部编版二年级语文下册课文9《枫树上的喜鹊》知识点+图文解读+一课一练
小朋友们，课文8.《彩色的梦》阅读理解你们做对了吗？让我们一起来看看答案吧！
一、彩色、梦想、拉手、草坪、森林、苹果、精灵、一般
二、大把的（梦） 大片的（天空） 大朵的（野花） 大块的（草坪）
三、结、坪、拉、彩
四、略
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部编版小学语文二年级下册
9《枫树上的喜鹊》电子课本
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知识点
一、生字笔画笔顺
二、会写字及组词
伞（雨伞）（打伞）（跳伞）（红伞）
姨（阿姨）（姨妈）（小姨）（表姨）
弟（弟弟）（兄弟）（弟子）（小弟）
便（方便）（便当）（便利）（小便）
教（教学）（教书）（教课）（教给）
游（游戏）（游泳）（游玩）（导游）
戏（京戏）（唱戏）（看戏）（戏剧）
母（字母）（母亲）（母子）（声母）
三、易读错写错的字
山冈（gāng） 拼（pīn）命 遮蔽（bì）
姨：注意右半部分，笔顺分别是横、横折、横、竖折折勾、撇、捺。
母：“母”的笔画笔顺为：竖折/竖弯、横折钩、点、横、点。
四、多音字
觉jué（睡觉）jiào（感觉）
便biàn（方便）pián（便宜）
教jiào（教育）jiāo（教书）
五、近义词
喜欢—喜爱 看望—探望 高兴—快乐
六、反义词
升—落 喜欢—讨厌
抬头—低头 快乐—难过
七、课文分析
《枫树上的喜鹊》是部编版二年级下册第四单元的第二篇课文。这是一篇想象丰富、充满童趣的散文。文章记叙的主要内容是：“我”喜欢站在渡口边的枫树底下看喜鹊的窝，看见喜鹊阿姨站在窝边，教喜鹊弟弟学习、游戏，“我”为懂得他们的语言交流而感到高兴。表达了“我”对喜鹊一家的喜爱之情和对大自然的由衷热爱。写出了人与自然和谐相处的美好画面。
八、课后习题
默读课文。文中反复说“我喜欢”，说说“我”喜欢的是什么。
“我”喜欢高大的枫树，喜欢枫树上的喜鹊窝，喜欢喜鹊窝里的喜鹊。
看到下面的情景，你会想到什么?试着要写下来。
我看见喜鹊阿姨找了一条虫子回来，站在窝边。喜鹊弟弟一齐叫道：鹊！鹊！鹊鹊鹊！”
我懂得，他们的意思是：“___________”
喜鹊阿姨把虫子送到喜鹊弟弟嘴里，叫起来：“鹊，鹊，鹊……”
我知道，她是在说：“___________”
喜鹊阿姨叼来了虫子，喜鹊弟弟一定想吃虫子，所以他们可能会说：“我要吃，我要吃！
喜鹊阿姨把虫子送到了喜鹊弟弟的嘴里，接着她可能会说：“吃吧，吃吧，不要着急！”
图文解读
一课一练
一、看拼音，写词语。
yǔ sǎn jiě dì fāngbiàn jiāo shū yóu yǒng
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
xì qǔ mǔ qīn ā yí shù yīn chēng chuán
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、给加点字选择正确的读音，在上面打“√”。
雨伞(sǎn shǎn) 阿姨(yíyī) 方便(biàn pián)
教书(jiāo jiào) 游(yóu róu)泳 戏曲(qū qǔ)
三、近义词。
喜欢—（ ） 似乎—（ ） 遮蔽—（ ）
经常—（ ） 发觉—（ ） 快乐—（ ）
四、反义词。
喜欢—（ ） 上升—（ ） 伤心—（ ）
从上面的反义词中选择合适的词语填空。
1、孩子的成绩有所（ ），家长不要一味指责，要帮孩子分析原因，一起努力，这样孩子的成绩才会（ ）。
2、她在放学的路上帮助了别人，心里很（ ）。可是因为回家晚了，妈妈训斥了她，她很（ ）。
六、照样子写一写。
例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……
1、天上的白云一会儿变成_________，一会儿变成_________,一会儿变成_________,真有趣！
2、小猫钓鱼很不专心，一会儿_________,一会儿_________，一会儿_________。
七、根据课文内容填空，并回答问题。
1、喜鹊阿姨都教喜鹊弟弟什么了？
2、“喜欢”分别在文中出现了几次？表达了“我”什么样的感情？
我是梅子老师，我专注于小学教育！
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