集合128位专家学者、打造案例评注新模式 | 《刑事诉讼法案例进阶》重磅上新

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本书为刑事诉讼法领域兼具“教学”和“科研”功能的案例用书。

完备的内容体系和精准的案例择选——以百余真实典型案例为基础，以案例评注为形式，分涉刑事程序与刑事证据两大领域，梳理刑事诉讼法学领域研究的重点问题，透视案例背后的法律逻辑和法学理论，探明法律规范的意旨和价值以及法律规则运用的方法和技巧。

强大的作者阵容和合理的体例设计——延揽全国128位青年才俊，以“案情概要”“法律分析”“理论阐释”“扩展思考”设计模块，多维度解读案例，阐释争议及对策，梳理类案裁判观点，探讨学术前沿问题。

本书不仅适于刑事诉讼法案例教学与研习，对于刑事诉讼法进阶学习亦有裨益。

专家阵容(以撰写先后为序)

主编简介

主编

郭 烁

郭烁，法学博士，中国政法大学诉讼法学研究院教授、博士生导师，中国政法大学钱端升学者，国家“万人计划”青年拔尖人才，美国康奈尔大学法学院访问学者。研究方向为刑事诉讼法学，在《法学研究》《中国法学》等杂志发表文章七十余篇。兼任中国刑事诉讼法学研究会副秘书长、国家自然科学基金委员会第一届法律顾问等职。

序

一

刑事诉讼法案例评注工作的新方向（摘录）

文 /  陈卫东

▣ 本书汇集了全国范围内128位刑事诉讼法学青年学者的集体智慧，是一本研究型的案例教科书。

▣ 就具体写作方法而言，由每位学者选取一则实务中的真实案例，并辅以案情介绍和案例评注的方式展示其背后的法理和规则。

▣ 书中的案例选取尤为考究，分涉刑事程序和刑事证据领域，较为全面地回应了《刑事诉讼法》实施过程中的理论难点和争议问题，编纂规模大、案涉理论范围广，就本人目力所及，系刑事诉讼法学研究和“研究型教学”的第一次。

一方面，编纂这种规模浩大的案例教科书的重要意义在于，由此探索一条理解和阐释中国刑事诉讼规范与理论的新途；另一方面，本书的出版也意味着刑事诉讼法学的研究和教学方法将关注另一种研究旨趣——案例评注工作，打破解释学和教义学方法在理论研究与学科教学中的支配地位，为诉讼理论发展深入法治实践中去提供自主动力。

这样的建设和研究具有积极意义：一方面，以中国裁判文书网为代表的与案例相关的制度建设推动了司法公开的进程，有助于法治建设的公开公正；另一方面，典型案例引发的理论和实务界的思考，成为相关改革、制度完善的重要抓手。近些年较为典型的就是2021年“余金平交通肇事案”，关于此案的思考极大地丰富了认罪认罚从宽案件量刑建议和上诉不加刑规则的原理讨论。可以说，正是实务案例背后凝结着的关于法律适用层面的疑问与质疑，对实定法规范起到了检验和再解释的功能。

与上述内容相呼应，在法学教学领域，也迫切地需要有相应的案例教学教科书来培养法科学生阅读案例、透过案例检视其背后法律逻辑和法学理论的能力。所以我说本书具有风向引导层面的深远意义——作者们敏锐捕捉到了案例评注工作之于新时期法学研究和教学的开创性意义——作为思想形态的知识科学，法学理论的演进与法治实践的需求是同步的，这种伴生关系体现在法学理论需要明确其应当在实务中如此这般地起作用，并为实务中涉及的诸社会关系给予规定的理据，唯遵循这一主旨，研究和教学工作才能逐渐脱离空疏散宕和肤浅贫乏的议论，而为法学理论的发展和实定法规则的完善提供更为充足的线索和解释动力。

也正因如此，收到郭烁教授主编的《刑事诉讼法案例进阶》书稿，我由衷感到欣慰。郭烁在中国人民大学从事博士后研究时，我是他的指导老师，现在他已成长为一位优秀的刑事诉讼法学青年学者。可以想见，本书能够成稿问世着实不易，无论是号召协调这128位同侪进行案例选取和撰稿工作，还是后期的编排和文稿精修，其间耗费的心血可想而知。

