家长经验 | 李心晔：“别人的背影不好看。”

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学生姓名：李心晔

毕业中学：江苏省天一中学

录取院系：北京大学光华管理学院

2019年，女儿被北京大学光华管理学院录取，巨大的惊喜一度让我们一家幸福得手足无措。静下心来细思女儿的成长历程，关于家庭教育我们有以下几点和大家分享：

好的习惯使人获益一生

可以毫不夸张地说，我们夫妻俩从来没有刻意地培养过女儿的习惯。在孩子还很小（一两岁）的时候，职业使然，我们夫妻都爱看书，也给孩子买了幼儿读物给她看着玩，突然发现小家伙居然也有模有样地看起了书，哪怕书是倒拿的，也在装模作样地看。有时是我们给她讲书上的故事，有时是她给我们讲书上的故事。随着时间的推移，她慢慢认识了书上的字，自己能独立看书了，爱读书的习惯就此养成。直到现在，书仍然是她的最爱，生日礼物最想要的也是书，心爱的书也总是小心翼翼地爱护，怕弄出折痕。

在家庭教育中，我认为家长对小孩潜移默化的影响是最重要的，家长通过自己的言行举止不断地影响着小孩心智的成长。不要认为小孩年龄小就无所谓，总认为孩子大了就会懂了，实际上当你认为可以讲道理的时候往往已经晚了，好比白纸上作画比涂鸦过的纸上作画要容易的多。所以我认为，在孩子小的时候，我们家长要能尽量克制自己玩手机的欲望，多陪伴孩子，多向孩子灌输正能量的言行举止，相信孩子一定能形成优秀的习惯。

另一个好习惯是对时间的高效利用。从小我们就向女儿灌输一个道理：玩就是玩，学习就是学习。学习的时候必须提高效率，才能多出时间来做自己喜欢的事情。所谓的高效学习，不是指长时间学习，而是重在学习过程中要有收获；不能让孩子活在自我感动式的努力中——只是用比人家多得多的学习时间去刷题海，却不舍得“浪费”时间去思考和总结。提高“刷题”的效率很重要，习题的选择要预先做好规划，不追求量的多少，要注重反思和总结，积极寻找薄弱处，强化训练汲取解题经验，增强题感。女儿周末假日在家的时间安排都是井井有条，我们一般不去干涉她的安排，临时要插入安排事项必须征得她的同意，过后她也会努力把时间补回来。

让优秀成为一种习惯

女儿个性比较随和，但淡然的外表下却有一颗坚韧的心。遇到困难不肯认输，偶有退步就要奋起直追，用她的话来说是：别人的背影不好看。

小学、初中女儿成绩一直处在年级前列，初中阶段尤其突出，我一直担心她进入高中后，再也不能保持这种优势，从而产生不良情绪。但在和她谈心的时候，反而是她在安慰我：放心！其他同学能做到的我也会做好。

后来，她从天一实验以锡山区最高分进入天一高中后，在学校组织的第一次测试中就取得了班级前列的好成绩。和她交流谈话后发现，实际上她在每次测试后都会觉得自己做得不够好，对标考得更好的同学，然后分析自己的得与失，即使考了第一，没有对手就和自己较劲，所以她总是认为自己还能做得更好，包括这次高考。我们也常常担心她给自己的压力太大了，问她高中的学习苦不苦，累不累，没想到她比我们还想得开：我比大多数学生学得轻松，收获还比他们多，怎么会累呢？

我想，也许正是这一点点的不自信和不满足，在不断激励她攀上一座座别人眼里的高峰，同时也从中收获了一次次的快乐，欣赏到了别人不能领略的风景。

营造宽松和谐的家庭氛围

家是孩子温暖的港湾，在孩子艰难跋涉，勇攀高峰的过程中，想要休息、需要勇气的时候，温暖的家总是陪伴在左右，给她提供坚强的后盾，让她随时随地能感受到家庭对她的爱护。

积极营造和谐友好家庭氛围，家庭言谈举止注重积极的正能量。偶有不同意见也优先考虑孩子的感受和需求，以此为标准来平衡家庭矛盾，时间久了形成良性循环，家庭氛围更和谐向上。日常要和孩子保持欢畅的交谈，同时关注孩子的思想动态，异常的情绪波动要积极寻找原因，注重开导化解，让孩子明白什么时候该做什么事，不该做什么事，绝不动辄发火，粗暴对待。孩子和我们的交流总是比较轻松愉快的。同时，在孩子长时间认真学习的时候，我们更多的是提醒她劳逸结合，约场电影、吃个晚饭是常规活动。

当然，孩子能有今天的成绩，绝对离不开学校老师的辛勤培育。一路走来，各级老师都对我们的孩子给予了无私的关爱和帮助，特别是最后的高三冲刺，老师们给予的关怀，特别是班主任童老师甚至超过了我们父母，孩子在校的点滴都与我们分享，和我们一起分析孩子的得失和情绪，协调家校一起做好孩子的情绪调整，让孩子以最优的状态参加高考。

这些就是我们想要与大家分享的教育心得，但每个孩子有每个孩子的特点和优势，我们家长应注重扬长避短，言传身教，让孩子能形成优秀的习惯。

一家之言，请大家指正。

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文字：李强

美编：李博宇