辅导员掉进河里，你会如何利用专业知识救他上来？
那么，就让我们脑洞大开一下，假如有一天，你和你们的辅导员一起走着走着，辅导员突然掉进水里了。
你能怎样利用大学里学到的专业知识把他救上来？
看吧，平时有时间不去游泳，现在不会了吧。
上次我逃课去游泳的时候，为啥要让我写检查，而不是和我一起去呢？现在好了吧……
与此同时，认真观察导员落水的全过程，并记录导员的痛苦神态，同时用手机拍下这富有教育意义的珍贵资料。
事后发给全校同学，告诉大家随便下水有风险，提醒同学们珍惜生命，远离校园人工湖。
马克思主义专业 ：
在岸上给在水里挣扎的辅导员摇旗呐喊，鼓舞打气。
提醒辅导员一定要坚持辩证唯物主义和历史唯物主义，牢记实事求是的优良传统，
身体力行地坚持理论与实际结合，用理论指导实践，发挥共产党人的主观能动性和脚踏实地艰苦奋斗的精神，自己从河里爬上来。
汉语言文学专业：
悄悄的你走了，正如你悄悄的来；
你扑通一声掉入了水中，惊走了一片云彩......
寻梦?撑一支长篙，向青草更青处漫溯；
满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌……
咦，你看见老师去哪儿了吗？
英语语言文学及小语种专业 ：
Sir,What can I do for you？
How to spell “HELP”in English？
Read after me: H-E-L-P !
OK，then how to say “HELP” in Franch?
in Germany？
in Japanese？
in Korean？
in Russian?
..........
就这姿势，对没错，保持住！
您这挣扎得不够走心啊，是不是没吃早饭？剧务记得给导员的盒饭里加个鸡腿。
班长，赶紧拿摄像机拍下全过程，回来剪辑一下，来个回放，加个特技，配上背景音乐.....DUANG....DUANG....DUANG......
我等下用PS把你P上岸，绝对跟真的一样。
辅导员您放心，我一定把您的形象P的高大威武，帅气逼人！
历史考古类专业：
观察周围自然环境，导员的神情姿态，记录他的身份，落水时间，以及导员身上的物品，判断其有没有文物考古价值。
同时结合时代背景，以及其之前留下的只言片语，还原他落水时的心理状态。再根据其落水后的影响，写一篇关于导员落水事件的10000字论文。
商学院及传媒学院 ：
同学们，赶紧把这里围起来，进去观看辅导员溺水的要收费！！！
马上召开记者发布会，声明关于导员落水事件的一切消息，以我们公布的官方版本为准！
拍照，赶紧微信公众号头条发，标题用： 震惊！！！大学辅导员落水前的最后一句话居然是....
这就是百年一遇的商机！商机啊！！！机不可失失不再来啊！
地理信息系统及旅游专业：
这里的地貌可能是沉积相，说不定这里在泥炭纪曾发生海侵，打开电脑scan（扫描）一下导员可能在哪里。
这个落水点刚好有岩石在，而这个岩石非常具有价值，你看，这附近也是一连片的风景，说不定以后还是个旅游景点呢！
到时候我们介绍词就是：来自某某某的游客大家好！
接下来你看到的就是这片水！他的不凡之处在于：这条河曾经淹过我的辅导员。
电子及电气工程专业：
辅导员您别急！我马上给正在做的自动化机器人写入游泳救人程序！
等我弄好了让它马上来救你！
辅导员，我马上画一个决策树，计算使用最少资源、最低成本，利用最少时间救人的方法。
化学工程专业：
辅导员，我已经给学校实验室打电话了，
马上将实验室的无水氯化钙全部运来，把水吸干。
环境工程专业：
辅导员，这里的生态环境很脆弱，你一定不要扑腾地太起劲打坏了花花草草。
你这么一弄，估计得好几十年才能消除影响，我们先去探讨一下如何加速这里的环境恢复与治理。
数学专业：
已知小河深5m，宽10.6m，流速3.5m/s；
辅导员身高1.72cm，体重81KG；
辅导员肺活量2410ml，每分钟消耗氧气12g，
求落水一事在辅导员心中留下的阴影面积。
生物科学专业：
辅导员，我们实验还在做呢，实在没时间救您啊！
哎呀我跑胶时间差不多了，我先回实验室关了仪器再过来，你先撑一下啊~
保险学专业：
我会发着呆，然后微微笑，接着紧紧闭上眼……
算算辅导员有多少保险赔偿金。
新闻学专业 ：
这是一个很好的新闻题材啊！
老师，请你谈谈你落水的原因？现在感受怎么样？水冷吗？
我去拿台单反，老师你等等……哎哎哎……辅导员你怎么沉下去了……
什么？！！辅导员落水了？！！
这件事情一定不是表面上看得这么简单的，此事必有蹊跷。
现在周围的人有很多目击者，一定可以找到证人。
这种行为触犯到了（巴拉巴拉快进）法。。。
如果你的辅导员掉进河里了，你会怎样用所学的专业知识救他呢？
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