【河海朗读者】|《天下第一好事，还是读书》—推荐人：河海大学首届“我最喜爱的教师”之——李轶
今年4月23日是第24个读书日，腹有诗书气自华，读书万卷始通神。春暖花开日，正是读书时，让我们跟随着季羡林先生的《天下第一好事，还是读书》，在质朴的文字中，一起感受读书的魅力。
“我最喜爱的教师”之 李轶老师（环境学院）
（朗读者：小海螺记者团 殷雪晴）
《天下第一好事，还是读书》（节选）
季羡林
古今中外赞美读书的名人和文章，多得不可胜数。张元济先生有一句简单朴素的话："天下第一好事，还是读书。" "天下"而又"第一"，可见他对读书重要性的认识。
为什么读书是一件"好事"呢？
也许有人认为，这问题提得幼稚而又突兀。这就等于问："为什么人要吃饭"一样，因为没有人反对吃饭，也没有人说读书不是一件好事。
但是，我却认为，凡事都必须问一个"为什么"，事出都有因，不应当马马虎虎，等闲视之。现在就谈一谈我个人的认识，谈一谈读书为什么是一件好事。
凡是事情古老的，我们常常总说"自从盘古开天地"。我现在还要从盘古开天地以前谈起，从人类脱离了兽界进入人界开始谈。人变成了人以后，就开始积累人的智慧，这种智慧如滚雪球，越滚越大，也就是越积越多。禽兽似乎没有发现有这种本领。一只蠢猪一万年以前是这样蠢，到了今天仍然是这样蠢，没有增加什么智慧。人则不然，不但能随时增加智慧，而且根据我的观察，增加的速度越来越快，有如物体从高空下坠一般。到了今天，达到了知识爆炸的水平。最近一段时间以来，克隆使全世界的人都大吃一惊。有的人竟忧心忡忡，不知这种技术发展伊于胡底。信耶稣教的人担心将来一旦克隆出来了人，他们的上帝将向何处躲藏。
人类千百年以来保存智慧的手段不出两端：一是实物，比如长城等等；二是书籍，以后者为主。在发明文字以前，保存智慧靠记忆；文字发明了以后，则使用书籍。把脑海里记忆的东西搬出来，搬到纸上，就形成了书籍，书籍是贮存人类代代相传的智慧的宝库。后一代的人必须读书，才能继承和发扬前人的智慧。人类之所以能够进步，永远不停地向前迈进，靠的就是能读书又能写书的本领。我常常想，人类向前发展，有如接力赛跑，第一代人跑第一棒，第二代人接过棒来，跑第二棒，以至第三棒、第四棒，永远跑下去，永无穷尽，这样智慧的传承也永无穷尽。这样的传承靠的主要就是书，书是事关人类智慧传承的大事，这样一来，读书不是"天下第一好事"又是什么呢？
总而言之，"天下第一好事，还是读书"。
教学格言
It is rather to teach a man fishing than to give him fish（授人以鱼不如授人以渔）。
个人简介
李轶，男，教授，河海大学研究生院副院长，环境专业博士生导师。国家“万人计划”科技创新领军人才、科技部中青年科技创新领军人才、国家自然科学基金优秀青年基金、宝钢优秀教师特等奖提名奖获得者。主要从事水环境生态修复等方面的工作，近年来主持国家级、省部级科研和教改课题30余项，获得国家级教学成果奖、国家技术发明奖等重要奖项12项，发表SCI论文136篇，获得授权国家发明专利52项，担任中国水利学会青年工作委员会副秘书长，IWA等多个国内外学术组织会员。
个人事迹
李轶教授自任教以来始终坚持以立德树人为一切工作的中心，曾担任99级、01级、03级、06级环境工程专业班导师、环境工程系副系主任、系主任、院长助理和环境学院教学副院长，现任研究生院副院长，先后承担了国家级环境工程特色专业、江苏省环境工程品牌专业、江苏省十二五本科环境科学与工程重点专业和河海大学环境科学国际合作办学等建设任务，相关教研成果获得国家级教学成果奖1次，省级教学成果奖2次，校级教学成果奖4次。
在多年的教学工作中，他明确了以社会需求和创新能力提升为导向的教育理念，探索实践了“强化基础、认识社会、提出创新、取得突破”的本科生渐进式人才培养模式。近年来指导本科生参加大学生创新创业训练计划、“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛等国家级科技创新竞赛30余项，获得国家级科技竞赛一等奖等奖项18项，引导学生逐步成为科学型、技术型、应用型的全方位人才。
他完善了“本-硕-博-博后”一体化培养模式，将大学生创新训练、本科、硕士、博士等研究联系贯通。近年来指导本科生51名，硕士研究生82名，博士研究生16名，博士后5名，指导的学生囊括了学生不同阶段所有的荣誉称号，包括宝钢优秀学生特等奖、王宝贞科技创新奖学金特等奖、江苏省优秀博士论文、江苏省优秀硕士论文、江苏省优秀本科论文、各层次国家奖学金等。
他完成了河海大学“环境科学和工程留学生培养方案”的制定，组织编写了环境工程专业全英文教材3部，主讲2门双语教学课程和2门全英课程，是河海大学最早开展全英文教学工作的教师之一。指导了留学博士后3人，留学博士生8人，留学硕士生10人，指导留学本科生6人。
他致力于西部地区教育和科研的发展，于2013年义务赴西藏大学支教，积极参加西藏大学环境工程学科与专业建设，协助建立了环境工程专业实验室，持续参与西藏地区环境专业相关人才的培养，包括本科生1480人，研究生6人，青年教师2人。承担了高原地区生态环境保护国家级课题2项，地方课题2项。
三尺讲台，创新教学，四季耕耘，乐在其中。他修身立德，使人由其诚，他严谨治学，令人尽其才。他以自身的知识和品行打动了同学们的心灵。
推荐人：李轶
文章来源：季羡林《天下第一好事，还是读书》（节选）
录音：小海螺记者团 殷雪晴
编辑：小海螺记者团 许金玉、柏蓉