小学语数英1-6年级 每日一练（带答案）第17期
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▼语文▼
一年级
一、给下面的字加偏旁，组成新字再组词。
二、选字填空。
请 青 清 情 晴
今天，（ ）空万里，小（ ）蛙心（ ）特别好，它在荷叶上唱歌，小鱼（ ）来小虾当听众，它们边听边在（ ）的河水里游来游去。
三、读一读下面的短文，回答问题。
春天是这样来的
dīng dōng dīng dōng,
叮 咚 叮 咚，
Xiǎo xī shì lě shì qīng cuì de sǎng zi,
小 溪 试 了 试 清 脆 的 嗓 子，
a, chūn tiān shìchàn zhe ge lái de
啊，春 天 是 唱 着 歌 来 的!
hū la hū la
呼 啦 呼 啦，
liǔ zhī wān wān róu ruǎn de yāo
柳 枝 弯 弯 柔 软 的 腰，
a, chūn tiān shì tiào zhe wǔ lái de
啊，春 天 是 跳 着 舞 来 的!
bì bāobì bāo
哔剥哔剥，
chūn sǔn zài ní tǔ lǐ kuài lè de bá jié
春 笋 在 泥 土 里 快 乐 地 拔 节，
a,chūn tiān shì fàng zhe biān pào lái de
啊，春 天 是 放 着 鞭 炮 来 的!
1.读一读，连 一 连。
清脆的 柔软的 快乐地
腰 拔节 嗓子
2.用“_____”画出描写声音的词语。
3.春天是 来的；春天是 来的；春天是 来的；春天还是 来的。
二年级
一、读一读，连一连。
二、补充下面四字词。
雷( )大( ) 倾盆( )( )
张( )舞( )
( )( )扑鼻 画( )添( )
三、读一读下面的短文，回答问题。
蓝蓝的天上飘着几朵白云。山谷里，一条小溪静静地流着；远处，有一片绿色的竹林；竹林边开放着一朵朵粉红色的野花，这里的空气多么新鲜，这里的风景多么美丽！
1.表示颜色的词语有： 、 、
2.表示动作的词语有： 、 、 。
3.填上合适的词语。
（ ）的天空 （ ）的空气
（ ）的竹林 （ ）的野花
一、略
二、
雷大雨小 倾盆大雨 张牙舞爪
香气扑鼻 画蛇添足 四面八方
三、
1.蓝蓝的 绿色的 粉红色
2.飘着 流着 开放着
3.蓝蓝的 新鲜的 绿色的 红色的
三年级
一、巧选关联词,将正确答案的序号填在括号内。
①不但……而且…… ②虽然……但是…… ③既……又…… ④因为……所以……
1.( )明天有雨,( )我们不能去郊游了。
2.这座桥( )坚固,( )美观。
3.这种纸( )轻便( )好用。
4.帛( )轻便,( )价钱太贵。
二、我会翻译诗句。
1.借问酒家何处有?牧童遥指杏花村.
译文:
2.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
译文:
3.遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
译文:
三、阅读快车。
粽 子
每年端午节,住在怡保的家婆便大忙特忙。
白天,她抹粽叶、洗糯米、腌猪肉、剥栗子、切鱿鱼丝、浸冬菇。忙到子夜,桌上堆起像山一样高的粽子。粽子不是传统的三角形的,而是厚实的椭圆形,每个足足一斤重。
凌晨一时,她正式生起炭火把粽子放入巨型的大锅里煮,彻夜地煮。她自己也彻夜不眠,守在炭炉边,不断地往火堆里添柴,在大锅里加水。垂在耳旁的鬓(bìn)发被汗浸湿,火光一照,银亮银亮的。
此刻,锅里的粽子在她眼里不是食物,而是“艺术品”。她脸上那专注的神情,让我想起了烧陶的艺人。
天空泛了鱼肚白,粽子还在锅里滚。
她把疲乏一股脑儿地抹到湿湿的面巾上,又去守她的粽子。粽子足足嘶叫了十个小时后,终于喷出了异香。
她把粽子从锅内提出来,摆凉,然后平均分成几份,搁(gē)进竹篮里,让她几个远道而来的儿子携回家去,给媳妇、孩子们吃。粽子里各种材料的香味,深深地渗(shèn)进了糯米里,吃完后,余香犹存。
别人问她秘诀,她说:“我的糯米不浸水,煮它十个小时,让它自然熟、自然密香”别人学她,总学不成。因为别人买不到她独有的两种“材料”——耐心与爱心。
1.填一填。
________的大锅 ________的面巾 ________地渗进
2.用“画出文中的一个比喻句,再试着仿写一个比喻句。
3.文中提到了很多时间词,你从中体会到了什么?
