名家教你学写作：从沈从文教写作的方式看，这两篇中学生习作很好！
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苏北，中国作家协会会员，汪曾祺研究专家。著有小说集《秘密花园》、散文集《城市的气味》、随笔集《书犹如此》《忆·读汪曾棋》等。在他眼中，中学生作文如何教？
从沈从文教写作说起
苏北
沈从文先生在西南联大教各体文写作的时候，有时写的评语比学生的作文还长。汪曾祺先生在《沈从文在西南联大》一文中早就告诉过我们这些事情，汪先生还惋错，“这些读后感也都没有保存下来，否则是会比《废邮存底》还有看头的”！
幸好还是有有心人的，多年之后我在《联大教授》这本书中见到了这些批语，使我们对沈先生究竟是如何批阅的有了直观、感性的了解。
我说这些是要告诉大家，有人说写作是可以教授的，有人认为写作是教不出来的，但在西南联大，沈从文就教出了一个汪曾祺。沈先生在世时，也曾负气地说，要是再给我机会，也许还能教出几个像汪曾祺这样的学生呢！
沈先生之所以这样说，是因为他的教授方式和一般的教师不一样。他多是从实践出发。他有一句著名的“语录”：要贴到人物来写。
他不给学生布置命题作文，即使给学生题目，也是开放性的，比如《记一间屋子里的空气》，或者《我们的小庭院里有什么》。他对学生写作文的要求是先学会车零件，然后再学习组装。汪曾祺的短篇小说《灯下》就是沈从文先生布置的课堂作业，也就是后来的《异秉》，是汪曾祺的重要作品。
姚欣晨同学的两篇习作《那一刻》和《学会适应》，我认真读过了，读完之后第一感觉：很好！
《那一刻》运用回环的方式，螺旋式的递进、上升，将学琴的艰辛和优美的琴声之间的辩证关系进行了形象的表达，告诉我们“那曼妙的乐章是勤学苦练的积累”。而通篇文字流畅扎实，有音乐之美。我在文后批了一句话：像一首优美的散文诗……
《学会适应》则是一篇稍带沉重的纪实之作。全文通过爷爷打球、老爸老妈登山、奶奶生病等方面的细微变化，告诉读者，自己要学会承担、学会适应、学着长大，担负起生活的重担和责任。
如果要说这两篇文章有什么不足，就是在写作中还给人有“做文章”的感觉。好的文章，就像流水一样自然，不留痕迹。当然，这也难免，因为姚欣晨同学还在学习写作中。
我们都知道，兴趣是最好的老师，所以阅读写作要以自己的兴趣为发展主线。当然也有些人是认真啃了几本好书的，并就此给自己打下了成色。比如喜欢《红楼梦》，可以将《红楼梦》读熟；喜欢《诗经》，就将《诗经》弄得比别人熟悉。这可以成为你的“资本”，以此为基础，再拓展开去，就是一个比较好的办法。
好了，现在来看看江宁学校学生的佳作！
《学会适应》
上海市江宁学校 姚欣晨
难得一个蓝天白云，我与七旬的爷爷终于可以一都去切磋一下球艺了。从我蹒跚学步开始，钟爱羽毛球的爷爷就每周带着我去打球，球场上留下不少我们爷孙师俩的欢笑。可后来我学业逐渐繁重，我们能切磋球艺的机会越来越少，今天可算如愿了。
球在空中画着弧线向爷爷飞去，他定了定神，举手挥拍，球却已经飞了过去。
这已经是第三次了。此时，两鬓苍苍的爷爷微曲了两腿，一手扶在膝上，一手抹了把额头上的汗珠，几道横纹拧在额上。没想到曾经在球场上灵活跑动直打得我累趴、泳冰里游上几个来回都不喘粗气儿的“超人爷爷”竟变得这般老了。现在的他已经无法适应这样强度的运动，无法适应体能的过度消耗了。我连忙跑过去，递给他一瓶水。
球以温柔的弧线飞向对场，爷爷挥拍击中，嘴角扯着皱纹向上扬起……
