加快培养马克思主义理论人才

系统学习和贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，是做好研究生教育工作、全面贯彻党的教育方针、落实立德树人任务的根本保障。研究生教育要进一步推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进学生头脑，增进学生政治认同、思想认同、情感认同，努力培养新时代中国特色社会主义事业的奋斗者、建设者和接班人。

8月11日，陕西高校马克思主义学院院长论坛暨学习全国研究生教育大会精神研讨会在西安召开。与会学者深入学习贯彻落实习近平总书记关于研究生教育工作的重要指示精神和全国研究生教育大会会议精神，共商马克思主义理论学科研究生人才培养大计。

西安交通大学党委书记张迈曾表示，习近平总书记关于研究生教育工作的重要指示精神和全国研究生教育大会会议精神，既明确了研究生培养的最高要求，也明确了研究生培养的最低标准。研究生教育是国民教育的重要组成部分，是教育强国建设的引擎，在培养高层次创新人才方面具有重要意义。面对国家发展和民族复兴的现实需求，研究生需要运用马克思主义哲学和唯物史观的立场、观点、方法从事研究工作，这是研究生教学科研过程中亟待破解的重点和难点。要坚持质量标准，帮助研究生确立理想信念、树立科学思维能力，并将其作为保证研究生教育质量的最低要求。要坚持问题导向，瞄准党和国家需要、社会关切，组织好研究生教育培养工作，使研究生教育工作迈上新台阶。

“研究生教育作为国民教育的最高层次，在培养创新人才、提高创新能力、服务经济社会发展、推进国家治理体系和治理能力现代化方面具有重要作用。”陕西省委宣传部副部长程宁博表示，习近平总书记关于研究生教育工作的重要指示深刻把握了我国研究生教育发展的大方向、大趋势、大格局，为做好当前研究生教育工作提供了根本遵循，指明了前进方向。深入学习贯彻落实习近平总书记关于研究生教育工作的重要指示精神和全国研究生教育大会会议精神，要从三方面着手：一是要提高政治站位，巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位；二是要着眼改革创新，加强马克思主义理论学科建设，助推研究生教育内涵发展；三是要加强队伍建设，不断提升研究生导师育人水平。

“马克思主义理论学科具有整体性、综合性，不仅体现在哲学、政治经济学、科学社会主义三个组成部分上，而且还体现在相关社会科学学科的基本知识上。要建构扎实的马克思主义理论基础，还必须了解哲学史、经济学说史、政治学说史、社会学说史、法律思想史、中国哲学史等多学科领域的知识。只有懂得这些学说史的知识，才能真正理解马克思主义理论的科学性。”西安交通大学马克思主义学院教授王宏波表示，马克思主义理论学科作为党和国家意识形态领域的重要学科，要强化内涵建设，着力解决导师质量不平衡、新增研究生导师与学科领域发展不相适应等现实问题，推行“马克思主义理论基础学科＋X”的培养模式，强化研究性学习，培养意识形态建设的高层次理论人才。

提升研究生导师队伍水平是确保研究生培养质量的重要前提。西北政法大学副校长张荣刚认为，在研究生教育中，研究生导师具有特殊地位。提升研究生导师水平，就要破除研究生导师在教育教学活动中存在的认知误区，激励他们在实践中率先垂范，在互动中教学相长，以培养出更多品学兼优的研究生人才。

研究生能力提升是马克思主义理论学科研究生人才培养的一条基本主线。西北大学马克思主义学院常务副院长王强表示，当前，研究生研究能力在规范性、创新性、现实性等方面存在不足。为此，要坚持问题导向、目标导向，指明研究生研究能力提升的路径：一是要夯实文本功底，加强马克思主义经典文本研究，提高研究生理论概括和创新能力；二是要把握教学规模，将研究成果融入教学过程；三是要关注现实问题，提升研究生的理论阐释和宣传能力。

陕西师范大学副校长任晓伟提出，推动新时代研究生教育改革发展，培养造就大批德才兼备的高层次人才，必须坚持党对研究生教育事业的全面领导。这是研究生教育高质量发展和坚持社会主义办学方向的重要保障。西安交通大学马克思主义学院院长燕连福提出，推进马克思主义理论学科研究生教育发展，需要将立德树人和创新创造相结合，将导师引导和学生自我发展相结合，将理论教育和实践教育相结合，将论文研究和“四为方针”相结合，才能更好地落实习近平总书记关于研究生教育工作的重要指示精神，更好地提升陕西省马克思主义理论学科研究生的教育质量。

会议由陕西省委宣传部和西安交通大学联合主办，西安交通大学马克思主义学院承办。

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来源：中国社会科学网-中国社会科学报

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