云共建 | 【读五四】到底是春天了，一晴就暖和

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巴金

5月，共建开出新花朵

进入2020，新冠病毒疫情彻底改变社会的发展方式，也改变了人们生活、工作的常规模式。经历三个多月的休整，社会秩序正在慢慢恢复。

在这休整、学习的时间中，巴金故居也在积极探索爱国主义教育建设的新方法，以最适合当下的新形式与共建单位开展更紧密的合作。

上期，上海师范大学人文学院的优秀学子们开始“读五四”。本期他们继续选择各自感兴趣的篇目，接触到百年前充满热情和思索的文字，从而思考“五四”精神在当下的意义。

我们欢迎各共建单位与我们积极合作，将精彩的文化活动和共建信息提供给我们，共同打造云共建空间。

小编语

狂人梦一般切齿地呓语。青年说“勇气是要回来的”，勇于戳破虚幻的泡影。在温暖的春阳下，女人担忧的是“怎样挤进这些人的狂流中去呢？”细腻的情绪、心理描写，总能把我们一秒带回那个年代，带入那个场景中。

鲁迅《狂人日记》（节选）

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朗诵音频

上师大人文学院林芳朗读鲁迅《狂人日记》（节选）

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自我介绍

大家好，我是来自上海师范大学人文学院2018级硕二党支部的林芳。很荣幸参与这次“云共建”活动，为大家朗读鲁迅的《狂人日记》。

林 芳

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读后感

这篇短篇小说塑造了一个狂人的形象。狂人他满口胡言、神经过敏、多疑焦虑、错乱偏执等表现了他患有严重的精神病，“狂”由此而来。可我们又可以看到，他也不狂，他能对封建社会清醒地认识和批判。他的狂与不狂，造就了他能在这“风雨如磐”的黑暗社会中，敢于向传统和世俗挑战，坚决地反抗旧社会。

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原文欣赏

  狂人日记（节选）

鲁 迅

晚上总是睡不着。凡事须得研究，才会明白。

他们——也有给知县打枷过的，也有给绅士掌过嘴的，也有衙役占了他妻子的，也有老子娘被债主逼死的；他们那时候的脸色，全没有昨天这么怕，也没有这么凶。

最奇怪的是昨天街上的那个女人，打他儿子，嘴里说道，“老子呀！我要咬你几口才出气！”他眼睛却看着我。我出了一惊，遮掩不住；那青面獠牙的一伙人，便都哄笑起来。陈老五赶上前，硬把我拖回家中了。

拖我回家，家里的人都装作不认识我；他们的脸色，也全同别人一样。进了书房，便反扣上门，宛然是关了一只鸡鸭。这一件事，越教我猜不出底细。

前几天，狼子村的佃户来告荒，对我大哥说，他们村里的一个大恶人，给大家打死了；几个人便挖出他的心肝来，用油煎炒了吃，可以壮壮胆子。我插了一句嘴，佃户和大哥便都看我几眼。今天才晓得他们的眼光，全同外面的那伙人一模一样。

想起来，我从顶上直冷到脚跟。

他们会吃人，就未必不会吃我。

你看那女人“咬你几口”的话，和一伙青面獠牙人的笑，和前天佃户的话，明明是暗号。我看出他话中全是毒，笑中全是刀。他们的牙齿，全是白厉厉的排着，这就是吃人的家伙。

照我自己想，虽然不是恶人，自从踹了古家的簿子，可就难说了。他们似乎别有心思，我全猜不出。况且他们一翻脸，便说人是恶人。我还记得大哥教我做论，无论怎样好人，翻他几句，他便打上几个圈；原谅坏人几句，他便说“翻天妙手，与众不同”。我那里猜得到他们的心思，究竟怎样；况且是要吃的时候。

凡事总须研究，才会明白。古来时常吃人，我也还记得，可是不甚清楚。我翻开历史一查，这历史没有年代，歪歪斜斜的每叶上都写着“仁义道德”几个字。我横竖睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字是“吃人”！

