进入霍普金斯做科研，需要具备什么条件？ | 霍普金斯大学教授直播文字实录③

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7 月 20 日，“科研圈”与来自约翰·霍普金斯大学的两位教授艾琳·米可斯（Erin Michos）和查尔斯·维纳（Charles Wiener）进行了一次愉快而深入的对话，还有很多小伙伴在线上参与了我们的直播。在直播中，在简单介绍了自己的求学与科研之路后，两位教授对工作-生活平衡、女性科学研究者相关的议题，以及研究生、本科生在学习、科研、成长和发展中可能经历的种种困惑，给出了很有见地且非常实用的建议。查尔斯教授最后对有关美国 PhD、MD 和博后申请的种种问题进行了集中解答。

由于篇幅原因，本次直播的文字实录将分为三部分推送。在本期（也是最后一期）实录中，我们整理了两位教授对于留学生的学习和工作，约翰·霍普金斯大学学位和职位申请等方面的介绍和讨论。

艾琳·米可斯（Erin Michos，中）和查尔斯·维纳（Charles Wiener，右一）

编辑  耿佳琳 魏潇

霍普金斯教授眼中的科研

Q：国际学生如何与他们的导师进行更好的交流？维纳博士，这个问题留给你来回答，因为我们都知道你是一位非常受欢迎的老师。中国与美国的课堂有截然不同的文化，所以他们需要一些建议。

查尔斯：我有很多时间在亚洲教学，对你提出的问题感同身受。我认为这是两方面的问题：一方面，亚洲的教授和教师需要改变，他们必须从鼓励被动学习模式转变为主动学习模式。被动学习是教师一直在说话，学生一直都在做笔记，生怕老师说的某句话成为考点。这不是一种培养创造力的学习方式。所以要做的第一件事就是创造一种教学模式，使主动学习和课堂参与成为必需，这是基础。

第二个方面是，学生必须积极参与。有时让亚洲学生说出来并表达意见是很困难的。他们经常担心尴尬或说出教授不想听到的东西，或者担心在同学面前丢脸。这时候老师一定要明确表示他们乐意听到任何回答——我知道学生们有很多很好的意见，但他们一定要说出来，并在语言表达上稍加提高，学习如何把它很好地讲出来。

一两个月前，我在深圳一所大学里进行了一次关于“死亡和濒死“的小组讨论。我不得不经常指着某个学生，说'我想听听你的回答'。他们有很好的想法，但要引导他们说出来却并不容易。

总结一下：教师与学生都需要改变思维，转变的发生需要两方共同努力。无论如何，相比于纯粹的被动学习，积极学习是更能培养学生的学习方法，也更与美国的课堂相契合。

Q：如何成为一名优秀导师？看样子提问者应该是一名青年学者。

艾琳：我有一个 16 个人的导师组。我认为在指导中，导师和学生的关系是双向的。学生需要从关系中得到一些东西，导师也一样。

我们有一个由美国国立卫生研究院资助的 T32 研究奖学金计划，现在要求进行每周考评的个性化发展计划，我是这项计划的忠实支持者。我们与学生会面，他们写出他们的被资助项目目标，他们想要完成什么，然后导师将审查它并提出建议，达成一致后备案。为了了解项目的进展情况，我每周与学生开一次会——当学生寻求导师时，他们希望那个人是肯为他们投入时间的。

这个关系必须是双向的，我期待从我的学生中那里得到东西，然后他们期待我的回报，制定个性化的发展计划是个好主意，可以让他们明确希望实现的目标。所以我知道了他们的目标是什么，他们也理解我的期望，我希望他们在他们的项目上取得进展，并在一定时间内提交摘要，告知进展；如果我要审查一篇论文或摘要，必须在某个日期之前把它交给我。因此，他们了解我对时间的承诺，也了解他们的目标。所以我认为沟通得越及时、越直接，关系就越成功。

查尔斯：正如我之前提到的，一切都是很好的训练，为人父母也是对我作为一名导师的训练。除了具体执行之外，最重要的是，导师必须能够在看到学生成功时获得真正的快乐。学生不是他们的威胁，而是他们的孩子。每个家长都希望看到他们的孩子在某些事情上取得成功，这比什么都好。我认为这是成为一名优秀导师的基本前提。这样一来，你必须要让你的学生成功，因为它会带给你快乐和满足感。

