当只会钉扣子的她和捏绣花针长大的她遇到梁雪芳

《玫瑰人生》  盛梦菲

人生的路上总是存在许多选择和迷茫，如果能有一个亦师亦友的领路人，在需要的时候鼓励你、指导你、陪伴你、相信你，那么将是人生一大幸事。就像梁雪芳之于盛梦菲和夏晓琴，她们敢勇于迈出的每一步，背后都有她在默默关注和支持。

盛梦菲大学里学的是播音专业，在成为一名刺绣设计师之前，她对苏绣的认知仅停留在“知道”这一层面，针线活也才堪堪能钉个扣子。但为了苏绣这项传统技艺的传承，她最终放弃了上海专业对口的工作，回到了苏州，拿起了绣花针。

《枕河人家》系列  盛梦菲

刺绣的学习过程漫长，悟性再好的绣娘也离不开日复一日的练习，几年也不过是个起步。这也是为什么苏绣渐渐面临后继无人的原因，浮躁快节奏的现代生活等待不了这样漫长的回报。盛梦菲清楚自己的起步不算早，但她相信通过自己的努力足以弥补这一落差，而满脑子的天马行空也让她一开始就明确目标——成为一名刺绣设计师。

《蝶生兰》  盛梦菲

而作为一名优秀的刺绣设计师，前提需要对刺绣了若指掌，熟悉丝线在不同针法、光线、色彩下的变化，才能将文字、绘画、摄影的语言转变为刺绣的语言，用刺绣的本体语言来表达不一样的画面感。所以在此之前，盛梦菲潜心花了几年时间打基础，与丝线磨合，熟悉苏绣语言，也更见识到苏绣的美。

另一方面，盛梦菲从自己的角度出发，希望设计更多适合现代年轻人审美和购买力的刺绣作品。在梁雪芳的“怂恿”下，她大胆探索更多针法上的变化，尝试现代、抽象的画面设计，搭配简洁的外框，实现以少胜多的效果。

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《十二生肖》  盛梦菲

与盛梦菲不同，夏晓琴是土生土长的镇湖人，从小便捏着绣花针和妈妈学习刺绣，之后更是到学校系统地学习苏绣。对于苏绣她既有着血脉传承的责任与情感，又有着自己时代背景下的想法和表达。

《新生》  盛梦菲 张文周 陈英 夏晓琴 项洁

想把刺绣带给现代的年轻人，想让苏绣走进日常生活中，敏感的她善于从自己生活中汲取灵感，将自己的所见用苏绣讲述出来。交叠的色卡、学刺绣的稚嫩小手，都能给予她不同的感悟，成为她灵光乍现的导火索。

《千层变》  夏晓琴

为了让更多的人了解苏绣，除了在画面上和刺绣衍生品上进行改变和突破，更好的方法无外乎让人亲自体验一把苏绣的神奇与魅力。在梁雪芳的带领下，她们共同创立了“一〇一绣吧”，开设了不同层次的刺绣体验课，寓教于乐，传递传统文化的吸引力。

《溯流》  夏晓琴

一〇一绣吧集体作品

同时，她们与市内多所中小学合作，开设了苏绣兴趣课，由包括自己在内的多名年轻绣娘轮流教学，从娃娃抓起，让苏州新一代的孩子们能够尽早的了解到苏州的优秀传统文化。

《丝·莲》  盛梦菲 张文周 陈英 夏晓琴

盛梦菲和夏晓琴的成长代表着属于苏绣新一代力量的成熟和改变，但背后离不开前人的铺垫和支持，就像苏绣的未来离不开传统的根基。

盛梦菲

江苏苏州人，工艺美术师，苏州镇湖刺绣协会会员，苏州梁雪芳刺绣艺术有限公司刺绣设计师。作为镇湖刺绣的年轻一代，致力于探索和发现新的艺术元素与刺绣相结合，尝试新的刺绣表现形式，将刺绣的传承与创新付诸于行动。几度赴英国、日本等地进行艺术交流活动，并在梁雪芳老师带领下创建“一0一绣吧”，积极为推广刺绣文化做贡献。

夏晓琴

1991年出生于镇湖，毕业于苏州工艺美术职业技术学院，助理工艺美术师，苏州镇湖刺绣协会会员。参与多次刺绣体验活动教学，积极为推广刺绣文化做贡献。

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