4.你家乡的端午节都有哪些习俗?
一、
1.④2.①3.③4.②
二、
1.请问附近哪里有卖酒的店家呢?放牧的小孩伸手指着远处杏花深处的小村庄。
2.阵阵轰鸣的爆竹声中,旧的一年已经过去,和暖的春风吹来了新年,人们欢乐地畅饮着新酿的屠苏酒。
3.遥想兄弟们都插着茱萸登上高处,可惜单单缺少我一个人。
三、
1.巨型 湿湿 深深
2.忙到子夜,桌上堆起像山一样高的粽子。弯弯的月亮像一条小不船,高高地挂在空中。
3.体会到了家婆煮粽子的耐心与不易。
4.吃粽子、赛龙舟等。
四年级
一、选出每组画线字错误的读音，并改正。
1.锦绣（jǐn）楼阁（gé） 哀悼（shuāi）
2.诱惑（yòu） 压抑（yáng） 栏杆（lán）
3.顺序（xù） 教诲（huǐ） 允许（yǔn）
4.清晰（xī） 柴火（cái） 余地（yú）
二、句子诊断室。（修改病句）
1.贯彻《小学生守则》以后，发生了显著的变化。
2.小明非常喜欢看《故事大王》、《水浒传》和《科学报》这些书。
3.我们已经养成了遵守纪律。
4.昨天下午下了一整天大雪。
三、课外阅读。
难忘1918年，冯玉祥驻守湖南常德。当时军阀混战，常德经常受到战火威胁。当地商绅为免遭抢掠，竟要求停泊在那里的日本军舰保护，有的商店甚至挂起了日本国旗。冯玉祥见了十分生气，当即召集商绅开会，令他们当晚将日本国旗摘掉。他还召见了日本舰长，对其侵犯中国主权的行径予以抗议和警告。
1921年，冯玉祥驻军陕西。有两个外国人在终南山打猎，打死了两只野牛。冯玉祥知道后，派人把他们叫来，气愤地问：“终南山是陕西管辖的地方，野牛是中国领土上的，你们打猎得到谁的许可？”两个外国人无耻狡辩说野牛是无主的，用不着通过任何人。冯玉祥大怒，厉声说：“我是陕西省的地方官，负有保土维权之责任，你们打死了野牛，要负责赔偿，否则决不放你们出门。”两个外国人傻了眼，一下子像泄了气的皮球，只好当场赔礼道歉，保证不再犯，才被释放。
1.用横线画出文中比喻句，这里是把______比作______。
2．写出近义词。
威胁（ ）停泊（ ）
3.选择恰当的题目写在文前的横线上。
①爱国将领 ②怒斥侵略者 ③责令赔偿
4．写出各自然段的意思。
第1自然段：
第2自然段：
一、
1.shuāi——āi 2.yáng——yì 3.huǐ——huì 4.chái
二、
1.贯彻《小学生守则》以后，我们发生了显著的变化。
2.小明非常喜欢看《故事大王》、《水浒传》这些书。
3.我们已经养成了遵守纪律的好习惯。
4.昨天下了一整天大雪。
三、
1.两个外国人傻了眼，一下子像泄了气的皮球。两个外国人泄了气的皮球
2.威逼 停靠
3.爱国将领
4.第1自然段：1918年爱国将领冯玉祥命令当地商绅摘掉日本国旗，不许日本人侵犯中国主权。
第2自然段：两个外国人打死野牛，冯玉祥责令他们赔礼道歉并负责赔偿。
五年级
一、句子训练营。
1.船长威严的声音压倒了一切呼号和嘈杂。（缩句）
2.小提琴的声音非常美妙。（改为感叹句）
3.（ ）这个情报中转站暴露，后果将不堪设想。（给括号里加上合适的词语）
二、口语交际。
同学们，相信你一定看过许多新闻节目，由于自然原因或者人为原因造成起火的事故常常发生，请你来说一说当发生火灾的时候你认为应该怎样做？什么品质在那个危急深刻是最重要的。
三、课外阅读。
一罐水
100多年前，法国军队侵占了西班牙，一个炎热的夏天，在一个干旱地区，西班牙人在井里下了毒，不让法国侵略军喝水。有一小队法国侵略军在上尉维龙带领下，到处找水喝。他们走了很多路，发现小山坡上有一座房子。
