他们正在午休，突然……
贤惠的小明
南京市长平路小学四（2）班 赵妍
昨晚的语文作业，有一项是用动作和语言描写来表现人物的品质。
有些同学写得不好，所以中午龚老师把本子发下去，让他们重写。
我的同桌李天月也在其中。
他写好之后就去老师那边排队给她批改。
老师看了看他写的，脸上浮现出一种奇怪的表情，继而丢下红笔，站起身来。
“大家停一下手中的笔。”她捧起李天月的语文家庭本，清了清嗓子，故作神秘地挤了挤眼睛，“听我读句子，你们猜猜这里该填什么词。”
然后，她就用一种很严肃的语调读了起来：“今天我没带笔袋，我对小明说，我今天没带笔袋，你能借我一支笔吗？好呀！小明边说边从笔袋里拿了一支笔给我，小明可真_______呀？”
老师的话音刚落，大家异口同声：慷慨！
也有稀稀拉拉的声音叫着：大方！
但是，这些答案显然都没让龚老师满意。只见她连连摇头：“不对，都不对，应该是贤——惠——”
啊？！
教室里瞬间爆发出一阵大笑，大得都快把房顶给掀翻了。
而我的同桌，也就是说小明很贤惠的那个人，他的脸红得像个小灯笼似的。
他虽然是男生，但此刻却很像一个羞答答的小女生哦！
大家纷纷表示，李天月的答案太不靠谱了，结了婚的女人才能称得上贤惠。
我特别赞同：“小明怎么可能贤惠呢？这名字一听起来就是男孩子的名字，贤惠的第一个条件就是要是女孩子呀！再说，小明他还是个小孩呀，小孩子怎么可能谈恋爱，怎么可能结婚呢？”
这时，李天月前面的晋鹏插嘴：“小孩子怎么就不能谈恋爱呢？早恋不行啊？”
我气得都结巴了：“那那那那那那那那那那办结婚证的地方也不允许小孩子结婚呀！”
晋鹏可能觉得我说的有道理，一声不吭地在那儿订正了。
我后面的鞠浩宇却不怀好意地说：“赵妍，你可别高兴得太早，这个小明是个化名，其实很可能就是你呢！”
我想了想，可不是嘛！他前面的晋鹏是我们班的无敌大学渣，学习用品七零八落，怎么可能有多余的铅笔？而坐在他后面的孙宇航可别提有多丢三落四啦，今天他就有两项作业没写，名字还挂在黑板上呢，借笔给李天月？不存在的！
看来，这个“小明”，可能就是我了。
顿时，我的脸红成了小樱桃，一点儿都不亚于我同桌的红灯笼。
老师的话
这是一段快乐的午休时光，比起四十分钟的课堂，它更轻松，更自由。像一首轻松的曲子，似一杯可口的奶茶，无论怎么品尝，都是甜蜜蜜的，让人满心惬意。
两位小作者享受了这段美妙的时光，她们同时也是生活的有心人。活泼的叙述，生动再现了事情的原委；细致的描摹，高度还原了同学的表现。
这样鲜活的素材，让我们读来忍俊不禁。我们为班级融洽的气氛叫好，为孩子们的灵动天真称快，更要为这两位善于捕捉精彩瞬间的小作者点赞。
生活中从来不缺少美，写作的道路上也不缺少素材，缺少的，向来都是一双慧眼啊！
（点评教师：龚雅瑜）
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