学院简介 | 山东大学微电子学院

山东大学微电子学院执行院长  宋爱民教授

学院概况

微电子学院位于山东大学济南校本部，2016年4月成立，是教育部批准的全国示范性微电子学院之一（全国28所），是在新的世界一流大学A类高校建设规划学科体系规划中、在国家的战略发展需求中着力建设的精品学院之一。

微电子学院院史

学院高度重视人才引育，近两年引进海内外精英近20人。学院现有教职工81人，其中教授28人，包括特聘教授、外籍专家、泰山学者等各类人才15人。学院以培养国家核心技术人才为己任，不断加强学科建设，积极开展对外合作与交流，强化校企合作与实践，主动支持服务地方经济建设和新旧动能转换，大力推进微电子与集成电路的科学研究和产业化合作，取得了一系列成就。

学院目前拥有先进的科研平台和高端科研设备，现有国家电子元器件清洗技术研究应用推广中心、国家新一代半导体材料集成攻关大平台、山东省“高性能微纳器件与芯片集成”工程技术研究中心、山东省“微电子材料与器件”高校重点实验室、山东省集成电路先进封装创新平台、校级“纳电子工程研究中心”等器件工艺加工平台，有“山东大学集成电路设计中心”、山大-联电集成电路人才实训中心、山东大学-闪亮人工智能研究中心等多个科研平台，具有开展薄膜生长、纳米器件工艺加工和集成电路芯片设计等前沿科学研究的软硬件条件，设备总值近6000万元；可承担微纳电子核心器件制备研究、大规模专用集成电路设计和可编程片上系统的科学研究工作。纳电子工程研究中心器件加工精度达7 nm（国际先进、国内领先水平），器件测试频率高达750 GHz（国内一流）。近年来承担各类科研项目93项，经费总额达5500万元。

专业设置

▷1.集成电路设计和集成系统专业

该专业为满足国家大力发展集成电路产业需求，以培养集成电路与集成系统设计专门人才而设置。该专业强调理论与实践相结合，培养的学生能很好地适应集成电路产业对人才的需求。2005年经教育部批准设立集成电路设计与集成系统本科专业，2007年被批准为国家第二类特色专业建设点，2019年被批准为国家级一流本科专业建设点。

培养的学生具有坚实的电路理论基础，熟悉集成电路器件和工艺的专门知识，掌握集成电路与系统的设计技能，能成为从事集成电路芯片设计、电路系统研发等产业科技开发、生产管理、科学研究等工作的高级专门人才。

本专业必修核心课程包括：电路与系统基础课程和集成电路芯片设计系列核心专业课程。本专业强调理论与实践相结合，专业级的集成电路设计软硬件环境保障每一门设计课程都有相应的实验课，通过案例教学课程学生可以学习集成电路芯片设计的全部流程。

学制：4年

授予学位：工学学士

▷2.微电子科学与工程专业

该专业为适应电子信息时代对微电子学的需求，适应以集成电路为主的微电子产业飞速发展，适应微电子工业迅速发展对人才需求而设置。培养微电子应用型、复合型人才，培养的学生能适应多学科发展需求。自1997年教育部批准，设立微电子学本科专业并开始招生，1999年微电子学与固体电子学专业被经国家批准为博士学位授权专业，2010年成为省级品牌专业，2019年被批准为省级一流专业建设点。

培养的学生具有良好的物理学基础，并具有半导体材料、器件及集成电路的专门知识，掌握微电子学基本实验技能，能从事半导体器件、集成电路及微电子材料等方面的科研、教学、科技开发、生产管理等工作。

本专业必修核心课程包括：全面深入的数学、物理学基础课程和微电子学专业从材料、器件到电路与系统的核心专业课程。实践性教学环节是本专业的重要特色，开设的集成电路工艺实验可使学生利用集成电路核心工艺制备出半导体器件并完成器件电学性能测试。

学制：4年

授予学位：工学学士

教学特色

▷1. 本科生全员导师制

在本科生中实施全员全程导师制计划。大学新生入学就选导师，使导师制贯穿于本科四年大学生活始终。导师作为“特殊班主任”，与辅导员老师、班主任老师全面合作，共同实现学生全面健康发展的目标。邀请相关领域优秀企业人任校企合作导师，导师来自联华电子、浪潮集团、概伦电子、神思电子、高云半导体等十多家企业，均为企业技术主管及高级工程师，选拔研究生担任本科生项目团队助理导师工作，定期开展师生见面会及前沿讲座，旨在为同学们提供更多更优的教学资源和实践机会。