他们冲上山坡，骂骂咧咧地推门进屋，屋里有位西班牙妇女，怀里抱着一个小女孩，冷冷地盯着他们。士兵们问她要水喝。她摇了摇头，什么也没说。维龙上尉命令：“搜！”士兵们在屋里翻开了。突然，里屋发出一阵欢呼声：“搜到啦！”声音刚过，只见两个士兵合捧着一只大罐子，从里屋走出来。
士兵们一拥而上，争夺水罐。维龙命令他们放下。他走过去，看了看满罐的清水，觉得喉咙口像火烧似的，恨不得捧起来就喝。可是维龙没有喝。他先倒了一小杯，递给那位西班牙妇女说：“请你先喝！”这位妇女接过水杯，看了看怀里的孩子，然后把杯里的水全部喝光了。维龙又倒了半杯水递给小女孩：“你也喝一点。”孩子母亲缓缓地接过杯子，亲了一下女儿，用西班牙语低声说：“孩子，为了妈妈，你喝吧！”女儿也像母亲那样，双手捧起杯子，喝干了半杯水。
维龙见母女俩都喝了水，放心了。他倒了满满一杯，一仰脖子，一饮而尽。然后他又让每个士兵都喝了几大口清凉的水。一罐都喝完了，法国侵略兵坐下歇息，不料一个接一个倒在地上死了。西班牙妇女和她怀里的孩子也死了。原来，这位西班牙妇女早在水罐里放了毒药。母女俩为了祖国，与敌人同归于尽了。
1.写出下列词语的反义词。
炎热——（ ） 干旱——（ ） 缓缓——（ ）
2.威龙没有马上喝水的原因是：
3.“妈妈对小女孩说，为了妈妈，你喝吧！”读完这篇文章，你认为“妈妈”有什么特殊的含义，指的是什么？
4.那位妇女和小女孩为什么把水喝了？表现了她们怎样的精神？
一、
1.声音压倒了一切。
2.小提琴的声音真是非常美妙啊！
3.一旦
4.天空的云彩中，突然冒出一片白，它好似一架飞机，又仿佛一只大鸟。
二、略。
三、
1.寒冷 湿润 迅速
2.他怕母女俩会在水里下毒，因此要母女俩先喝。
3.“妈妈”指的是祖国。
4.她们宁可牺牲自己，也不愿侵略者占领她们的国家。表现了伟大的爱国精神。
六年级
一、写出下列句子中画线词语的反义词。
1.它不像汉白玉那样的细腻，也不像大青石那样的光滑。（ ）
2.她的谦逊，她对人不吝惜的称赞，使我忽然间长大了。（ ）
3.她的善良深深地打动了我。（ ）
4.他的言语是那么恶劣，让我突然觉得他好陌生。（ ）
二、口语交际。
菲尔丁说:“如果丑陋的人偏想别人称赞他美,跛脚的人偏想表现矫健,那么这种原来引起我们同情的不幸情况又会引起我们的讥笑了。”
读了这句话,你有什么感受?说一说你的看法。
三、课外阅读。
美丽的心灵
有个女孩长得很平凡，学习也很一般，歌唱得也不好，更不会跳舞。她经常看着镜子中的自己叹息，恨上天对自己不公平。升入中学后她更加沉默，看着别的同学又唱又跳，口才也那么好，她总是躲在角落里用自卑把一颗心紧紧地困囿住。
她学习很努力，成绩却很一般，为此她不知偷偷哭过多少次。班上的同学没有人注意她，下课时别人都去操场上玩了，她便去把黑板擦得干干净净，把地面扫得纤尘不染。夏天时，她细心地在地上洒上水，冬天时，她把门口和教室里大家带来的雪扫干净，免得同学们进来时滑倒。没有人注意到她所做的一切，她也不想让别人知道，只是觉得自己应该这么做。
可是有一次同学们注意到了她。那天她迟到了，当她怯生生地喊了一声“报告”走进教室时，同学们的目光都投到了她身上，随即教室里响起了一阵笑声。原来她的衣服很零乱，头发也梳得不整齐，一看就知道是起晚了胡乱穿上衣服赶来了。她低着头站在那里眼泪都快流出来了，班主任老师走过去帮她整了整衣服，微笑着说：“快回到座位去吧，课已讲了一半了，如果听不明白下课后找我。”她回到座位上，脸红红的。