大法官奥利弗·温德尔·霍姆斯尝言：“历史研究之一页当抵逻辑分析之一卷。”我也希望有更多的刑事诉讼法学者能加入案例评注工作和案例教学工作之中，通过各位同仁，尤其是青年学者的努力，不断推出高水平的案例法学研究成果，推动中国刑事诉讼法学研究工作向更为纵深的方向发展！

序

二

案例评注是刑事诉讼法学教学和科研的实践面相（摘录）

文 / 顾永忠

法律制度是一项“实践的艺术”。受刑事诉讼模式、立法体例、裁判要求等影响，长期以来，我国刑事诉讼法学者对刑事诉讼原理、程序、制度等的研究，远超对司法判例的关注，以至于刑事诉讼法案例教学和研究一直处于发展低位。近年来，随着刑事司法实践与刑事诉讼法学研究和刑事诉讼法学教育的相互影响和要求，“实践性”“应用性”逐渐成为我国当前刑事诉讼法学研究和教育的导向，深入开展案例教学和研究自是题中之义。

一方面，刑事诉讼法案例评注是研习法律的重要载体，案例教学是法学教育的重要方法。自1870年哈佛大学法学院率先使用案例教学以来，逐渐形成“个案教学法”、“实例研习”以及“法律诊所教育”等模式。此类案例教学的特点在于通过剖析典型案例，引导读者深刻把握法律适用的真谛，探明法律规范的意旨,总结法律实施的规律,进而理解法律规则的内涵和价值，掌握法律规则运用的方法和技巧。另一方面，刑事诉讼法案例研究能有效、创新性地推动刑事诉讼理论、立法的发展。刑事诉讼法案例研究立足于司法实践中存在的重点、难点问题，通过对这些问题背后深层理论、原则的分析探究，在解决实践问题的同时，推动刑事诉讼理论研究高质量发展。

刑事诉讼法案例教学和科研必须有相应的配套教材，但在我看来，刑事诉讼领域目前鲜有兼具“教学”和“科研”功能的教科书。近日看到郭烁教授主编的《刑事诉讼法案例进阶》书稿，我感到上述“缺憾”在一定程度上已经被填补。相较于其他刑事诉讼法案例书籍，我认为本书具有如下特色：

▣ 一是案例选取精准，代表性强。本书所选取的每一个案例所涉及的法律问题均为刑事诉讼法学领域研究的重点问题，相应案例多经历了法院一审、二审甚至再审，能够全面体现相关理论和实践中存在的争议及解决对策。选取的案例具有真实性、前沿性、权威性、典型性和综合性等特征，确能涵盖本专题重要知识点。

▣ 二是体系内容完备，针对性强。本书内容较为完整地涵括了刑事诉讼法基本概念、基本原则、基本制度、诉讼证据以及诉讼程序等重点、难点和疑点问题，不仅涉及诉讼主体运行、权利保障与救济、证明力和证据能力等传统问题，还包括认罪认罚从宽制度、涉案企业合规等新型问题。每一篇案例均体现出一定的刑事诉讼理论深度。

▣ 三是体例设计得当，结构合理。本书每篇案例评注按照“案情概要”“法律分析”“理论阐释”“扩展思考”的结构统一撰写，以案由为载体，精心剖析案例。特别是每篇案例都以极简明的语言概括出所要讨论的问题，并以“××案”为副标题，这一设计点题明确、简明扼要，殊为必要。

▣ 四是作者阵容庞大，代表了刑事诉讼法学青年学人的中坚力量。本书每一篇案例及评析均由青年学人精心撰写，汇集了国内128位作者，这令人印象极为深刻。仔细阅读，可以说每位作者所撰写的案例及理论问题多为其长期研究的领域，具有一定的代表性和说服力。

郭烁是我从教于中国政法大学时所带的博士生，他主编的《刑事诉讼法案例进阶》即将出版，嘱托我作序，我深感欣慰并欣然应允。在我看来，本书不仅可以作为刑事诉讼法教学和科研的教科书，还可以为司法实务工作人员所借鉴，为其办理个案提供刑事诉讼理论依据和实务参考。

愿本书的出版能够推动中国刑事诉讼案例教学的发展,促使更多优秀学者重视案例教学和案例研究,进而促进新时代法治建设和法学研究蓬勃发展，积极推动体现中国化、时代化的刑事诉讼法治体系的建设！

目 录

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