▷2. 拔尖人才培养

※ 黄昆英才班 ※

“黄昆英才班”是由山东大学、中国科学院半导体研究所共同设立。目标是培养具有扎实的理论基础、熟练掌握微电子学科研究方法、热爱微电子科学研究，毕业后将继续从事微电子科学技术或相关领域研究工作的高层次精英人才。

每年春季，从山东大学微电子学院的本科生二年级中选拔约20名学生进入“黄昆英才班”。该班学生学习成绩优良者可申请免试攻读研究生。中国科学院半导体研究所在免试读研指标分配上给予倾斜。该班作为单独班级，实行辅导员加导师的双轨制管理。

※ 微系统菁英班 ※

“微系统菁英班”是山东大学微电子学院与中科院上海微系统所共建，并与概伦电子针对集成电路工程（EDA方向）共建研究生产学研培养平台。目标是共同探索培养高层次微电子与集成电路人才的创新模式，通过与各方紧密合作，发挥各自优势，在人才培养方面实现系统化的产学研深度合作。每年招收20名学生进入“微系统菁英班”学习。

▷3. 国际化教师团队

学院现有教职工81人，教授28人，博士生导师25人，硕士生导师38人，其中包括特聘教授2人，泰山学者1人，泰山青年学者1人，教育部新世纪优秀人才1人，泰山产业领军人才1人，齐鲁青年学者8人，泉城学者2人，青年学者未来计划6人。在教师中，近90%教师具有博士学位，60%以上具有一年以上海外经历。特聘企业兼职导师12名，优良的师资团队注重言传身教，秉承科学的发展理念给学生带来受益终身的教学体验。

▷4. 因材施教培养模式

本科生采取“3+1”培养模式，专业硕士采用“1+2”的校企联合培养模式，最终实现“学术研究型、工程应用型、创新创业型”三种人才培养类型。围绕以学生为中心、从八个维度，实施三全育人，培养学生全面发展。以理工结合—学以致用，培养创新能力；注重实践—拓展第二课堂，培养创新技能；本科生导师制—立德树人；采用案例教学，培养学生创业能力。以山大-联电集成电路人才实训中心为龙头，通过产教融合人才培养，形成“一学院、二平台、三基地”，打造具有产教融合特色的“人才实训高地、人才汇聚高地、成果转化高地”，开创校企联合培养集成电路高层次人才的新模式。

学生创新创业成果突出，学院组织学生参加国家级、省级科技创新竞赛，屡获佳绩，自16年学院建立共获得国家级奖项16项，省级103项。

科研方向

微纳宽禁带与柔性电子器件研究室目前有国内外一流的高精尖纳米加工设备（7 nm线宽的电子束曝光系统）、超高频太赫兹检测设备（750 GHz）、低温强磁场测试系统（4 K-500 K）以及完备的导体、半导体及绝缘体薄膜生长系统、薄膜表面形貌分析测试平台、电学与光学性能分析测试平台，拥有一支包括“特聘教授”“泰山学者”“齐鲁青年学者”“青年学者未来计划”等多名优秀人才的学术梯队，研究能力已全面接轨国际先进水平。

集成电路与智能系统研究室目前拥有“山东大学集成电路设计中心”平台，具有Cadence, Synopsys, Mentor Graphics, Ansys 等厂商的多套正版EDA设计工具，全流程支持模拟射频芯片设计、数字ASIC设计；拥有Xilinx, Altera 等厂商的多功能、多种类开发板，支持可编程片上系统SOPC及嵌入式系统的开发；拥有R&S示波器、频谱分析仪等多种芯片测试仪器，SMT回流焊机、表贴机、印刷台等设备，可完成芯片流片封装之后的PCB测试。

光电材料与器件研究室拥有完备的光电材料生长系统（包括MOCVD、PLD及CVD等）、形貌和结构表征平台（SEM、AFM、XRD等）、光学性能分析测试平台（PL、RAMAN等）、以及光电器件测试分析平台（探针台、半导体分析仪、400nm-2200nm激光器等）。组建了结构合理，学术水平较高的科研梯队，包括“二级教授”“享受国务院特殊津贴专家”“齐鲁青年学者”等十余名优秀人才。

随着超大规模集成电路技术的突破，生物医学与微电子学不断结合发展，催生了一项新兴交叉领域——生物微电子。生物微电子与健康医疗研究室是山东大学微电子学院为适应时代发展、优化学科方向、集中整合优势科研资源而成立。发展方向是当前国际微电子交叉学科发展的重点及前沿领域，具体表现在使得医学电子设备更加微型化和集成化。

