创作实务的平台与天地。
📍完整目录及思维导图请至第五部分查看
关键词：媒体融合 主流媒体 县级融媒体 破圈 亚文化 收编
回顾过去一年，改革发展的重心正逐步由产品形态、话语内容、表现手段等单点、离散的战术创新，向体制机制、资源整合、生态构建维度的一体化、全局性的战略融合转移，这成为现阶段中国新媒体发展最重要的特征。
爆款单品正让位于网红品牌，习之以渔取代求之以鱼，产品试验田往聚合平台发展，先锋队经验向主力军推广，增量创造正向着存量激活与改革全面发展，打造集合广泛连接、多元整合、持续发展、兼容性强等多元特征于一体的智能媒体移动社会化传播生态，成为新阶段、新形势下扎实推进全媒体建设的鲜明旗帜与嘹亮号角。这是过去一年里，中国新媒体行业实践发展的集中体现，这些新经验、新判断、新总结也在新形势、新问题、新挑战中得到检验与巩固。
1.主流媒体融合发展现状
2020年，媒体融合作为我国国家战略推进已迈入第七个年头。数字媒体技术的发展、内容消费市场的扩张，以及政策的有力支持，极大地激活了媒体行业的生产力，从理念、路径、策略、模式等多个层面丰富了融合创新的内涵，为打造新型主流媒体提供了坚实的基础。主流媒体已迈入深度融合发展阶段，身处深水区和攻坚期，怎么往前走成为需要解答的紧迫课题。
根据“全国主流媒体融合发展现状和重点问题调研”显示，目前建设融媒体中心已经成为各级媒体融合发展的共识，“一专多能”的融媒体记者基本都参与一线新闻采编，县级融媒体中心的政府服务功能、与上级媒体的联动网络搭建均按部就班地展开，且与央、省、市媒相比，县级融媒体中心的从业者对所在媒体融合发展的满意度最高。
其中，被调查的主流媒体94.26%都已设融媒体中心，央媒、省媒倾向于选择新建，县媒则倾向重组，市级媒体的融媒体中心建成度稍低。主流媒体平台的构建方式目前主要可以分为建设自有平台、接入区域专属云平台、接入央媒云平台等三种。调查结果显示，建设自有平台是媒体最主要的平台构建方式，尤其省媒多选择自建，而县媒则多接入区域专属云平台。
2.各级媒体融合发展挑战
当下各级媒体在融合发展中也正在面临各有针对性的挑战。对于自身融合发展中面临的最大问题和困难：
央媒认为需要完善考核与激励制度；
省媒认为需要创新融合思维；市媒认为需要政策扶持；
县媒认为缺少人才以及培训、提升的机制。
而在对媒体融合整体发展的问题与困难调查中，缺少人才、技术落后、资金短缺也被认为是目前面临的三个最大困难。
3.媒体融合实践路径
2020年9月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于加快推进媒体深度融合发展的意见》，从定国安邦、治国理政的大局着眼，从信息化发展潮流下进一步强化党的新闻舆论工作入手，明确指出媒体融合的方向、目标与任务，为媒体融合向纵深推进、构建全媒体传播体系提供重要引领与根本遵循。
着眼当下，主流媒体在深度融合实践探索中的路径与方向越发清晰起来。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。融合的深水区同样意味着媒体改革的新阶段、发展的新机遇，媒体融合进入最吃劲的攻坚期，我们更要以昂扬的斗志与充沛的活力投入新阶段的媒体融合工作当中。
4.县级融媒体
2020年也是基本实现县级融媒体中心覆盖全国的决胜之年。作为移动社交时代加强和改进基层宣传思想工作、推动县级媒体转型升级的战略工程，县级融媒体中心建设对于打通媒体融合“最后一公里”、填补全国融媒体云网络的最后一块拼图具有关键意义。在这一背景下，各地主动抓住移动互联网红利向基层下沉的机遇，依托自身在区域内地缘与文化上天然的贴近性，加速进行媒体资源的优化整合，以打造“媒体+”一体化平台为中心的融媒体中心建设如火如荼。
