“我是你的导师，不是你妈！”

 ILLUSTRATION: ROBERT NEUBECKER

撰文 Larisa R. G. DeSantis（美国范德堡大学助理教授）

来源 Science

翻译 葛鹏

审校 阿金

*本文仅代表作者观点。关于文章中探讨的问题，欢迎大家在留言区讨论。

我喜欢当妈妈，喜欢那份随着足球比赛与女童军活动而来，并伴随终生的欢乐与吵闹。然而，我只是两个可爱女孩的母亲——可不是数不清的本科生和研究生的妈妈。我喜欢与学生们在一起，愿意指导他们完成在专业会议上的第一次学术报告，或是经历过漫长的艰难工作后，与他们一起分享文章发表那一刻的喜悦。但我作为导师，仅能帮助他们发挥潜能——我并不是他们的妈妈。

当我还是研究生时，我的导师就明确了一点——他不是我的父亲。我曾得到过三次拥抱：第一次是他参加我的婚礼，第二次是当我通过了资格考试，最后一次是我在毕业前几个月有了第一个孩子。他相当专业，并且非常明确：我们的关系仅此而已。（这是为我好，在他的时代，并不是所有的男性导师都能与女研究生保持专业的关系。）

他的专业精神与建设性的意见让我做好了充分的准备，来面对竞争激烈的学术环境。这也是我一直想和我学生建立起的关系模型，不过我的性别和女性的社会性别期望一直妨碍着我。

图片来源：falmouth.ac.uk

在地球与环境科学领域中，女性占据着很少的比例，我作为其中的一员，经常在部门里被视作“妈妈”。学生们期望得到我的照顾，当我提出建议或建设性的批评时，他们通常会作出防御的姿态，而在男老师面前他们就不会这么做。当你不同意你妈妈的观点时，你会做什么呢？你会去找你爸爸或是其他的长辈。在这种情况下，系主任便成为了父亲般的人物。当我的学生与我意见相左时，他们便会穿过大厅直接跑去他的办公室。

“你们希望我做出什么不同的改变？”我曾尝试问过我的研究生们，但至今也没得到任何明确的答案。明确的只有我的高期望与我的性别并不相符。无论是他们没有达到教学或者科研标准，还是要求我及时替他们修改即将到期的会议摘要和基金，学生总是期待我能够手把手地教他们、永远原谅他们。

图片来源：iStock

当学生们不那么叛逆时，他们有时会走向另一个极端，来找我解决他们的个人问题——这给我带来了另一种挑战。学生有困难，能和我畅所欲言，让我感到欣慰，这样我就可以指引他们使用可用的资源，在讨论他们工作与进展时可以考虑他们的处境。但有些事会让我感觉不舒服：倾听他们的个人人际关系问题，或者当他们做出糟糕的决定，还有就是在工作日晚上饮酒无度导致无法按时完成任务时，还要给予鼓励。我的专长是古生物学，不是心理学。

其他的女性教职工或是助教也感同身受：学生，无论男女，都希望我们成为辅导员。女性导师更容易接触到学生的个人问题，从而干扰课堂教学工作，这使得师生关系更加复杂。如果女老师不够甜美与仁慈，在学生的生日时没有烘焙蛋糕庆祝，我们都会受到惩罚。

我热爱学术顾问这个职业。我重视培养研究团队的情谊，举行家庭晚餐，并安排实验室活动：包括组织洞穴蓝草音乐节，去野生动物园旅行。在我的学生毕业很久后，仍然保持联系，为他们提供职业建议，在他们的家乡共进午餐，并继续与他们中的很多人共同进行研究项目。

但对于过去、现在以及未来的学生们，我也有一个请求：请不要让我提醒你该清洗实验室培养皿、备份数据，或是在开会时要带上铅笔与笔记本。同时，请不要告诉我你最近与你的另一半闹意见。我又不是你妈！

原文链接：

http://science.sciencemag.org/content/358/6363/690

学生和导师的关系到底应该怎么处？

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