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部编版三年级上册语文第10课《在牛肚子里旅行》课件+同步练习

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课文知识点

1、这是一篇有趣的科普小品文。文章通过两只蟋蟀玩捉迷藏,其中一只不幸被牛吞进肚里,在牛肚子里“旅行”了一次,最后侥幸逃脱的危险经历,告诉学生一个科学小知识:牛有四只胃,牛吃食具有反刍现象。

2、区分“旅游”和“旅行”。(旅行重在“行”,主要指到处行走。旅游重在“游”,主要指观光、游玩。)

3、(1——7小节讲红头到牛肚子里旅行的原因,8——20小节讲红头在牛肚子里旅行的过程。

4、反刍:动物把粗粗咀嚼(jǔ jué)后咽下去的食物再返回到嘴里细细咀嚼,然后再咽下去。通常称倒嚼(dǎo jiào)。牛、羊、鹿和骆驼都是反刍动物。

5、红头在牛肚子里的旅行可以说是一次意外,如果没有得到青头的帮助,它也不可能顺利地从牛肚子里出来。从他们身上你看到了什么?有何感悟?(遇到困难和危险时,朋友的帮助是非常有用的。朋友之间应互相帮助,人人都离不开朋友的关心和帮助。要多交好朋友……)


课文图片详解


《在牛肚子里旅行》同步练习


一、比一比,再组词。

蟋( )

悉( )

 

蟀( )

摔( )

 

蹭( )

赠( )

 

哀( )

衷( )

 

融( )

隔( )


二、给下面的多音字组词。

藏( )( )

 

应( )( )

 

觉( )( )

 

几( )( )


三、请圈出黑体字的正确拼音。

(shuài suài)

 

(jīng jīn)

 

(mìng mìn)


(yàn iàn)

 

藏 (zhù zù)

 

慢咽(jáo jiáo)


四、选择合适的词语填在括号里。

贮藏  蕴藏

⒈海底( )着丰富的物产。

⒉牛的前三个胃用来( )食物,只有第四个才是管消化的。


五、读课文第13-20节,回答。

1、根据要求改写句子,注意标点符号的正确使用。 “可是,你说这些对我有什么用呢?”红头悲哀地说。

提示语在前:__________________。

提示语在中:__________________。


2、听我说,牛一共有四个胃,前三个用来贮藏食物,只有第四个才是管消化的!

这是_________告诉________:只要不进入________,就________。


3、“当然有用。等一会儿,牛休息的时候,它要把刚才吞下去的草重新送回到嘴里,然后细嚼慢咽„„你是勇敢的蟋蟀,你一定能出来!”

句中的省略号表示( )

a、列举省略

b、说话断断续续

c、省略了说的话


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