【分享】适性、合理、与时俱进，教养孩子之最佳策略（上）

《「幼儿园」比「大学教育」更重要？》是上周的本专栏主题，我要强调的是，正确、适性且适度的早期教育，才能给幼儿恰恰好的心智成长养分，盼望它未曾引起幼儿父母们的焦虑。孩子的成熟比成长还重要，成熟需要时间，免不了要等待，它不是一个速成的过程。幼儿的爸爸妈妈们，别着急！您们有足够的时间，寻找一下「慢养」的智慧吧！

 那么多「经典教育法」，该信哪一个？

《俗物与天才》、《用卡尔威特法则培养出哈佛孩子》、《史上最经典的9大教育法》、《一次读完8本教育学经典》、《男孩要穷养、女孩要富养》、《宽容的快乐教育法》、《父母必读，孩子教养圣经》、……。「错过这本书，不算好父母」、「轰动世界的经典法则，历久而弥新」、「大师教育观点，首度完整公开」、……。看看琳琅满目的书名，想想那些强力推销的广告词，可能让人越看越晕、茫然又自责。

卡尔威特（Carl Weter）是19世纪时德国小村庄里的一位牧师，他自信满满地介绍儿子小卡尔：婴儿时期显得迟钝痴呆；8岁时能自由运用德、法、义、拉丁、希腊、英语六种语言，也通晓化学、动物学、植物学和物理学，尤其擅长数学；9岁考入莱比锡大学，10岁时转入哥廷根大学，12岁时发表受到学者们好评的《螺旋线》论文，13岁时出版《三角术》一书，14岁时发表杰出的数学论文而获颁哲学博士学位，16岁时成为法学博士，23岁时发表《但丁的误解》而成为研究但丁的权威。

老牧师说：「天才儿子是我教育的结果。」20世纪更有人穿凿附会地说，老天并未忌妒英才，小卡尔威特一生都在德国的著名大学里讲学，在有口皆碑的赞扬声中一直讲到83岁逝世为止。朋友们或许问我：「张老师，你相信吗？」坦白说，我把它当「神迹」一样看待，而且，这样的「神迹」不只一桩，像《塞德兹（James Sadeci）的「天才教育」》、《斯特娜夫人（M.S. Shiterna）的「自然教育」》等等都令人叹为观止。再问我到底信不信「神迹」，我只能说，有些「神迹」令人难以置信。

过度吹捧「绝世天才」是很不现实的，我只希望孩子们是真真实实的家人，只希望他（她）们都能健康、快乐地成长，长大以后有份自己喜欢的工作，有能力组建自己的幸福家庭。因此，我从不迷信那些所谓的「经典教育法」，甚至有些反感。这世界似乎越来越繁忙，有些父母难得阅读一本教养书，如果选择了充斥「伪科学论述」和偏见的书，或许因此而造成孩子的教养危机。阅读优质的教养丛书确实开卷有益，他山之石可以攻错，不过，请思考一下「尽信书不如无书」的道理。

教养孩子是艺术，没有公式，没有绝对的法则。每一个孩子都是独一无二的，不同的成长阶段会出现不同的问题，父母自己要成长，更要培养「有益的创意」和「见招拆招」的智慧。

 难逃3C的迷人召唤，教养需要新战略

3C是Computer（电脑）、Communication（通讯设备）、Consumer-Electronics（消费性电子产品）的统称。电脑主要指iPad和手提电脑，影响青少年的首要通讯设备是「智能型手机」，消费性电子产品则包括了电视、随身游戏机、光盘机、随身听等。3C的诱惑确实难以抵挡，是否该全面禁止孩子们和3C接触？脸书（Facebook）创办人马克．祖克柏（Mark Zuckerberg）的家庭回答了这个困扰全世界父母亲的问题。

老祖克柏是一位牙医师，给10岁的儿子马克买了一台电脑，马克很快就迷上了电脑游戏，但是，让他着迷的不是游戏本身，而是游戏如何产生、电脑如何运作等「游戏的奥秘」。老祖克柏亲自教导儿子关于电脑的程序语言和写作方法，很快就无法满足儿子的渴望了，只好请一位软件研发师来家里教儿子。马克过没多久就抓住了诀窍，12岁时写出称之为ZuckNet的软件，让诊所和家中的所有电脑都能线上即时通讯。