是的，“超人爷爷”老了；我，要学会适应。
节假日与父母出游，我把塞得满满当当的登山包丢给老爸，兴高采烈地上了车，却听见身后“嘭”的一声。原来是老爸手举得不够高，登山包被后箱的绳网绊住掉在了地上。老爸叹了一口气，刚要解开绳网，我一把提起背包就轻轻松松地放了进去。
到了目的地，往山上爬了没多久，身后就传来呼哧呼哧粗重的喘息声，回头一看，老妈倚在护栏上，汗从她的额头往下淌。她微微仰着头，脸色有些苍白。难道这短短的几百米就已经消耗了她大半的体力了吗?再看老爸，虽在一旁搀着老妈，额头、发际也已是湿漉漉了。想起当年老妈牵着年幼的我翻过整座天山却依然矫健的步伐，还有老爸登黄山时一马当先回头笑话我的样子……
是的，老爸老妈不再年轻了；我，要学会适应。
作业如同两座大山堆叠在书桌上，我的笔已经耕耘了两个小时，这两座山却依然屹立不动。又有一张草稿纸被涂写得满满当当，烦躁如火肆虐于心头，我将纸揉成一团狠狠地砸到墙上，又把面前的课本一把掀到了地上。
看看钟，20：30，七年级时，我早已倚在床头看小说了！如今，新买的小说书被撂在角落里。我走过去，拿起来，掸了掸封皮上的灰尘。上次看到哪儿了?上次看是什么时候？暑假两个月，老妈一直提醒我要准备适应八年级的生活，现在9月将尽，我被八年级火热的拥抱弄得透不过气来，所以总是怀念过去，抱怨眼前的我根本没有做好适应的准备。
隔壁传来奶奶的咳嗽声，她感冒有两个礼拜了，却还是不见好。老妈催促我帮忙做些家务的声音又传入耳边。是的，我在长大，而家人在变老，有些小小的担子需要慢慢扛起。叹一声气，我弯腰将地上的课本一一捡起，又向楼下的老妈嚷了一句“马上就来”。
毕竟，生活不会来适应我，我也不再是小孩子。
《那一刻》
上海市江宁学校 姚欣晨
吉他手斜抱着吉他轻拨慢挑，优美的和弦如清泉般流淌，动人的曲子让人悠然神往。那一刻，我的心被触动了。我扯了扯父亲的衣角，兴奋地指着吉他：“我要学吉他！”
我左耳进右耳出地听完父母关于要坚持、不能放弃的谆谆教诲，迫不及待地抱过崭新的吉他。吉他光滑的琴面上原木色的纹理清晰可见，五根透明的丝弦绷得紧紧的，轻轻触动就发出鸣响。我抚摸着琴身，倾听弦鸣，那一刻，我的心被触动了。
左手按弦，右手拨弦，上下左右，重复再重复。单调的音阶，枯燥的和音，翻来覆去，一遍又一遍……初学时的兴奋劲儿早已荡然无存，我无精打采地弹着再熟不过的调子。突然，食指尖猛地一疼，我抽回手指，仔细查看——长久以来一直按琴弦，竟把指尖的皮给磨破了。那一刻，我的心动摇了。为了追求弹吉他时的潇洒劲，我决定学琴，如今带来的却只有无趣和创伤。我悻悻地把琴撂在一旁，不久，光滑的琴面便积了一层薄灰，原木色的纹理模糊难辨……
和父母在餐馆用餐，一阵优美的和弦突然流入耳畔。那一刻，我的心被触动了。这是吉他的曲调，那么熟悉。
我不禁走近去看。
不同于摇滚吉他手斜背着吉他嘶吼，这个吉他手将吉他静卧在腿上，静静地弹奏着，曲调婉转、动人、悦耳。我望向那双灵活的手—一茧子在他的手上丛生，皮肤上更是有道道压痕。
原来这动人的曲调需要岁月的沉淀，那曼妙的乐章是勤学苦练的积累……那一刻，我的心被触动了。
将薄灰掸去，原木色的纹理依然。
我让琴卧在腿上，轻轻地练习未完成的乐曲。我弹着吉他，回想着两年多的学琴之路，突然明白了一个道理——最后的潇洒来自长久的勤学苦练。那一刻，我的心被触动了。
轻刷和弦，动人的曲调绕梁不散。
编辑：青柠
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