各区域性主流媒体积极通过政务服务和生活服务聚合用户，打造有力引导群众、服务群众、为民排忧解难的媒体生态体系，并在探索过程中逐步形成了具有自主建设、垂直共建、跨界合作、区域协作、央县联动五种主要特色的建设模式。
当下，以功能兼容、数据联通为主要特征的融媒体物理架构在基层业已搭建完毕，如何从用户视角、群众路线等方面实现优质内容与服务聚合，强化本地用户实际使用黏性，实现物尽其用、服务实用、群众爱用，从而真正做到服务延伸到基层、问题解决在基层，同时实现县级融媒体的自我造血功能，这是县级融媒体中心攻坚时期需要面对的重大考验。
5.破圈与收编
回望过去的一年，“破圈”“打破次元壁”亦成为业界与学界研究探索中的高频热词。随着社交网络文化空间向纵深建构，网络社群在基于用户个人兴趣与文化喜好的基础上得以进一步细分，转变成外部彼此间隔、内部互动更紧密的趣缘社群。在这种垂直化、属地化特征突出的窄播式文化圈层的作用下，要传得进去，先要解决融得进去的问题。
2019年末中央广播电视总台“央视新闻”账号入驻弹幕视频网站哔哩哔哩，引领了部分主流媒体、传统栏目相继开通哔哩哔哩账号，主流媒体通过入驻亚文化社区、创新产品样态与话语形式，积极向青年话语、青年文化靠近，努力实现报道文本同年轻用户偏好的精准匹配，在移动社会化传播中积极突破传播壁垒与用户圈层。
“破圈”传播的成功案例，也让我们看到了媒体融合中青年用户在壮大主流声音、强化正向舆论引导中的巨大潜能：在趣缘群体中切中用户兴趣点的内容，会在短时间内在社群内得以快速扩散，对传播中的文本形成积极响应，并形成规模可观的二次创作，大大增强了网络传播中的观赏性、话题性以及裂变式传播的可能性。如何利用这一传播特性，提升年轻用户的情感认同，开辟和巩固新的传播阵地，需要我们进一步研究与探索。
前文提到该报告的专业性是值得信任的，那到底是什么样的组织和什么样的学者大牛编写了这本研究报告呢？一起补充些学界+业界小常识吧！
中国记协新媒体专业委员会于2018年7月27日成立，是中国记协所属专业工作机构，是服务于新媒体新闻信息传播的专业性组织。
其主要职责包括：开展新媒体理论和业务培训；针对违反行业自律的行为组织专题评议；保障新媒体新闻信息从业人员合法权益；组织新媒体新闻信息传播优秀作品及研究成果评选；开展调查研究，发布新媒体行业权威指数、年度发展报告；举办新媒体新闻信息传播研讨、论坛、年会等交流和联谊活动。
下面是该报告主编与副主编的个人简介（排名不分先后）
➤ 主编：
曾祥敏
中国传媒大学电视学院党委书记，教授、博士生导师，中国记协新媒体专业委员会副主任委员，北京市青年教学名师，北京市“师德先锋”称号，北京记协理事。分别荣获一次*教育教学成果一等奖、一次*教育教学成果二等奖。“新世纪优秀人才支持计划”入选人员，*优秀教学团队“广播电视新闻学”核心成员。担任 “中国新闻奖”“长江韬奋奖”评委。
主要研究领域为广播电视新媒体、国际传播。主要著作有《电视采访》（入选*规划教材）《新媒体背景下的电视分众化传播》。
➤ 副主编：
❶ 赵淑萍
中国传媒大学电视学院教授、学术委员会主任，北京市优秀教师。担任国家社科重点研究项目“中国社会主义新闻理论构建”首席专家。带领团队完成的北京文化援疆项目《走进和田》大型系列纪录片荣获第十三届精神文明建设“五个一工程奖”。
主要著作有《电视采访》《电视节目主持》《广播电视新闻写作》《现代电视采访教程》《新闻权威与个人魅力——美国电视新闻节目主持人成功之路》等。其中5本教材被列为国家教委普通高等教育“九五”“十五”“十一五”*规划教材重点建设项目和北京市精品教材。
❷ 吴炜华
中国传媒大学电视学院教授，中国网络视听研究中心博士生导师。香港城市大学博士，美国纽约大学博士后，麻省理工学院富布赖特研究学者，“新世纪优秀人才支持计划”入选人员，全国广播电视“百优理论人才”。