有一天，老祖克柏带着少年马克参加大学研究生的电脑课程，授课老师不悦地告诉他：「你不能带着小孩进教室。」老祖克柏回答：「要上课的不是我，是我的儿子马克。」老祖克柏的目的是为了让儿子在电脑方面更上一层楼。马克的母亲是一位精神科医师，她担心儿子太沉迷于电脑会妨碍人际关系的发展。不过，儿子的电话居然变多了，同学们热衷于向马克请教电脑问题或要求帮忙修改游戏软件，因此更增进了马克与同学之间的美好友谊。

祖克柏夫妇了解自己孩子的个性和数位时代大趋势，他们采取了适性、合理、与时俱进的教养策略，将孩子对电脑的兴趣引导到正面的方向。想想看，如果当年祖克柏夫妇禁止马克玩电脑游戏，今天可能就没有脸书这个东西，当今世界也不会是目前这样的风貌。

台湾的《亲子天下》杂志曾经以专刊探讨《如何聪明教养3C小孩》，一位撰稿的记者苏岱仑指出，数位科技的发展像喷射机一样快速，数位世界简直变成了「数位喷射机」。在《4大新守则，带小孩驾驭数位喷射机》一文中，她建议新世代的父母应该要坚持下列四大守则：1.培养使用网络的正确价值观；2.亲子一起制订合宜的使用时间；3.智能型手机？再等等！孩子拥有智能型手机的时机「愈晚愈好」；4.父母以身作则，放下手中的3C。

以上述四大守则中的第3点来检视「适性、合理、与时俱进」：

第一，孩子的自制力较强，才可以早一点获得手机，为了避免沉迷或花费太多下载游戏费用，「适性」考虑有其道理。

第二，根据欧洲的医学期刊报告，手机电磁波几乎可以穿透5岁孩子的大脑组织（对成人的影响则较小），使得脑部「海马回（记忆学习中枢）」和「下视丘（情绪调节中枢）」的重要神经传导物质分泌量降低，严重时可使孩子的智力变差、情绪处理能力变弱；而且，过度使用手机对孩子的视力发展也不利；因为健康的重大理由，手机使用的「合理限制」是必要的。

第三，「与时俱进」呢？以手机的普及性、方便性和时尚意义，没获得手机的孩子可能不服气，因此，父母虽然不能有求必应，至少要给个承诺以平衡孩子的心态。

在3C的迷人召唤下，既然防不胜防，教养的新战略就是：「怎么玩」比「不准玩」更重要！

专栏撰稿人

张云腾老师，早年毕业于台湾师范大学生物系，曾任教于台北师大附中，移民新西兰前担任教职25年。

他是四个孩子的父亲，台湾近四千位医生是他的学生。张老师热爱生命科学，他也是《张氏心理学辞典》（台湾东华书局出版）中神经科学和内分泌科学相关条目的原始撰稿人。

张老师持续关注全球教育大趋势，多年来对数以千计的学生和家长做过学习选课、专业发展、素质培养、亲子关系等之一对一咨询辅导，也经常举办或应邀参加和教育问题相关的讲座。

张老师在「美国大学本科高端申请」方面做了庞大的功课，积累了丰富的经验。经他办理的孩子已经遍及牛津、剑桥、帝国理工、伦敦政经学院、伦敦大学、哈佛、耶鲁、普林斯顿、芝加哥、哥伦比亚、宾州、杜克、约翰霍普金斯、康乃尔、达特茅斯、布朗、莱斯、UC柏克莱、UCLA、南加大、UIUC、NYU等许多顶尖的大学名校。

张老师于2011年开始为新西兰中文《先驱报》每周六撰写《张老师谈教育》专栏——《先驱报》目前是纽航、国泰、南航、东航、国航飞新西兰航线的机上阅读报。

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 大家好，我是先驱酱，复活节到啦！我也换上了萌兔装。祝大家节日快乐哈！