人蝇大战
人蝇大战
南京市长平路小学四（2）班 周子妍
不知什么时候，家里来了位侵略者――一只大苍蝇。自从它来了之后，家里就变得鸡飞狗跳，一刻也不能消停。
你看新闻时，它“嗡嗡嗡”地在你眼前飞；你写作业时，它“嗡嗡嗡”地在你耳畔吵；你吃饭时，它“嗡嗡嗡”地在餐桌上玩躲猫猫……
这“嗡嗡嗡”也太讨厌了，必须将它“就地正法”！
说干就干，我拿起苍蝇拍追着它打，结果跑了一大圈，连它的一根毫毛也没伤着。第二次我瞄准它，再轻轻拍下去，结果它敏捷地一闪，逃走了。第三次，我吸取了前两次的教训，悄悄瞄准，猛地一拍！只听“呯”的一声，苍蝇不知所踪，苍蝇拍却折成两段。
我不甘心，跑下楼又买了一个新的苍蝇拍。不就一只小害虫吗，收不了你我不姓周！
我挥着崭新的苍蝇拍，气呼呼地从床上追到地上，又从地上追到床上，然而，我累得满头大汗，气喘吁吁，差点瘫在地上，那该死的苍蝇却还是活蹦乱跳。
妈妈说：“别追了，过来吃饭吧，你不要追不到它，还把自己给摔着了。”
我也确实追累了，只好悻悻地放下苍蝇拍，去洗手吃饭。
妈妈吃饭时，总是把近视眼镜摘下，而且不让我说话。
这天吃的是稀饭。在妈妈大口大口喝粥的时候，那只苍蝇突然落在了妈妈的碗里。我惊得眼珠子都要掉出来了，正要吱声，她却狠狠地剜了我一眼，好像在说：“专心吃饭，不许说话！”
无奈，我只好乖乖闭嘴，眼睁睁地看着妈妈把那只大苍蝇吞进了肚子里……
这件事，我到现在也不敢告诉我妈。你说，她要是知道大苍蝇被她吃了，会不会把昨儿一天吃的东西全部吐了出来？
（指导教师：龚雅瑜）
老师的话
家里进了苍蝇，实在不是一件好事，当然欲除之而后快。小作者挥动苍蝇拍，眼神、手势、脚步，全部跟上。一连串的动作描写便随之而来，牵动着读者的心。
苍蝇被追得屁滚尿流，几乎无处藏身，只好暂时偃旗息鼓。眼看故事就要戛然而止，没想到，峰回路转，戏剧性的一幕发生了——这家伙居然误打误撞，飞进了妈妈的粥碗里！无巧不成书的是，小作者刚想张嘴提醒，就被规矩大的妈妈狠狠剜了一眼，吓得不敢吱声，眼睁睁看妈妈吞了苍蝇。
读到这里，你的眉头是不是皱了起来，转而又哈哈大笑？哈哈！小作者活灵活现地把这件发生在自家饭桌上的囧事给描写了出来，这是多么鲜活有趣的素材啊！
如何营造画面感，让读者有身临其境、酣畅淋漓的阅读体会，是很多孩子都很头疼的事。从周子妍小朋友的作文上，我们可以借鉴的有三点：
第一：特别敢写。儿童作文，要说“童话”，说真话，说自己想说的话。真实发生的事情，就是我们的写作素材，能不能写？当然能！
第二：琢磨着写。一件打苍蝇的事，为什么在小作者的笔下那么好玩？我们常说“一波三折写故事”，打苍蝇的过程，你们品品，她是不是写出了“一波三折”来？
第三：语言活泼。成语、俗语信手拈来；排比、夸张，巧妙安插。
所以，孩子们，写作可不是一日之功。广泛阅读，打好基本功，遇到可遇不可求的好素材，一盘好菜就能端上桌来！
（点评教师：龚雅瑜）
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