本科教育 | 日语学院徐丽丽——2020年天外本科在线教学质量优秀奖获得者

徐丽丽，民盟盟员，讲师，日语学院专业教师。

2020年上半年，因为疫情原因徐丽丽老师承担的《基础日语2》全程采用网络直播授课方式开展教学活动。该课程是日语学院一年级学生第一学年下学期专业基础课，教学目标是培养初级的听说读写译能力，属于小语种零基础起点的基础课程，一般采取小班授课，教师需要关注每一位同学的实时接受情况，以便进行针对性指导；由于学生刚接触日语仅一个学期，语音语调都需要逐一纠正，教材本身难度也较大，所以在线授课面对很多实际困难。

开课前经过对各在线教学平台实际使用的比较，考虑到该课程特点和网络稳定性，最终决定采用学习通+腾讯会议+QQ群的方式进行在线教学。三种手段相辅相成，迟到旷课情况较少，学生课上互动较多，总体教学效果良好。

徐丽丽在学习通上进行课程建设。为保证教学质量，她与其他一年级授课老师们分工合作，共同为每一节课精心制作并上传课件和各种相关文档、音频，有些还配有讲解视频，学生可以提前在学习通上通过课件进行预习，反复观看，课后也可进行复习。

徐丽丽每次上课前十五分钟进入QQ群，播放准备好的课外日语视频资料帮助学生练习听力、扩展词汇量。学生签到后发布腾讯会议链接，使用腾讯会议的共享屏幕功能进行直播授课，保证100分钟授课能够实时进行大量的提问、回答、讨论等互动交流，确保每位同学都能参与进来。通过朗读、分析课文、翻译练习等让学生充分参与其中，互动讨论更是让学生们之间有了思维的碰撞，能够相互促进，激发学生参与课程的积极性，还可以通过听写等练习对单词、句型进行检验。并且利用QQ群进行联络，提交听写等练习的答案，当场讲解，进行课后答疑、投票等活动。通过种种努力力争在线直播授课接近甚至超过教室面授的效果。

她还在学习通进行了相关作业库和题库的建设，题型多样，主要有单词读音、助词填空、语法单选、翻译、排序等。作业完成率较高，一般在95%以上。课后，她认真批改每份作业并附评阅及修改意见。与以前批改纸质作业相比，电子批阅更方便快捷，覆盖面更广，尤其是在检查语音作业方面具有天然的优势，并且能够获得各种直观的数据，是一个非常实用的功能。

期末考试前则利用学习通考试功能随机组卷对学生进行了2次各40分钟的自测，既帮助学生复习本学期的相关知识点，又可以让他们熟悉网上考试的流程和注意事项，最终利用学习通顺利进行了全年级基础日语2课程的期末考试。

通过一个学期的在线教学实践，徐丽丽了解了在线教学平台的优点和长处，积累了部分经验，今后还会继续使用学习通作为课堂教学的有益辅助。

来源 | 教务处  党委宣传部

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