有一次开班会，老师让大家说一下自己的特长。于是每个人都兴奋起来，轮流发言，有的唱歌好，有的跳舞好，有的会书法，有的能画画，有的会弹钢琴。她坐在那里静静地听着，脸上带着羡慕的微笑。忽然，老师叫了她的名字，她一惊，红着脸站起来小声说：“老师，我没有特长。”老师走到她的身旁，轻轻地抚了抚她的头，对大家说：“你们也许不会注意到，平时是谁在课间把地面扫得干干净净，是谁每天早早地来到教室把每张书桌擦得纤尘不染。这就是艾珂同学，她一直默默地做着这一切。有一次她迟到了，你们还嘲笑她，你们知道她那次为什么迟到吗？她帮一位老大妈把一袋米搬上了四楼啊！你们一定奇怪我是怎么知道的，那个老大妈就是我的邻居啊！同学们，你们都各有各方面的才华，艾珂同学却没有，可是她有一颗美丽的心，美丽的心灵也是特长啊！”教室里响起了一片热烈的掌声，大家第一次发现，这个平时没人注意的女孩原来竟是这样美丽。
如果你没有出众的容貌，美丽的心灵让你同样出色，如果你有美丽的容颜，善良的心能让你锦上添花。美丽的心灵是任何东西都无法取代的特长，所以平凡的你不要再去自卑，你的特长会映亮出你生命中的所有黯淡岁月。拥有一颗美丽的心，就一定会拥有一个无怨无悔的青春！ （选自《求学》2007年第5期）
1.这个女孩为什么会自卑呢？
2.“她回到座位上，脸红红的，”“她一惊，红着脸站起来”，这两次“脸红”的原因是什么？
3.前后呼应能够使文章结构严谨，耐人寻味。本文有好几处做到了前有伏笔，后有交待，请找出一二处作简要分析。
4.读了这篇文章，说说你的感受。
一、
1.粗糙 2.骄傲 3.凶狠 4.熟悉
二、略。
三、
1.她长相平凡，学习也一般，她觉得老天对她特别不公平。
2.前者：为自己的迟到原因不被人知、为自己此时此刻的狼狈相、魏老师的关心和理解脸红。后者：为自己没有其他同学那么多的特长而感到不好意思。
3.前面写她那天迟到了，当她怯生生地喊了一句报告时，同学们的目光都投到了她的身上，随即教室里就响起了一阵笑声。她的头发梳得不整齐，一看就是起晚了。后面又写了老师为她上次迟到做了解释，是由于她帮助老大妈把一袋米搬上了四楼。这就是一处，在前面埋下伏笔，在后面又交待清楚了。
4.外表美丽并非是真的美丽，我们的心灵一定要美。
▼数学▼
一年级
1. 口算
18+50–7= 80–60+35=
3+37–4= 20+5–16=
98–69+26= 5+46+8=
2. 有8个皮球，如果男生每人发一个，就多2个，如果女生每人发一个，就少2个，男生有多少人，女生有多少人？
3. 17个小朋友玩“老鹰抓小鸡”的游戏，已经抓住了5只“小鸡”，还有几只“小鸡”没抓住？
二年级
1. 在一条长28米小路的一边种树，每隔4米种一棵，两头都要种，一共要种多少棵？
2. 植物小组栽培了19盆菊花。送给幼儿园3盆，剩下的平均放在8个教室里，每个教室放几盆？
3. 计算
27＋25＋36= 75－(51－22)=
39+（61－29）=
三年级
1. 脱式计算
65+11×12 135×（270-262） 570÷5-76
2. 在地震灾害捐款中，参加捐款的成人人数是儿童的3倍，如果在欣欣超市一共有652人参加捐款，儿童有多少人？
3. 教室后面的墙壁，长6米，宽3米，墙上有块黑板，面积是3平方米，现在要粉刷这面墙壁，要粉刷的面积是多少？
四年级
1. 一辆汽车从甲地到乙地，先用60千米/时的速度行驶了3时，然后又用80千米/时的速度行驶了2时，正好达到乙地。甲、乙两地相距多少千米？
2. 王阿姨是一位做儿童服装的巧手，一周可以做75套儿童服装。现在是每周5天工作制，
（1）照这样算，15天可以做多少套？
五年级
