一群人一起合作养娃是什么样的？

有这么一群人，每个月，带上孩子，走进自然，相聚一次。
一月又一月，一年又一年。在充满治愈能量的自然中，孩子们成为了好伙伴，大人们成为了好朋友。不仅仅如此，更多的时候，牵起手，一起玩耍的并非是自己的孩子、自己的父母。就像一个大家庭，一群志同道合的人，一起合作养着一堆娃。这就是自然之友盖娅亲子团！今天的分享来自亲子二团的一位大伙伴——叶子，让我们一起看看她家与亲子团的故事吧......

两年前，我带着老大有幸加入了自然之友盖娅亲子二团。这是一个自组织、自循环、相互服务的家庭组织。全团一共50个左右的家庭，幼儿园大班到二年级的孩子被称为“甲虫”；三年级至五年级的孩子被称为“彩蝶”。家长们承担起各种角色，引导员，传播官，财务官，摄影官……。

（去年，我家老二也正式加入亲子二团）

更多的时候，家长比孩子需要更加努力：为了做好活动，去讨论、去策划、去踩点；为了不断提升，去学习，去团建，去成长。但在活动中，我们把所有学习到的，用在认认真真地带其他家的娃上。

傻不傻？费不费？值不值？这是拷问灵魂的三连击。我也用三个答案来回答。

一、易子而教，亲子关系的一面镜子

刚加入亲子团时，有个理念特别打动我，就是“易子而教”。也就是我把孩子交给其他父母带，我来带其他家的孩子。

亲子团中甲虫有三个小队，彩蝶有三个小队，每个小队有几个引导员，来负责带本小队的孩子们。父母和孩子一定不会在一个小队，就像我和我家俩娃，分属了花金龟、象鼻虫和蓝宝石三个甲虫小队。

（我带的蓝宝石小队和老大的花金龟小队在路上相遇）

作为老母亲，天天和娃同处一个空间，为了拖拉的作业、磨蹭的习惯……互相较劲着、折磨着，终于有了能解放的一天。有没有发现，对着非自家娃，语气柔和了？态度温和了？更加耐心了？

（细心温柔的山丹花带着我家老二的象鼻虫小队）

记得有一次父母分享的时候，一个家有六年级孩子的爸爸说，当团里的小甲虫们很信任地牵起他的手，他又重新回想起自己女儿这么大的时候可爱的样子，不得不让他去反思现在因为学习的问题日益紧张的亲子关系。

易子而教，让我们有个喘息的机会，退一步，重新去审视和自己孩子平日里的亲子关系，似乎突然能放下点纠结和较劲了。

二、父母学会放手，孩子学会信任

幼儿园大班的孩子刚刚加入亲子团，看不到父母在身边，难免会有些分离焦虑。其实有时候，更焦虑的是父母自己。孩子交出去了，他们自己背着小书包，背着水、午餐和行动粮，还是在户外，他们能不能照顾好自己？会不会受伤？会不会渴着、饿着？会不会自己根据天气增减衣服？

放手，才能让孩子学会自己照顾自己。亲子团对甲虫、彩蝶的孩子们，包括成人们都有目标和共识，处理好“人与自我”的关系。甲虫就是“我能喜欢自己，照顾自己”。

（露营时孩子们自己学习搭帐篷）

对于孩子来说，能够与更多的成人产生亲密的链接，那些引导员们成为了他们生命中的“重要他人”。没有了传统大家庭的成长环境，对于现在家庭关系比较单一的孩子们来说， 这些与自己父母志同道合，又更有特色和擅长的大人们，可以成为他们成长道路中的榜样，也可以借此学习如何去信任他人。

（当别人家的孩子把小手递给你，牵起的就是信任和责任）

50个家庭像一个大家庭一样，虽然聚少，但在有些冷漠和孤单的社会中已经产生了链接。

三、只有投入，才能珍惜和自我成长

亲子团规矩很多，让很多人望而却步。

比如承担的工作很多，每个小队的引导员一年会轮到1-2次的总召任务，不断地踩点，讨论，碰撞出方案来。引导员们除了每月一次的活动，还需要贡献出时间在活动前一周大踩点。我第一次参与方案的线上讨论，开始于晚上十点，因为都是爸爸妈妈，得等孩子们睡着，一直讨论到凌晨1点多。我心里感叹：不拿一分加班费！太拼了！

比如苛刻的考勤制度，每年10次活动，请假不能超过2次，不然就退团。只能由父母参加，不能由爷爷奶奶的上一辈陪同。这种强制参加的模式，让持续的相聚成为可能。

（在自然中自由奔跑的孩子们）

就像《小王子》里的一句经典的话，“玫瑰之所以珍贵，是因为你为她付出了时间”。不管是因为考勤制度的约束而“被迫”参与，还是因为受身边这群和你三观相近的人热情参与的影响，每个家庭为亲子团投入和付出了时间、精力，这朵“玫瑰”越长越美了！

（家长们在组织学习）

不得不说，这些投入和付出，很“费妈”。父母成长了，孩子收获了什么？这正是亲子团一直所提倡的亲子共育（亲子团的考勤里有个特别的地方，如果孩子来了父母没来，算缺勤；父母来了孩子没来，算出席），孩子是望着父母的背影成长起来的。

平时，他只能在家庭生活中看到你生活的一面，甚至只有管理他的一面。但在这里，他会看到父母志愿服务的热心，互帮互助的爱心，保护环境的责任心……这不是正是最高明的教育吗？一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。

图/文：叶子

文章转载自叶子个人公众号“蜗牛去野”

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