2017年上半月刊10期出刊了

        经过紧张的稿件审理、编辑和校对，2017年上半月刊10期如期与大家见面了，即日起没有通过邮局订阅的读者可以在我刊官网的“商城服务”或者淘宝店中购买。

        样刊近日将寄出，请大家注意查收~

内容导读：

本期选用了全国各地众多优秀作者的高质量文章，按照文章内容和性质分别刊登在不同的栏目板块中，为了提高读者的阅读兴趣和效率，现对重点内容作以下说明。

1  以生命系统的视角提炼生命观念 / 吴成军

生命是以系统的方式存在于自然界的，以生命系统的组成、结构、功能、运行、发展、主体与环境的关系等特点为研究方向，提炼出的生命观念有生命的物质观，物质、能量和信息观，结构与功能观，稳态与调节观，适应与进化观和生态观。

2  PBL视域下生物数学模型的建构 /  魏   伟

在厘清PBL及生物数学模型等相关概念的基础上，结合教学实例，剖析如何引导学生以问题为主轴、以模型为工具，解决“害虫防治”的生产实践问题，实现学习者对知识的意义建构和学科素养的提升。

3  教学反思对教师专业发展的影响分析 / 武明月

教学反思对教师的专业发展有重大的影响。通过分析不同专业发展阶段教师的教学反思状况，教学反思与教师专业发展之间的关系，阐述在教师专业发展中教学反思扮演着重要角色,进而提出有效利用教学反思促进教师专业发展的若干建议。教师个人应从信念上重视教学反思，提高自己专业发展动机，积极发展自己的探究能力；学校方面要为教师的专业发展营造良好的校园文化。

4  基于六年高考题    阐释染色体缺失 / 周小建

通过分析、比较研究近六年高考试卷中出现的有关染色体缺失的试题，进而对“染色体缺失”的相关知识进行归类梳理和阐释，为广大教师学生更深入地理解和备考提供有益参考。

5  其他好文推介：

在初中生物学概念教学中发展理性思维 / 伯海英

生物实验教学创新：策略与路径 / 王美华

基于模型建构的“种群数量变化”教学设计 / 陈晓静

图解ＧＬＵＴ与血糖调节 / 沙丽萍

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（所有文章质量都非常优秀，值得一读，在此不一一列出）

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