人教版五年级语文下册12*《半截蜡烛》知识点+图文解读+一课一练

小朋友们，11.《晏子使楚》阅读理解你们做对了吗？让我们一起来看看答案吧！

一、shèng  chéng  shèng  wéi  wèi  wèi

二、侮辱　赔不是　敝国　规矩　囚犯　笑嘻嘻

三、改色　洋洋　居　业　实说　

1. 面不改色　得意扬扬　大惊失色　六神无主

2．安居乐业　指安定愉快地生活劳动　

四、1.B  2.D  3.A

五、1.只有……才……　示例：只有太阳，才能给我们带来无限的光芒。　

2.(1)从这以后，楚王必须尊重晏子了。　

(2)可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，是因为水土不同。

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人教版小学语文五年级下册

12*《半截蜡烛》

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课文知识点

一、本篇课文是一个短小的剧本，反映的是发生在第二次世界大战期间法国某城市的故事。女主人伯诺德夫人的家是反法西斯组织的一个联络点，为安全起见，伯诺德夫人把一份秘密文件藏在半截蜡烛里。在蜡烛被例行前来检查的德国鬼子点燃的危急关头，为保住蜡烛里的秘密，伯诺德夫人、杰克、杰奎琳用自己的智慧和勇敢与敌人展开了惊心动魄的斗争。

二、词语的理解。

小心翼翼：原形容严肃虔敬的样子，现在用来形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。

凝视：聚精会神地看。

若无其事：好像没有那么回事似的，形容不动声色或漠不关心。

不动声色：不说话，不流露感情，形容态度镇静。

三、句子解析。

①为了有一天能把德国佬赶出去，我们得不惜代价守住它，懂吗?

这是伯诺德夫人对两个孩子说的话。一个“守”字和“不惜代价”表现了伯诺德夫人一家与秘密共存亡的决心，也可见保住秘密这一任务的艰巨。守住蜡烛，守住秘密，就是守住自己深深眷恋的祖国，从中可以看出法国人民对侵略者的憎恨，誓死赶走侵略者的决心。正是这朴素、坚定的话，使两个孩子做好了心理准备，所以在敌人面前，才表现得那样镇定自若。

②“又把那个快要烧到金属管的蜡烛点燃”“蜡烛越燃越短”“杰奎琳慢慢端着蜡烛走上楼去。在踏上最后一级楼梯时，蜡烛熄灭了。”

我们不能忽视课文关于蜡烛的描写。这些描写，突出了(当时情况的万分危急)。在这种时候，伯诺德夫人一家人是清清楚楚地看到了危险的存在，他们心急如焚。正是这种对危急的描写，有力地衬托出了他们的(沉着、机智和勇敢)。看到妈妈没有保住蜡烛，小杰克想出了去柴房抱柴的借口，并且“若无其事”地端起蜡烛，伯诺德夫人“不动声色”地帮助杰克，但依然没能成功;杰克的计策失败，保住蜡烛的重任就落到了杰奎琳身上。小小的杰奎琳充分施展出她的智慧，动作上是那样漫不经心，“打了个懒懒的哈欠”“慢慢端着蜡烛走上楼去”一点慌张的痕迹也没有;表情是那样天真可爱，“她宝石般的眼睛在烛光下显得异常可爱”“笑容像百合花一样纯洁”;理由是那样的不露破绽，“天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗”;她的语言最有特色，她叫少校为“司令官先生”，极大地满足了德国少校的虚荣心，顺利地拿到了蜡烛。愚蠢的侵略者做梦也不会想到，柔弱的妇女，天真烂漫似乎不谙世事的孩子，在不动声色中，与他们进行了一场多么惊心动魄的战斗啊!而这战斗，又是以他们的失败告终!

无疑，伯诺德夫人一家是勇敢的，这种勇敢来源于(对侵略者的恨，对祖国的爱，对和平生活的爱。)

图文解读

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**一课一练** 

一、看拼音，写词语。

nuó yón    xī miē    chū fáng   zhú xīn    lóu tī    yóo yè

二、 下面的带点字有几种意思，请选择合适的义项，然后把序号填在括号中。

异:①不同的；  ②另外的；  ③特别的。

1. 看着科马洛夫在屏幕中的形象.观众们的表情各异。 （ ）

2. 同性磁铁相斥，异性磁铁相吸。（  ）

3. 据说这只大象有特异功能。（  ）

竟:①居然，出乎意料/②终于;到底;③整个。

4. 他竟夜未息，终于完成了这项任务。（  ）

5. 虽贏没人教他，但他摸索了一段时间，竟学会了。（  ）

6. 学问，学问，毕竟是既要学又要问的，不'能只学不问。（ ）

三、 在横线上填上合适的词。

1.伯诺德夫人的任务是把收到的 情报藏好，等自己的军队派人前来取走。(绝密、绝妙)

2. 轻松的心情没有 多久，那位中尉又把冒着青烟的烛芯重新点燃。(连续、持续)

3. 杰奎琳 地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。(镇静、镇定)

四、 句子练习。

1. 杰奎琳问：“司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？ ” (将句子改为转述句)

2. 蜡烛摆在显眼的桌子上， 倒反而骗过了前来搜查的德军。(填上合适的关联词语)

3. 读完课文后，伯诺德夫人在与德军周旋时的沉着冷静、机智勇敢，我们永远也不会忘记。 (改成反问句)

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