观点丨段伟：学校阅报栏都没有，何谈校园文化？

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近年来，绝大部分中小学的校园文化存在“形式单调、少有创新，相互克隆、千校一面，设施豪华、精神缺钙”的现象。尤其是很多学校有花有草，环境很优美，然而曾经是师生信息来源的阅报栏却没了踪影。

学校是育人的地方，育人离不开先进文化和优美环境的熏陶。有了阅报栏，学生课外就有驻足了解天下事的地方。经常阅读报纸，可以培养学生关心国家大事，及时了解国家政策的习惯，开阔视野，增长知识，有利于提高学生阅读写作能力。一个学校需有良好的文化氛围，这对学生有引导和潜移默化的教育功能，有利于陶冶学生的情操。记得上世纪80年代初我上高中时，学校教学区中央设置了一圈阅报栏，张贴着《人民日报》《中国青年报》等报纸，还有师生自办的校报，琳琅满目。每当在课间或活动时间，众多师生都会驻足看报，人头攒动，你来我往；每当在众多栏目中挑到自己中意的一篇文章，其满足感，绝非一顿美餐所能比拟。高考前我特别迷茫，为了缓解压力，午间我总是盘桓在阅报栏附近，尤其是《中国青年报》的《为您服务》和《生活课堂》等栏目我每期不落。相信“人生支柱是什么？”的讨论，为千百万莘莘学子指点迷津。

进入新世纪，电子屏在校园内已经逐渐取代阅报栏的地位。虽然电子设备依托信息化技术的支撑，具有内容丰富、操作简单、更换便捷等优势，但与阅报栏相比仍然少了一些味道。一方面，电子屏发布信息虽然快速便捷，但形式单一、形态单调，只能发挥出告知功能，难以让学生有轻松愉悦的感受，不能起到装点校园的效果。另一方面，良好的人文环境对于教育有积极促进作用，而阅报栏是营造校园人文环境的一个重要载体，理应得到重视，不但要继续保留，还要进一步优化升级，让其发挥出更大的价值。笔者犹记得在读书时，阅报栏为我们的校园生活增添了不少的色彩，堪称校园里一道靓丽的风景线。

阅报栏有助于培养学生良好的阅读习惯。随着互联网和电子阅览设备的普及，学生习惯于网络和电子阅读，一般懒得去进行纸质阅读。朱永新认为，纸质阅读有助于培养儿童的注意力和思考力。那么，阅报栏显然可以多给予学生一些纸质阅读的机会，更好地养成良好的阅读习惯和阅读品质。看似不起眼的阅报栏，但它是学校文明的一个窗口、书香校园的一个符号。它像点缀在校园里的文化纽扣，承载着一代代人的记忆，传播着来自世界各地的文化讯息，滋养着师生贫瘠的精神世界，是一处会说话的景物。

而今，每到一所学校，进入眼帘的是主干道两边气派万千的文化长廊，大多是学校的“丰功伟绩”和杰出校友及名师的大幅照片。学校阅览室报纸成堆成摞，少人问津，老师不读书报成常态，引领学生阅读岂不是“自己打娘骂老子，却劝别人行孝”。其实，阅报栏虽小，但它是校园文化建设的有机组成部分，学生精神成长的阵地。2016年暑期笔者在新加坡、斯里兰卡和印度的一些学校每每看到它的身影，我都依然感受到那智慧的馨香、灯火的温情，依然感知到学校的暖意、文化的魅力。我认为，中小学应恢复师生阅报栏，教育引导师生爱护阅报栏，并安排有责任心的教师负责此项工作，每天及时更换报纸内容，为大家了解世界打开一个有益的窗口。

【供稿：段伟，湖北英山实验中学大别山区种子教师】

【文字编辑：秦岩】

【微信编辑：崔倩倩】

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