欧亚的课 | 给行政楼建模,承接企业项目……这门实践课忙有所获
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BIM建筑信息化是欧亚人居环境学院的三大发展方向之一,《建筑信息技术建模-建筑》课程的建设及开发是该院BIM方向落地的举措之一。
《建筑信息技术建模-建筑》是覆盖人居环境学院土木工程、工程造价、工程管理三个专业的一门专业实践类课程,通过实际项目的技能训练,培养学生的建筑识图能力、BIM建模能力及团队协作能力,同时具备初步的BIM应用思维,为后续课程学习打下基础。
该课程作为我校2017年立项的重点建设课程,又是一门新开发课程,根据课程开发的ADDIE模型(A-课程分析、D-课程设计、D-课程开发、I-课程实施、E-评价机制建立)五步骤进行建设和实践。具体的建设思路如下:
课程内容设计:根据建筑行业对于建筑信息建模类人才的岗位能力需求及各专业具体的人才培养目标能力需求,解构并重构课程内容模块。
课程内容设计路线图
教学过程设计:基于目标导向和工作过程,采用CDIO模式开展,明确学生学习目标,设计调动学生积极性的教与学活动,具体思路见下图:
教学活动设计路线图
本课程不同模块会形成不同形式的阶段性成果,每阶段成果考核的原则都是全过程记录、综合评价。
根据上述课程建设思路,该门课通过32课时的教学时间,从以下几个方面进行实施:
真实案例
本课程采用西安欧亚学院行政中心(已建成)完整的建筑施工图纸作为课堂教学案例,以此案例为载体进行课程综合能力培养。
案例实地考察
本案例坐落于我校东南角,已交付使用,为更好地帮助学生进行图纸识读及模型创建,课程安排学生实地参观。
麻文娜老师实地讲解行政楼图纸
土木工程1601班王凯说:“实地参观让我们对图纸有更细的认识,对后期画图有很大的帮助,只有看懂了图,才能画好模型。”
助教学习
课程教学采用教师主讲,每个班选出2名技术负责担任助教,配合授课教师完成教学。
土木工程1601班王景申担任课程助教
土木工程1602班陈荣辉担任课程助教
土木工程1602班周斯涵说:“助教助学是一种非常好的学习方式,更有利于同学之间的学习交流,我们会更加明白学习的难点和易错点在哪里,能帮助同学们更高效地学习和掌握。”
联合师资
本课程采用多场地、多师资联合授课,本学期主要由我校麻文娜、王彩雪老师担任主讲,陕建一建集团安装公司副总工程师王齐兴担任校外实践教学及项目指导老师。
主讲教师麻文娜
主讲教师王彩雪
校外企业导师王齐兴
小组作业
本课程课堂大作业-西安欧亚学院行政楼建筑模型创建。
学生作业1
学生作业2
土木工程1602班陈荣辉说:“通过小组合作完成模型,我们懂得了团队的重要性,相互学习进步取长补短。本学期的课程学习,使我之前学习的知识更加扎实,合理安排团队任务,使每个人都能展现自己的特长。”
大赛历程
本课程选拔部分学习优秀学生参加相关技能大赛,实现以赛促教。其间,学生参加全国“龙图杯”BIM大赛,获得三等奖;参加陕西省“秦汉杯”BIM大赛,获得一等奖;参加西安市“唐都杯”BIM大赛,获得一等奖。
秦汉杯一等奖证书
唐都杯一等奖证书
土木工程1601班王景申说:“参与大赛让我成长迅速。与行业各位前辈同台竞技,令我充分认识到了自己的差距与不足;赛后专业评委一针见血的点评和语重心长的教导,令我清晰了学习甚至就业的方向。”
真实项目参与
授课教师与部分学生团队共同承接完成了企业的实际项目BIM咨询服务,获得企业好评。
深圳大学西丽校区
土木工程1601班吕振宇说:“通过参与真实项目,我将所学与实际相结合,不仅提高了对专业知识的理解及软件操作能力,更是学习到了行业内的诸多规定。”
项目工地考察
本课程实践环节之一是带学生深入BIM技术应用实地参观交流,下图为土木工程1601班、1602班走进陕建一建金泰新理城项目现场。
工地实践2
土木工程1601班陈帅帅说:“通过对项目工地的参观,我清楚地了解到BIM技术在实际施工过程中是如何应用的,同时体会到了BIM技术的价值。”
课程输出
本课程建设期间,课程教师及学生助教团队对外进行了6场次的培训。其中有面向西安科技大学建筑与土木工程学院25名教师的BIM建模培训2场,全国第12期BIM建模等级考试考前培训2场,全国第13期BIM建模等级考试考前培训2场。
面向西安科技大学BIM建模培训
全国第13期BIM建模等级培训考前培训
土木工程1602班郭思宇说:“担任培训助教,通过对学员们相关问题的解决也是自我提升的一个机会,同时用自己所学还能去教别人真的有成就感,这让我更加感激学院及老师能让我有机会接触到BIM这个神奇且充满希望的领域。”
课程建设一年多以来,课程团队按照规划的思路和进度完成了预期的目标,取得了初步的成果,获得师生的良好评价。期待未来的课程建设,带来更多新鲜的体验和更丰富的项目实践,助力欧亚建筑信息化人才培养。
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供稿 | 人居环境学院 麻文娜 王彩雪
图片 | 王景申 周思涵 王纲
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