写作文时被难为到“临表涕零，不知所言”？那你试试这一招！
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写作难吗？有人经常在写作文时被难为到“临表涕零，不知所言”。其实，写作说难不难，毕竟有一些可供操作的写作技巧，若是可以将这些小技巧活学活用，多加练习，写作能力就能有所提升。今天，我们就来看一种修辞手法——引用。
引用是把名言、格言、成语、诗词、典故、史料以及特殊需要的语句等，有选择地使用到文章或讲话中，以表达自己思想感情的修辞方法。运用引用辞格,既可使文章言简意赅，有助于说理抒情，又可增加文采，增强表现力。一般引用的语句要能够和文章主体紧密结合，不可脱离语境、生搬硬套。
下面是节选的几篇作文中的片段，里面都运用了引用的修辞手法，其使用方法及其在文中所起的作用可供大家借鉴。
品雨
李悦
上海市莘松中学
暮春一日，细雨绵绵，漫步在杨柳树下，杏花丛中，感受僧人志南“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”的惬意；初夏午后，到西塞山去，高歌张志和的“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”，感悟旷达与闲适；黄梅时节，去浙江永嘉，在“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”的夜晚，体验冷清与期待；秋冬之交，到镇江芙蓉楼，听王昌龄对好友倾诉“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤”，感受那弥漫在满江烟雨中的孤寂和哀愁。
【点评】
小作者在文中巧妙地引用了很多诗句，这些诗句如镶金嵌玉般地点缀到行文里，既有助于抒情，又增加了文采。
游于诗
马玎
上海田家炳中学
游于诗中所见的风景是不逊于真实的江河湖海的。可以是大漠孤烟、长河落日的壮丽，也可以是月黑渔灯、孤光点萤的清雅。兴许，在春日出游，觅见了江碧鸟白。又或者，湘江北去，渡了一载春秋。游于诗中，所见风情更是风流万千。二十四桥的明月夜，是谁在倾情吹箫？春风十里的扬州路上，豆蔻少女娉娉婷婷，一步三摇。自然，还有那离别的夜晚，蜡烛有心替人垂泪到天明。
【点评】
同样是引用诗句，但不同于上面小作者的直接引用，这位小作者暗引诗句，将之组织到行文中去，与主体文章浑然一体，水乳交融，使文章文采斐然。
初心
田喆成
上海市光明初级中学
瞬息万变的时代正催逼着我，让我走在漫漫求学路上。我常常追问自己：学习是为了什么？苦学让我得到了什么？思索的结果曾让我在奋进中壮怀激烈过，也曾让我在追寻理想的路上迷惘过。最近我患得患失起来，觉得自己的学习带有很强的功利性，我太过于精心地导演着自己的学习生活。黎巴嫩诗人纪伯伦曾感叹：“我们已经走得太远，以至于忘记了为什么而出发。”或许我应该这样想：永远求知若渴应成为一种生存常态，我需要摒弃杂念，坚守初心。
【点评】
引用名人名言，自然而然地引出自己想要表达的主题。此处的引用对说理和表情达意都很有帮助，同时增强了文章的说服力，而且语言精炼，含蓄典雅。
最浪漫的事
陈海瑛
上海市进才北校
终于踏上归途，一路无言，车窗隔绝了外界的热浪、喧嚣与纷扰，耳边是舒缓的音乐。“半糖半奶，我记得这是你以前最喜欢的口味。”趁着等红灯的间隙，父亲转过头，望着母亲，眼里是我一知半解的深邃。“是啊，二十多年来，还是喜欢这个。”简单的一问一答如泡沫般稍纵即逝，车内又回归了平静，唯剩下音乐：“我能想到最浪漫的事，就是和你一起慢慢变老……”我知道那对话不是幻觉。“一路上收藏点点滴滴的欢笑，留到以后，坐着藤椅，慢慢聊……”音乐仍在耳畔回响，那一刹那，我思绪万千。
【点评】
引用歌词，既烘托了美好的氛围，又很巧妙地寄寓了自己的思想感情，含蓄蕴藉。
茶道
管屹如
上海远东学校
母亲喜欢茶道。她认为茶凝结了先人的智慧。唐代陆羽所著的《茶经》系统地总结了茶叶的生产、饮用的经验，从中提炼出了精行俭德的茶道精神。从前的人们非常重视茶的精神享受和道德规范，讲究饮茶用具，用水及煮茶艺术，并与儒、道、佛的哲学思想交融。茶的用途极多，可食用，可解毒。茶品要顺为最佳，可作药用。所以有一句“茶乃天地之精华，顺乃人生之根本。”因此道家就有茶顺为茗品。茶，被视为“人家必不可缺”。
【点评】
引用典籍中的语句，丰富了文章内容，增强了文章的可信性和可读性。
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