1. 解方程
3(x+2.1)=10.5 2x÷5.2=2.5
2. 4.23加上0.72的和乘3减去0.84的差,积是多少?(列综合算式计算)
3. 甲乙两辆汽车同时从相距255千米的两地相对开出，甲车每小时行52千米，乙车每小时行57千米，经过几小时后两车还相距37千米？
六年级
1. 甲、乙两队开挖一条水渠。甲队单独挖要8天完成，乙队单独挖要12天完成。现在两队同时挖了几天后，乙队调走，余下的甲队在3天内挖完。乙队挖了多少天？
2. 小明读一本书，已读的页数是未读的页数的
3. 计算
参考答案
一年级
1. 61 55 36 ；9 55 59
2. 男：8-2=6（人） 女：8+2=10（人）
3. 17-1-1-5=10（只）
二年级
1. 28÷4+1=8（棵）
2. （19-3）÷8=2（盆）
3. 88 46 71
三年级
1. 197 1080 38
2. 儿童：652÷（3+1）=163（人）
3. 6×3=15（平方米）
四年级
1. 60×3+80×2=340（千米）
2. （1）75×（15÷5）=225（套）
（2）120÷（75÷5）=8（天）
3. 175000
五年级
2. （4.23+0.72）×（3-0.84）=10.692
3. （255-37）÷（52+57）=2（时）
六年级
▼英语▼
三年级
三年级英语
为下面的句子选出正确的答语
What\\\\'s your name?
Is it a ball?
What\\\\'s that?
How old are you?
How are you?
Happy birthday!
How many pens?
Where is my cap?
Good afternoon,girls.
A.Eight
B.Thank you ,John!
C.It\\\\'s on the chair.
D.It\\\\'s a pencil.
E.Good afternoon ,boys.
F.Yes,it is.
G.I\\\\'m eleven.
H.I\\\\'m Amy.
I.I\\\\'m fine,thanks.
四年级
四年级英语
单项选择
五年级
五年级英语
写出下列动词的过去式和第三人称单数形式
ring，watch,say,take,do,lose,buy,tell,skip,drop
六年级
六年级英语
划出下列句子中的错误并在后面括号内写出正确答案
These stamps are from US.( )
Do you got any books from China?( )
He goes to the library yesterday.( )
There are a big Chinatown in NewYork.( )
The building is twenty metre tall.( )
参考答案
三年级英语：
HFDGIBACE
四年级英语：
ACBACB
五年级英语：
rang-rings
watched-watches
said-says
took-takes
did-does
lost-loses
bought-buys
told-tells
skipped-skips
dropped-drops
六年级英语：
US-the US
Do-Have
goes-went
are-is
metre-metres
往期回顾：
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