在这里，孩子们再也不必在厕所里社交了！

盖娅自然学校成立整10周年的正日子！

甲辰年农历春分日！

国际幸福日！

除此之外，2024年3月20日，还是「抒写自然」的开课首日！

这样的天时，寓意重重。

在自然里酣畅淋漓得玩儿了个透的孩子们，在跑，在跳，在纵情欢笑！

是的，他们在追跑，在闲聊，在爬树。同时，也在人生一望无际的旷野里欢歌，而不是在逼仄的厕所里社交。

乍暖还寒时，抒写课周三成人班和周日亲子班，先后迎来了第一课。

01

三百米小路，也可以逛上三天三夜！

奥森北园，一段普普通通的三百米路，若在平时三分钟就走过了，但这次课上我们花了一个半小时都没有观察完。

原来停下脚步仔细观察，会有这么多发现：

01

松胶

△松胶，松胶，谁是世界上最美丽的人？△松树分泌的树汁原来有各种各样的味道。有人形容它是春天青涩的味道，有人说它是酸的，有人说它是甜的，有人说它像清凉油，也有人说它像茶树精油。有人闻着它说自己想起了医院里的味道，也有人闻着它想到了雨后的森林，越闻越迷恋。   

02

迎春

△迎春花原来如此耐看

△花瓣的数量竟然还可以如此多变（冬青 拍摄&制作）

△看，这是被小虫子吃掉的迎春花圆筒冰激凌！

03

枯木

△一棵枯木里原来藏着大千世界，内里别有洞天。

△枯木有的地方很硬，有的地方已经如海绵似的柔软。有人形容枯木的皮像千层饼，有人从遍布洞洞的一截断木中看到了莫高窟。

△大家发现枯木里生活着蚂蚁、甲虫、马陆还有小蜘蛛。忍不住感慨，这段枯木就是一个虫子的王国，是一鲸落，万物生，也是生命的轮回。△在木头碎成齑粉处，竟然还冒出了几棵车前草，虽小但蓬勃生长着。

02

社交本是自然发生，不必刻意为之

每每有了新发现之后，伙伴们就会互相指引招呼：

△在枯木边，很自然的，大家三三两两蹲下来，你用眼睛寻找，我用树棍探寻。

△在油松的身上找溢出的树胶，大家都把手弄得黏糊糊，再把手指伸到别人的鼻子下，看他/她闻出的什么味道。

△看着松树枝上鼓起的芽苞，一起推理论证到底将来它会是花是果，会是叶还是枝。   

交朋友是人类的本能，从来不是难事儿。

03

我怎么不知道我竟然这么有文采！

预报的大雨，一直憋到了下课了才酣畅的下出来，但大家文思如泉涌，止也止不住。

十五分钟的写作时间犹如魔法一般，无论成人还是孩子，大家纷纷写出了自己都感到惊讶和难以相信的作品：

无言的树木

by 柯尔鸭（四年级）

我看见在泥土中有一个空的螺像是河里的，是谁放在这里的呢？会不会原来这里是小河呢？

我听见在宁静的小溪边有许多清脆的鸟叫声。

我摸到在梧桐的树干上有的地方冷，有的地方热。没树皮的地方冷，有树皮的地方反而热。

我闻到松树的树胶有一种清凉的香气。都是松树的树胶为什么绿色的树胶就很难闻呢？

我感到虽然草木和树木无言，但它们真的很值得我们去探索。

草木的世界

by 三叶草（四年级）

我看见一棵一按就裂开的豆豆树。

我听见鸟儿有的在ju~ju~ju地叫，有的在a~a~a地叫，还有耳朵贴在树干上拨动树枝的声音。

我摸到有两种不一样质感的树皮，在一棵树上。

我闻到甜甜的松脂味。

我感到干了的木头软绵绵的，上面还有不同种类的小草，让人感觉生机勃勃。

无题

by 朝阳（八年级）

我看到路边不起眼的迎春花，颜色五彩斑斓；奇特的树洞，内部却别有洞天；   

我听到乌鸫清脆悦耳的鸣叫；

我摸到悬铃木的体温，随着我触摸地方的不同在变化；

我闻到清澈透明的松脂的味道，清香，又奇异。

这一切我感受到的自然的气息，都令我放松，舒适。

春分有感    

by 地柏（成人）

早春的枝桠争先冒出小芽，

飞鸟在不知道的角落叽叽喳喳。

死去的枯木汲取太阳能量，供养昆虫和小草后化成细沙。

松树伤口流淌着晶莹，那是一种直通脑顶的舒畅，又有清甜的泥土芬芳。

春风吹拂大地，仿佛一位温柔叫万物起床的妈妈。

神奇！笔尖就这样自然地流淌出了新鲜动人的句子。

04

来自诗人的大大的肯定

诗人莫非是盖娅的老朋友了。恰逢世界诗歌日前夕，莫非老师推掉了家楼下的诗歌大会，亲临抒写课现场，和我们在一起！

听完大家写的诗，莫非老师感慨道：写诗需要氛围、环境，我们在大自然里，看着大自然的一手书，互相激发着写，最后写出的句子有温度又明亮，是书房里写不出来的诗句！

文 | 树蕨

图 | 抒写课课程组

沉浸地观察

自然地抒写

本周三&周日（4月10&14日）

也来让你的笔尖流淌出诗句吧！

▽

详情请戳：作文“干巴巴”“不会写”的克星来了！| 「抒写自然」虫虫主题单次课（4月10&14日）

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