Q：还有一个问题。您谈到了外科医生或医生临床研究人员的转化医学研究，他们想知道，如果想进入转化医学研究领域，应该如何选择方向呢？您能给出怎样的建议呢？

查尔斯：我认为这取决于这个人处于什么阶段。但我认为，研究的问题既可以是将基础科学应用于临床的问题，也可以是解决临床遇到的问题，并从更基础的科学角度对其进行研究。现在中国有许多在线硕士课程，他们提供转化研究或临床研究训练——这些正规的培训项目如果能参加的话其实很有意义。我认为从一个在人类健康领域有应用前景的问题开始，然后考虑如何直接应用它，是很好的切入点。

Q：对于想要申请霍普金斯大学或其他大学的同学，如果他们有这种转化医学研究的经验，那将会有所帮助吗？

查尔斯：我认为像霍普金斯这样的学校，正在寻找成功、充满热情和富有成效的人。当你到达美国时，不一定完全按照你的想法去做。但你必须表明你有能力开始做某件事并完成一些事情。

Q：还有一个问题：如何知道我是否有可能做科学？这是我在读本科的时候考虑过的一个重要的问题。如何确保你对你已经选择的方向充满热爱或热情？

艾琳：在美国，教育的早期我们会接触到很多人文科学，而且广泛涉及文学、艺术等门类。所以我接触了很多东西。可能在本科阶段吸引我的大多数是科学课程。我喜欢理解事物，了解事物运作的机制，教学法—— 一些属于科学领域的东西。但我认为你必须做让你感到兴奋的事情。我真的很喜欢调查、解决、回答问题，试图真正找到它的根源。我认为，为了做好科学，我们强调了韧性，坚持，耐心等品质——所有这些都是成为一名优秀科学家的关键因素，但最关键的是，你要对此抱有热情。我对科学抱有很高的热情。当我还是本科生时，职业生涯也在发生变化，我原本是分子生物学研究者 ——我在一个生物实验室工作，做过细胞培养和蛋白质印迹。随着我职业生涯的发展，我对人口科学和流行病学更感兴趣。我获得了硕士学位，现在我已经不在实验室工作，我在人群样本信息中工作。但是，与本科时期一样，我爱着同样的事情——回答问题，这是我对科学真正的兴趣所在。

查尔斯：这是一个很好的问题。在美国，我们并不常常告诉我们的孩子他们应该做什么，这点与中国父母不同。这既有好处又有坏处。但我认为，做你认为有趣的事情，你总能做得最好。现在它可能不是很有趣的一天，你可能会有非常糟糕的日子，但总的来说，如果在本月结束时，你仍然认为你正在做的事情很有趣，那么就去做吧。最好不要让太多人告诉你你最喜欢什么，你应该自己决定。

另一个关键点是大家喜欢雇用什么样的人？我想创造一个以一同工作为乐的团体。如果我能找到那些很明显地喜欢他们正在做的事情的人，我会很希望他们加入我的团队。

那么，如果我觉得你在做的事情是一种负担，或者是因为你的父母告诉你这样做，因为你错误地认为社会认为你应该这样做。那些人通常不会做得长久，因为他们没有从中获得那么多的乐趣。

Q：您对参加科学研究的本科生有什么看法？他们应该花更多时间在课程上吗？或者，这是一个寻找他们的研究热情的好机会？

艾琳：我认为本科生接触研究是好事。在你的职业生涯中，兴趣会一直发展，会有变化。你其实可以兼顾学习和科研这两件事情。我本科生时期正在做更多的基础科学和实验室工作。在课堂上学习生物学，然后在一个生物学实验室工作，并直接将这些东西应用到我的学习中，它帮助我获得了关于如何进行研究的这些基本技能，并且从我的导师那里学到了很多东西。我认为这些经历在申请医学院时帮助了我，因为我已经有了一些研究经验，然后我在医学院期间继续做研究。所以我实际上认为这很好，可以帮助你搞清楚喜不喜欢继续以研究生的身份进行研究。

长期来看，它对于探索职业生涯有益。所以如果你对此感兴趣，我认为这是一个好主意。我认为任何人都不应该做任何他们不喜欢或者兴奋的事情，因为他们想申请医学院，他们必须在简历上有科研经历。我认为如果他们希望获得学习的机会，他们对科学感到兴奋，他们应该这样做。实际上我正在与一些本科生合作开展研究项目，他们对基于人群的研究项目感兴趣，所以有很多本科生在我们的实验室工作。

关于学位和职位申请

Q：接下来我们希望维纳博士对研究生课程或博士后课程的申请做出一些评论。他们应该准备什么？中国的医学博士学位是否有资格获得霍普金斯的录取？

查尔斯：那么我直接把这个范围内大家会考虑到的问题全部过一遍吧。首先，对于有意向在美国就读医学院的学生来说，这并非不可能。对想来就读本科学校的学生，更可以直截了当地说：在美国有很多中国人就读本科项目，是很常见的。