研究领域包括视听新媒体、融合新闻、青年及网络文化、动漫及游戏研究等。主要著作有《视觉叙事的文化笔记》《Chinese Animation, Creative Industry and Digital Culture》，译作有《新媒体批判导论》《力、爱与恶》等。
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1.文字版目录
➤ 第一章 年度报告
第一节 总报告 002
1.1中国主流媒体融合发展现状调查和重点问题探究 002
1.2 2020新媒体再出发：阶段性高点后的转型与挑战 030
第二节 重点聚焦 044
2.1 重大公共卫生事件中网民的媒介接触与使用行为报告 044
2.2 新冠肺炎疫情中用户媒介信息接触、认知与传播研究 070
➤ 第二章 行业报告
第一节 技术篇 094
1.1 智能+：智能化媒体发展的N条线索 094
1.2 5G网络技术的发展及对传媒的影响 111
1.3 算法新闻的推荐机制、影响及其伦理问题探究 124
第二节 内容篇 139
2.1 新传播生态下主流媒体话语体系创新探析 139
2.2 联动与破圈：短视频的融合发展新态势 148
2.3 产业共生视角下的新闻作品版权保护 159
第三节 体制机制篇 172
3.1 全媒体传播体系建设视角下的体制机制创新：现状与趋势 172
3.2 融合背景下国际媒体体制机制创新研究 183
第四节 平台篇 196
4.1 逻辑、行动与重构：县级融媒体中心发展的再路径化 196
4.2 中部欠发达地区县级融媒体建设现状与对策 210
4.3 平台化背景下移动新闻生产方式的实践、挑战与转向 233
第五节 用户篇 243
5.1 新传播形态下网络新闻消费特征及影响因素 243
5.2 新时代媒介用户的消费偏好“素描” 260
5.3 主流媒体的用户运营：传播逻辑重构下的用户关照与内容建设 272
第六节 队伍建设篇 289
6.1 主流媒体新媒体人才队伍建设的现状、问题及对策探析 289
➤ 第三章 专研报告
专研报告一：三大主流媒体构建技术和应用新系统 306
专研报告二：拓展媒体功能与助推社会治理 319
专研报告三：新媒体平台话题传播 333
专研报告四：省级融媒体云平台建设 349
➤ 第四章 融合精品分析
作品一：《“中国一分钟”系列微视频》 362
作品二：《鼓岭！鼓岭！》 371
作品三：《臊子书记》 378
作品四：《直击7·5泰国普吉游船倾覆事故现场救援仍在进行》 384
作品五：《父亲·我们·时代》 394
作品六：《幸福照相馆》 403
作品七：《H5｜改革开放40年·长沙有多“长”》 410
作品八：《ofo迷途》 417
作品九：《海拔四千米之上》 425
作品十：“麻辣财经” 433
作品十一：“讲习所” 445
Table of Contents and Abstracts 452
2.思维导图版目录
以上就是关于《中国新媒体研究报告2020》的报告解读啦！
转眼已近岁末，跌宕起伏的2020年终于要迎来了尾声……但是，考研人的战斗仍不能结束！💪
作为新传考生，依然要保持对时事内容的敏感度，继续有选择地输入内容，更新知识储备，以此提升答题质量！
最后，
想对看到这里的，亲爱的你说，
有些路很远，走下去会很累，
可是不走又会后悔。
我知道，
12月的路途会更艰辛，更痛苦，
但我还是真切地希望并祝福你能够继续坚持走下去，
怕什么真理无穷，进一寸有进一寸的欢喜，
愿你不负自己，不负青春！🌈
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