学生活动

作为微电子学院的学生，不仅在学业方面拥有令人羡慕的优势，在课余生活上也享有自由的兴趣空间，运动场上一展身手，朋友圈里分享欢乐。

山东大学微电子学院现有学生会、研究生会、青年志愿者协会、学生社团（内含山东大学学生ICANx lab创新社团、微电子学院学生理论社团两个社团）等学生组织，能够充分满足学生课余时间在文体竞赛、创新创业、志愿服务等方面的需求。微电子学院学生活动丰富，如院学生会主办的迎新晚会、新生入学教育系列活动、辩论赛、宿舍文化节、体育嘉年华等，青年志愿者协会组织的“微光”计划阳光病房教学等活动、小书虫阅读社区志愿活动、关“艾”运动会、献血进校园、服务社区系列活动等，学生理论社团的“书记有约”我听书记说入党等品牌活动。这些活动极大地充实了学生的课余生活，得到了校内外的一致好评。

学院高度注重培养学生的实践能力，不仅组织了焊接大赛等课余实践活动，还多次组织学生参加国家级、省级科技创新竞赛，并屡获佳绩。2020年，学院学生共发表学术论文25篇，获国家级荣誉35人次，省级荣誉59人次，校级荣誉257人次。学院学生多次在iCAN国际创新创业大赛、全国大学生数学建模竞赛、山东省单片机应用创新设计大赛、山东省物联网创造力大赛、山东省电子设计竞赛等比赛中获得国家级及省级荣誉。值得一提的是，在2020年互联网+大学生创新创业大赛和挑战杯大学生课外学术科技作品竞赛中，我院学子斩获第十二届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛全国银奖、第六届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛全国总决赛金奖及铜奖的好成绩。

升学就业

▷1. 升学深造

2020届毕业生共61人，已保研11人，保研率18%，约20%的学生考取国内高校继续攻读硕士或博士学位，分别去往清华大学、北京大学、浙江大学、复旦大学、上海交通大学、中国科学院大学、南京大学、山东大学等，约15%的学生出国深造。

▷2. 就业前景

2019年10月8日，工信部在其官网上公开了《关于政协十三届全国委员会第二次会议第2282号（公交邮电类256号）提案答复的函》，其中指出，当前人才问题特别是高端人才团队短缺成为制约我国工业半导体材料、芯片、器件及IGBT模块产业可持续发展的关键因素。据《中国集成电路产业人才白皮书（2018-2019年版）》，2018-2019年，集成电路从业人员持续增多，人均产值也呈增长势头。集成电路从业人员总计46.1万人，其中设计业16.0万人，制造业14.4万人，封测业15.7万人，半导体设备和材料业3.9万人。从业人员同比增长15.3%，人均产值同比增长4.73%。然而，我国目前人才缺口依然很大。预计到2021年前后，全行业人才需求规模将达到72.2万左右。其中，设计26.8万人，制造业24.6万人，封测业20.8万人。

学子分享

杜来民

2016级集成电路设计与集成系统专业

集成电路和微纳电子是人类现代科技的奠基石，在可预见的未来，芯片技术必将是全球竞争最为激烈的领域之一。它不仅是国家重大战略需求，更是面向国民经济的主战场、面向世界科学的前沿哨。

在微电子学院的四年，你将会领略到严谨的学术态度，见识各种“大牛”们的风姿，为自己将来升学或就业打下扎实的学术基础。更为重要的是，你会懂得中国青年所必须肩负的担当和使命。

天下兴亡，匹夫有责；巍峨华夏，我必兴焉。要心怀天下，把自己的未来与国家的命运熔铸为一体，做中国梦的领航人！

硕春来

2019级微电子科学与工程专业

刚来到山东大学时，我被它众多校区不同风格的景色与文化所吸引，很少见过有这么多校区的学校，无论是学习资源还是风景特色都很丰富。在这里学习生活过一段时间后，让我感触更深的是这里的学习氛围。这里的老师都十分负责且又和蔼可亲，尤其是我的辅导员老师，看她每天都在为学生们的各种事情操劳，而有空时又像个大姐姐一样指导我们怎样过好大学生活。这里的同学们也都非常优秀，在交流学习时我常会感叹他们充满智慧的想法，而他们的自律更是令人敬佩。我很幸运我能在这样的环境下学习，在我迷茫的时候有老师为我指路，在我懒惰的时候有优秀的同学激励着我，“比我优秀的人比我更加努力”使我不敢再懒惰。

