瞪着作文题目无话可说、无事可写？你可以这么办！|名师教你写作文
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我们知道，没有材料是写不成文章的，而没有好的材料，就像婴儿先天不足一样，也是生产不出好文章来的。
叶圣陶先生说：“我们知道有了优美的原料可制成美好的器物，不曾见空恃技巧却造出好的器物来。”
是的，没有充分的写作素材，即使掌握再好的写作技巧，也不容易造出好的文章来。
若干年前面对“诚信”这个话题，南京一考生的《赤兔之死》获得了满分，其作者说：
“如果平时积累不够，要想在高考这样匆促的时间里，写出得满分的作文，是不可能的！”
“可以说它是厚积薄发的结果，如果不是谙熟三国故事，《赤兔之死》是写不出来的。”
无独有偶，北京101中学耿亮同学题为《转折》的高考作文也获得了满分。当年许多媒体对此事做了不同程度的报道，在社会上引起了广泛的关注。
以下为耿亮同学的高考满分作文：
转折
尝闻一说曰：鹰鹫之属，本为同族，其名曰隼，日猎于苍野之间。岁逢大旱，草木尽枯，獐兔竞死，群隼枵腹。或搏苍穹，徙鸿蒙，求索于重峦之巅；或敛翅羽，扑尘埃，偏安于腐尸殍肉。则前者傲而化鹰，后者鄙而称鹫也。
余闻此而有言曰：大旱之岁，乃隼族转折之秋也。逢此时，志不同则前途殊也。归属若何，唯志所谋。
夫天地万物，转折之奥非仅此一案，广袤乾坤，何处不有。君曾见清泉流塞于大石者乎？此泉之转也。择退者，蔽于石阴，遁于林洼，而不名于世，久之腐臭；择进者，遇阻无畏，旋而复击百万遭，竟成深谷疾流而遏舟舸。君亦见清风之阻于绝壁者乎？此风之转也。择趋避者，散于群峦外，须臾而无形，顷刻而泯灭；择挺进者，继往削磨千亿载，乃得赤漠飞沙之掩白日。然则物之形貌，每决于何择于转折也。
而青史之上，举大业者亦莫不有择于转折也。百里奚之举，孙叔敖之仕，皆自其不辍于逆境之苦。而史迁之心，笃大志而不易，遭酷刑而不馁，于大辱之重折下毅然择生，终有绝唱之史、无韵之骚，令后世文客抚卷喟叹。亦有武侯之志，承先帝之德，尽报国之忠，剑指中原，不胜不休。虽夭大计于街亭，义不择退，再四出师，终塑尽瘁之名，而得千古慨叹。
由此观之，转折者，多为困阻也。唯怀大志不言败者，可转而为人杰。其逢小挫辄逡巡而返者，茫茫千载之间不可计数，而留其名者未之有也！
乃知骅骝骋于浩野，必有跌扑尘泥者，择偃志者死，择奋起者得利足；猿猱攀于绝壁，必有失手折臂者，择灰心者亡，择拼搏者得神技。人必有踬踣于疾风骤雨者，择苟安者寻一穴而居，闭塞而昧昧一生；择傲立者跋淖而行，待霁虹如画，而后登坦途，沐清风。不为斗米折腰，陶潜择归隐，弃荣华，于是《归去来兮》传诵千古；临刀戟而不屈，文天祥择死国，弃官爵，乃有灼目丹心永耀汗青。
余由是叹曰：适转折之地，择何方而往，人各有愿，未可强加；然播义于四海，流芳于后世，则非不畏困险、笃志愤发者莫属也！
耿亮在接受采访时说：“在写作文过程中最艰难的是对众多材料难以取舍。”这与很多同学面对作文题目时无话可说、无事可写的局面形成了鲜明对比。
我们接着来看采访相关材料：
“耿亮说他觉得自己和别的同学不一样，就是表现在：别的男孩子一般心情不好的时候可能会去打打篮球踢踢足球，而他‘心情不好或是感觉很累的时候就会选择坐下来看看书’。
‘我真的喜欢看书，因为在看书的时候，可以脱离现实，达到一个遥远的境界。我觉得大家都能在书中找到特别的感觉，确实用感情去领会书中传达的文学精神。书让我们在枯燥的生活中得到安慰。这是我从小的一个习惯。’”
“喜欢看书”，“这是我从小的一个习惯”，这让耿亮同学积累了丰富的写作素材，从而写出了高分作文或者说满分作文。
当然，在这里我们并不是提倡大家不去运动，只一味读书。我们应该从中得到的启示是，只有重视阅读积淀，才有考场上“开篇奇异，境界高远，旁征博引，信手拈来”的佳作。
正如耿亮的语文老师所说：“他读的作品非常多，典故、成语掌握得很丰富，写到文章里就会显得与众不同。”
可能有同学会说，作文最需要的是灵感，有许多人平时读书不多，由于题目对路，灵感突显，写出一篇好的考场文来也不足为怪。这话不一定没有道理，但对于更多的同学而言，写作的成功离不开多读。
可能还会有同学说，离高考没有多少天了，我来不及读书了。其实，阅读不仅包括大部头的著作，也包括报纸杂志和对生活的关注。
我们大家都知道演艺界有句熟语“台上一分钟，台下十年功”，五六十分钟的作文，检测的是我们平时养成的语文素养和作文功底。
即便大家没有十几年的积累，但只要从现在开始，积累素材、思考生活，相信将来会在写作思路的开阔、论据素材的丰富和思想认识的提高等方面获益匪浅的。
【周曼云，北京海淀区教师进修学校高中语文教研员，北京市骨干教师，曾任北京一零一中学语文学科组长】
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