春天伫立

早晨六七点就听到爷爷在厨房里捣鼓的声音，起来后看到桌子上丰盛的大碗芝麻汤圆，一共煮了36颗，吃早饭的时候，爷爷拿出两个碗做温差发电风扇实验，做了四五次，直到把装备弄坏了，饭后爷爷又找出来很多实验用具，加工过的浮沉子，镜子等，他说：“这些玩意孩子们都可以玩。”

出发去机场的路上，两位老人一路互相搀扶，倔强幽默不服老的爷爷，可爱乐观的奶奶，一路上的折腾，为了在有限的时间里能继续为教育为科学做一些事情。

一场属于春天的冒险开始了。

“上午我是来当学生的。”科技爷爷和科技奶奶一大早就来到了于都县第一期”好玩的科学“点火教师研习营的会场，和老师们一起，参加了上午的两节课以及交流环节，听我们年轻人上课，看我们年轻团队展示实验，看到他们的笑容，也看到他们在思考，爷爷玩得最开心，像个大孩子，奶奶则带着疲累坚持陪伴我们到底。

对于我们这个年轻的团队，两人始终保持着一种谦卑、鼓励又开放的包容心。

科技爷爷奶奶的讲座在下午，全场座无虚席，耄耋之年的他们，在讲台上讲了两个多小时。奶奶说：“我站着分享，想对老师们表示尊重。”

从对过去的追忆，到未来的畅想；从艰难的抗癌化疗、对生命的探索，到对科学教育的不断追求，再到对科技高速发展的欣慰感动。这五十多年对教育的思考，无不饱含着他们对科学、对孩子学科学的期望。

这场用生命与老师们的对话，一定会指引着一群人坚定自己的理想。

科技爷爷给我们带来了各种科学小实验，奶奶心疼爷爷心脏不好，太累，但爷爷还是希望能把更多的实验展示给我们，经过爷爷演示的实验，那些故事和科学理论都有了生命力和内涵，每一个好玩的实验背后，简单中带着复杂，都是爷爷经过反复试验、反复探索的结果。

当天晚上，我们聚集了所有老师们一起参加科学沙龙。大家为自己画一幅自画像。我是谁？是什么构成了真正的我们？梳理我们生命中和科学的相关记忆，是什么让我们与今天的科学点火人研习营联结，是什么让我们走在科学教育的路上。

原来是自然，是游戏，是生命，是挑战，它们一直在。

第二天上午，我们来到长征源小学，开启全新的研习旅程。从早上八点到十点，老师们分小组磨课、准备材料做实验到准备上课，大家带着些紧张和慌张去讨论交流，那样子真是太可爱啦，“赶鸭子上架”，“不上不行”。

讨论之后老师们分别进入了八个班级，给孩子们带去了不同的好玩的科学课，我们看到孩子们的好奇和惊喜，看到老师们回来后露出了幸福的笑容，说着“好玩好玩”，真好呀。

看，我们这么多人一起，只要踏出第一步，不难嘛。

之后我们把时间给到上课的八位老师们，分享他们上课的感受，分享他们对课堂教育以及好玩的科学的看法，特别感谢老师们的真诚与行动。大家听着首届科学点火人刘传贤校长分享与”好玩的科学“邂逅的故事，带着老师们回忆了去年八月份的点点滴滴，以及他们一步步的探索，一点一滴的积累。想不到我们暑假的研习营给老师们留下了这么多的记忆，他们和我们一样，一直记得。

我们来到于都县实验小学的时候，科技爷爷奶奶看到穿着红军衣服的孩子很开心，奶奶倾听孩子们的介绍和分享，给孩子们一个大大的握手和感谢：“谢谢你们给我上了一节课。”

因为安排的这个游学校环节我们迟到了几分钟，在活动一开始奶奶向学生们道歉：“孩子们，我们迟到了，我们应该要比你们更早到会场。”

奶奶无论遇到谁都能保持尊重，鼓舞他人、感染他人，连在饭桌上她也是激情满满，活力无限，点燃着他人的教育梦。看着爷爷一直在一旁安静地倾听，我私下问爷爷当奶奶说话时候他在想什么，爷爷说”我在想，奶奶一直讲个不停，饭菜都凉了。”

他们有老人的深语，也有孩童的天真，也许这是只有教育人才独有的特质。

活动结束之后，参加此次研习营活动的全体成员来到长征第一渡，在魏巍长征出发纪念碑下，在滔滔贡江水的回响中定格。

科技奶奶在朋友圈里写到长征源：“在这里，我们找到远方了。就从这里开始新的出发：像陶行知一样到贫困地区去，扎根基层，深埋实践，由此起航，执着前行，永不放弃！“

奶奶和我们说：“下辈子还要当老师。”

在我们回南昌的时候，爷爷奶奶的家人也来接他们，他们做了一顿超级好吃的午饭，真好，从大爱中回归到家庭的他们很平凡，很可爱，嬉嬉笑笑的气氛，充满一种积极向上的开阔。爷爷给我们手绘了去西站的地图，奶奶送给我一本关于钱学森爷爷的书。

旅程到此结束。

看看街道看看人群，生活依旧，人们的悲欣还在，分离痛苦相伴着希望与欢乐，黑暗也有，更多的复杂也有，但我们也许能遇到自己的指路人，也许能拥有面对这些的勇气和坚韧。有些事，越简单，越好，有的事越持久，越好。

在我们的一生，到底什么东西才是最重要的，很多人为了得到这个答案而感到苦恼，但如果一个人具有矫健的灵魂，那么他就不会动摇，不会失去平衡。

就像在某个春天，伫立在那里的两个老人一样。

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