这就是山东大学的魅力吧！

王凯枫

2016级微电子科学与工程专业

保研至北京大学攻读博士研究生

微电子是高科技和信息产业的核心技术，是国家的战略产业，无论是手机、电脑、家用电器等日常生活中的电子设备，还是导弹、飞机等军用领域装备，都离不开里面小小的芯片。

一方面，由于近年来美国等西方国家对国内芯片产业的打压，以及国内外微电子技术的差距，国家加大了对微电子产业的扶持力度，对微电子专业人才有着迫切的需求。另一方面，人工智能、物联网等技术的飞速发展，对硬件性能提出了新的要求，生物电子、新材料等交叉学科领域为电子器件的多样化发展提供了无限可能。不论是做工程还是做科研，微电子专业都有着丰富的机会与光明的前景。

在这里，你有机会学到从基本器件到电路设计再到工艺制造、封装等微电子产业各个方面的知识，有机会接触AI、可穿戴电子等最新的应用。无论你是喜欢数理化生，还是喜欢计算机编程，是擅长数理逻辑，还是动手能力强，都可以在微电子专业里找到适合自己的那个发展方向。

微电子专业的学习，既有着日新月异的新鲜感，又承载着为国奉献的使命感，你有梦想，这里有土壤，敢闯敢拼，便有无限可能！

李佩珊

2018级微电子科学与工程专业

我是2018级微电子科学与工程专业的李佩珊，来到山大或许是命中注定的一件事，在山大的日子和我想象的中的生活既相同又不同，相同的是精彩的社团活动、友善的老师同学和蓬勃的朝气，不同的是在山大你时时刻刻都会被浓郁的学习氛围所包围。学无止境，气有浩然。在山大，你会发现所有的人都在用实际行动去践行我们的校训。在山大的一年半时间里，我见到了太多优秀的人，也找到了我的人生目标。山大给予我太多太多，这是语言所无法表达的，只能用心去感受，那是会刻在骨子里的东西。我永远热爱山大，热爱微电子学院，也会永远保持一颗不屈的灵魂。

刘自正

2017级微电子科学与工程专业本科生

我是2017级微电子科学与工程专业的刘自正。在山大，来自五湖四海的同学们在“学无止境，气有浩然”的风气中潜心研学，在优越的实验环境中实践真知，在多彩的文体活动中陶冶情操，在美丽的校园中感受生活。这样“时不我待，只争朝夕”的学风让我能够稳扎稳打，夯实学业基础，积极参与科研，与老师同学们一起碰撞思维的火花，追逐“科研梦想”，争取早日为“中国芯”奉献自己的一份力量。

校友代表

彭实戈教授，2005年当选中国科学院院士，1971年入读山东大学物理系半导体专业。以彭实戈的名字命名的“彭一般原理”“彭最大值原理”以及他所开创的新领域：倒向随机微分方程，即“巴赫杜(Pardoux)-彭方程”，在随机分析、随机控制和金融数学界已经获得了很高的国际知名度。彭实戈曾十几次被邀参加国际数学会议并作报告，他的论文被SCI杂志引用达1000多次。

张广智，男，汉族，1961年8月生，山东阳谷人，1983年7月参加工作，1985年5月加入中国共产党，1979年入读山东大学物理系半导体专业。历任甘肃省天水市委副书记、市长；甘肃省委组织部常务副部长；甘肃省副省长；贵州省委常委、宣传部部长；2016年11月至今，任陕西省委常委、组织部部长。

秦兴才，中共党员，国务院特贴专家、教授级高级工程师，曾任中国电子科技集团第18研究所处长、副所长、常务副所长等职务，现任天津力神电池股份有限公司总裁，1979年入读山东大学物理系半导体专业。秦兴才同志曾荣获“天津市劳动模范”“天津市技术发明一等奖”“天津市技术创新带头人”等多个奖项，并多次获得 “天津市优秀企业家”等荣誉称号。

李春雷，1998年进入山东大学电子工程系学习，2005年电路与系统研究方向硕士毕业后，加入华为海思半导体产品工程部，从事芯片测试工作，现为该领域技术专家，并带领团队从事关键技术研究和能力建设，为5G通信，通信/手机处理器，云/AI，光通信等芯片提供有领先竞争力的测试解决方案。

嘱托：珍惜学习时光，打牢知识基础，才能飞得更高

郝晓涛，教授，山东大学物理学院副院长，1997年入读山东大学光电材料与器件研究所硕博连读研究生。

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学院网址：

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学院地址：

山东省济南市高新区舜华路1500号山东大学软件园校区

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内容来源 / 山东大学微电子学院

封面 / 张以诺

编辑 / 孙新超

责编 / 宋沁潞 潘诗芸