征集丨教师节,您收到最好的礼物
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作为老师,您喜欢什么样的“礼物”?
您收到过最好的礼物是什么?
可在文末留言或发消息给后台,教师节礼物送给您。
一年一度的教师节马上要到了,我国自古以来就有尊师重教的传统,教师节的设立旨在肯定教师为教育事业所做的贡献。本是喜庆之日,却也为相关人士带来些许烦恼,家长开始焦虑到底要不要给老师送礼物,送什么礼物,教师更担心“被送礼”之不可承受之重,哪些可收,哪些坚决不能收。
我们来看看家长怎么说家长们内心戏这么多,作为老师,内心的真实想法却是这样的:
面对“不是不喜欢礼物,只是不喜欢压力”的老师,送什么样的礼物,能表达对老师的感激之情,又不给老师带来压力和负担呢?
国外老师喜欢什么礼物这项来自美国GreatSchools 2015年的调查,展示了老师们的心声和爱好。老师喜欢的礼物分别有:
1.物品类Mary Beltran(一位来自加利福尼亚的老师):
我知道大多数老师喜欢购物卡,比如咖啡卡、商店卡或书店卡,他们常常在日常物品或书籍上花费大量的钱,所以他们尤其会珍惜这些。
Ruth Jacoby (一名教育顾问和老师):
礼品卡是美好的,无论是来自餐馆、商店、电影院,还是食品卡都是不错的礼物。鲜花、咖啡礼品、零食和书籍都不错。
Marcie Wollesen(一位来自旧金山的老师):
我希望家长们能通过一种返还机制给老师购买礼物,这种返还机制能在家长们购买礼物后,孩子所在的学校能得到一些资金捐赠。
一位来自华盛顿的老师:
我要求孩子们在圣诞节送给我亲手完成的小礼物,上面写着他们的名字和制作时间。我现在有超过25年的孩子们送给我的手工礼物,每一个都充满回忆。
一位来自密西西比的老师(还是二胎孩子的妈妈):
我最喜欢收到那些能在学校用的东西。比如钢笔、铅笔、橡皮擦、笔记本等,它们是理想的礼物。
一位匿名幼儿园老师:
我收到的最好的礼物,是一对有木工手艺的父母,给教室里一个损毁的丑陋的橱柜装了一扇门。
Margaret Wallace(一位特殊教育老师,来自纽约昆斯伯里):
我们喜欢孩子们以老师的名义捐赠和帮助别人,比如送玩具给没能力支付这些的孩子。
一位家长:
我曾建议老师列一份教室所需的物品清单给所有家长,我发现老师们特别希望得到这些,比如地球仪、书、字典、计算机鼠标或鼠标垫等。
Peggy Mannion(一位来自旧金山的老师):
我不需要任何个人使用的东西。我曾收到的最有意义的礼物,是一位孩子以我的名义捐赠给美国癌症协会。
一位来自俄勒冈的老师:
很多老师跟我说,他们最喜欢的礼物是一句正面或激励的话。比如一封送到校务处的感谢信就能给老师极大的鼓励。
Sandi George(一位华盛顿老师):
发自内心的感谢已经足够,最重要的是家长们知道我们为孩子们所做的一切。我们处在一个吃力不讨好的岗位。
国内老师喜欢的礼物收到过最好的礼物,应该是毕业后的孩子给我送来自己折的爱心,还附送我一包不起眼的坚果。这份礼物真的是孩子亲手所做,用自己学到的手工本领折了爱心,写了老师我爱你,把自己爱吃的一袋坚果给我,说让我吃坚果,身体好了快点有宝宝。我很感动。最好的礼物就是她们还记得我,还爱着我,没有大人意愿参杂,送上的这份礼物。
对于我而言,每年的教师节和生日,都会收到孩子们的信息祝福,这就是最好的。明信片,短信,QQ,微信,电话,世界各地,大江南北,高中初中小学,虽是不同的学段,不同的话语,却是相同的心意,温暖地传递,这就是我最好的礼物。无论身在哪里,我们的永远在一起,彼此牵挂,彼此怀念!!