对于那些想成为医生的人来说，美国的医学教育系统与中国有很大不同，因为要想申请去美国的医学院，首先你必须获得学士学位——学士学位可以来自中国或美国。一旦你有来自中国或美国的本科学位，且已经参加了目标学校网站上列出的必修课程——基本上，只需要两年的化学、一年的物理学、两年的生物学和一点点的数学——你就可以申请美国的医学院。

你的本科专业是什么并不重要，只要你已经参加了这些必修课程，你可以是经济学专业，甚至文学专业。美国有许多医学院接受国际学生的申请，无论他们是在海外或在美国接受教育——并非所有美国学校都接受，他们的网站会提前告诉你他们是否这样做，约翰霍普金斯大学是接收的。

申请医学院最大的困难是竞争者太多。

关于资格评定的问题，他们不仅看绩点，还会看你的MCAT成绩，还有你的社区活动。美国所有的医学院都希望看到一些证据表明你已经有想进入医疗保健领域的愿望，无论是通过研究经历或志愿服务，还是某些与帮助人们有关的活动。

对于中国学生或其他国际学生来说，最困难的部分是，大部分学校，除少数之外——霍普金斯学校是其中之一，不提供任何经济援助给医学院学生。美国医学院的学费非常昂贵（平均每年六万美元）。不过霍普金斯确实每年为国际学生提供一些学费援助。我工作的约翰霍普金斯国际医学中心每年专门为国际学生提供8项奖学金。所以，如果有兴趣，你完全可以申请。

进入研究生院比医学院更容易。事实上，许多研究生院为他们的博士生提供经济援助。

在博士申请上，你与所有人几乎在同一起跑线上竞争。美国的一些项目在向国际学生提供多少经济援助方面受到限制，这构成了一点限制——但这在很大程度上取决于学校。美国有大量的国际博士后在实验室工作，因为直到最近，美国的政策实际上非常有利于国际学生过来在美国做博士后。许多研究得以进行，他们得到报酬。在你获得博士学位后，无论是美国还是中国，这都是获得研究经验的好方法。

我们有一些霍普金斯大学的医学生。我们在中国的一些大学里遇到了他们，结果后来他们来到了霍普金斯大学读医学院。另外，霍普金斯工程与遗传学和分子细胞生物学研究生院有大量中国学生在美国攻读博士学位。这非常非常普遍。

我知道大家更关心医学博士项目——它更难录取，因为有很多美国学生会被录取。但是在需要国际学生的学校里，除了经济援助问题外，他们与美国学生在基本平等的基础上对他们进行评估，但是的确，为国际学生提供经济援助更加困难。

Q：所以主要障碍是关于经济援助申请本身？

我会说语言技能，沟通技巧，团队合作技巧对美国医学院来说非常重要，很多中国大学都没有在交流，写作，团队合作方面给予学生很好的培训——但这些已成为医学院入学资格考核的更重要的因素。所以美国医学院看的不仅是考试成绩，有很多难以量化的因素可以带来巨大的不同。当然出色的英文水平也非常重要。

Q：你们对医学博士有一些实用的建议吗？他们可以做一些有意义的基础研究并在霍普金斯申请博士后职位吗？

查尔斯：这取决于她是否想在美国进行临床培训，或者她是否想在美国做更多的研究，这是关键的区别。

如果你想在美国做更多的研究项目训练，那么答案是，只需开始你的研究项目并与人会面。因为事实证明，获得这些博士后工作需要人际联络上的努力。它又回到了艾琳所说的关于“支持者“的问题。你认识并信赖你的人会给约翰霍普金斯大学或斯坦福大学或其他地方的老师写信说：“这名学生是一名优秀的学生，如果你有研究职位，那么这将是一个很好的候选人“。其中很多过程都需要他人的支持和联络。如果你遇到来中国演讲的研究员，请抓住机会向他们提供你的简历、你的兴趣以及导师或其他支持者给你的介绍信。

如果你想在美国进行临床培训，那就更困难了。这要求你先通过USMLE考试。之后，你可以申请临床培训。

Q：作为研究生，想申请临床职位。你们有什么建议？

查尔斯：为 USMLE 做准备，哈哈。简短的回答是读书。有一些非常好的书是讲如何为 USMLE 做准备的，如果可能的话，尝试通过访问、交换等机会获得一些在美国学习、研究的经历。

主持人：谢谢两位教授！欢迎大家持续关注“科研圈”和领研网，领研网的

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查尔斯&艾琳：谢谢你们！谢谢在看直播的你们！如果将来有机会见面，请告诉我们你看过这次直播，哈哈！

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