老师,初中社会,刚入职的新老师
最好的礼物是大四实习的时候,班上的同学手工折的一罐小星星。
S老师,初中英语,教龄12年
收到过最好的礼物真的好难回答,我想作为老师,最好的礼物莫过于学生真诚的笑脸和认真学习的态度。记得有一年教师节,一个不爱学习英语的孩子,送了我张卡片,上面写着:“你是我最喜欢的英语老师,虽然我英语不好,但我肯定会努力的!”一开始孩子进步不明显,但他始终坚持着,我也一直鼓励着。三年的努力,让他在中考中取得了佳绩。现在已是大学生的他,经常保持着联系,我想,这就是最好的礼物!
最好的礼物是在人生第一个教师节里,收到的笔记本,上面有每个学生写给我的心里话,很暖心,很感动。但后来搬了两次家,弄不见了,伤心了好久。
最好的礼物就是教过的学生,以及学生毕业N年后,仍不忘发给我的祝福语,写给我的节日卡,并捎上胃药和喉宝。
最好的礼物是孩子们毕业多年后仍记得我,来看望我,向朋友一样的聊天。
最好的礼物是一首歌,赵雷的《理想》。去年教师节,我的一个在北京读研究生的学生(2008年初中毕业),让我听一首歌。听着听着,我的泪就忍不住了。我马上翻看他的微信,那天,他和他的坐骑(一辆自行车)在天安门广场上(抱歉,那张照片我找不到了)
“又一个四季在轮回,而我一无所获的坐在街头,只有理想在支撑着那些麻木的血肉。理想,今年你几岁,你总是诱惑着年轻的朋友,你总是谢了又开,给我惊喜,又让我沉入失望的生活里。理想,永远都年轻,你让我变得苍白,却依然天真的相信,花儿会再次的盛开。”我知道,那一刻,他肯定迷茫了、落寞了!
做老师最大的欣慰是什么?是若干年过去了,你依然是学生心灵的支柱。那天,我在他的微信里回了一条:青春是最好的理想,花儿自会开!他说,我是他的初中女神老师!
最好的礼物,是十几年前深秋雨天的一个下午,一个职高的学生给我送来的月饼。
职高的学生对学习大多漫不经心,学生总是三三两两地逃离,一个班到毕业时总是所剩无几。有一个学生,我们连续给他做思想工作,想让他考虑长远,留在学校读书,但是都没有结果。后来,我又到他家里去做工作,他的家离学校很远,我骑自行车去,到很深很深的乡下,一路泥泞,骑了一个多小时才到达他家,他仍旧不能够接受我的好意,后来我们又去了两次,记得第三次去的时候,正好遇上一场大雨,我全身湿透,不过可惜的是,两个多小时的劝说还是没有赢得他的感动。
就在有一天的下午,天色昏昏沉沉,我正好坐在办公室里,他突然来了!我有点惊讶,因为这个时候离他辍学已经半年多了。他从包里面小心地拿出一盒月饼,说是最近在海盐的太阳岛大酒店做厨师,学会了烘焙技艺,于是亲自做了这个月饼,赶紧送过来。
我一层层打开,让我惊异的是,那是一个秋日的有雨下午,气温很低,他又从海盐赶来,两个多小时,这月饼,竟还热腾腾的!
他本来可以不用来,因为我的三次劝说也并没有什么实际功效。但我想教育的意义就在此,他给我们彼此留下的,并不是什么冰冷的数据,而是那份浓浓的感动。
那个深秋的灰蒙蒙的下午,在我的生命中,很亮很亮!
什么是最好的礼物究竟什么样的礼物,会给老师带来更大的幸福感呢?
美国心理学家Thomas Gilovich曾经做过一个实验,他让两组人分别做以下行为:
A组被要求回忆并写下关于过往的物质性购买(比如买一件衣服、买文具等,包括别人同样性质的赠与),
B组被要求回忆并写下关于过往的体验性购买(比如看一场电影、听一场音乐会、捐赠帮助贫困儿童等,包括别人同样性质的赠与)。
结果发现B组的人回忆得更多,并且感觉更良好。所以,体验比物质给人带来的影响力更大更持久。
那么,亲爱的老师,
过往的日子里,您收到过最好的礼物是什么呢?
或者您最想收到的礼物是什么呢?
您可直接在文末留言,也可发消息给后台,留言点赞多数的和让我们感动的消息,都将获得一份中国德育微信公众平台提供的教师节礼物!
我们期待听到您的心声,也希望借此平台,将您的幸福和期待传递出去,架设教师和学生、家长的桥梁,让所有的发生,都是最美好的。
【来源:微信公众号 幼儿说、美丽心语桥、燕然有约】
【微信编辑:崔倩倩】
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