书上写着这许多字，佃户说了这许多话，却都笑吟吟的睁着怪眼看我。

我也是人，他们想要吃我了！

茅盾《追求》（节选）

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朗诵音频

上师大人文学院王丹朗读沈从文《菜园》

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自我介绍

 大家好，我是来自上海师范大学人文学院2018级硕二党支部的王丹，热爱阅读，很荣幸能与大家分享自己的感悟与思考。参与这次“云共建”活动，我为大家朗读的是茅盾的《追求》。

王 丹

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读后感

 《追求》选自茅盾的中篇小说集《蚀》。茅盾将人物放置于错综复杂的社会背景中，讲述一批知识青年极为动荡的生活经历及心路历程。小说以极富感染力的语言剖析人物的深层心理，读者很容易体会得到字里行间氤氲的悲观情绪与幻灭感受。

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原文欣赏

追 求

茅 盾

曼青的话音，愈慢愈弱，终于成为喃喃的自语，混失在客厅西侧围坐着的五六个青年的狂笑声里。他弹去了香烟头上的一段惨白色的长灰，颓然靠在椅背上，再没有话了。似乎忧哀压住了他的舌头，他只能用他那一双倦于谛视人生的眼睛来倾吐胸中的无限牢愁。

然而西侧的青年之群，却把他们的笑谈声僭有了这整个的客厅；闭口音很多的粤语，轻利急溜的湘音，扁阔的笑声，和女子抢先说话的“快板”似的一串尖音，一个追逐一个在淡黄油漆的四壁内磕撞。

曼青好像是什么也没有听得，只把他的迷惘的眼光看定了对面的仲昭；香烟夹在他右手的中指和食指之间，袅出淡淡的青烟。而仲昭呢，也在沉思，不大理会那近在咫尺间的喧闹。虽然他自己是一个很有定见，满怀乐观的人，可是曼青那种苦苦追索人生的意义而终于一无所得的疲倦的呻吟，也使他感得了无名的惆怅。他想起过去的多事的一年，真真演尽了人事的变幻；眼看着许多人突然升腾起来，又倏然没落了；有多少件事使人欢欣鼓舞，有多少件事使人痛哭流涕，又有多少件事使人惊疑骇怪几乎不敢相信自己的眼睛自己的耳朵，无怪这身为大时代中一小卒的曼青，要弄到悲怆不能自已了。他下意识地把支在椅臂上的左手向空一洒，像是扔去了一些什么；然后坚定地看着曼青的苍白色的面孔，想不出怎样去劝慰这位老同学。

西侧的青年之群，此时像放完了的花炮似的，突然沉寂了；满客厅里静荡荡地只有大时钟还在很神气地奔赴它的循环的前程。

仲昭松了口气。意外的刹那的静寂，像一阵寒风，在他的微微发胀的脑膜上吹去了一些什么。他看着曼青的眼睛，慢慢地说：

“只分别了一年，曼青，想不到你变做悲观了。在学校的时候，你是很有理想的，你是勇敢地看定了前面的憧憬，不顾一切地追求着；谁也料不到二三年前的张曼青就是今天的你呢！我真个万万想不到一年多的政治生活就把你磨成了这个样子。然而，曼青，这也并不是你特别脆弱，委实是世事太叫人失望了。你听着哪，到处是不满意的呼声，苦闷的呼声。就拿我们这同学会的朋友而论，你看西边他们这一伙，虽然有说有笑，像是极高兴，但是你假使过去和他们谈谈心，你就知道了。我常常想，要不分有这时代的苦闷的，只有两种人：一种是麻木蒙昧的人，另一种是超过了时代的大勇者。曼青，我相信你旧日的勇气终于会回来的。”

“勇气是要回来的，”曼青喟然说，把香烟尾抛在痰盂内，“然而已经换了方向。仲昭，虽然过去的一年生活，只给了我许多幻灭，可是我并不悔恨，我反而感谢这过去的一年。仲昭，你刚才不是说我在学校的时候是不顾一切地追求着我的憧憬么？是的，我们各人有一个憧憬，做奋斗的对象；但是假使你的憧憬只是一个虚幻的泡影的时候，你是宁愿忍受幻灭的痛苦而直前抉破了这泡影呢，还是愿意自己欺骗自己，尽在那里做好梦？在我，是宁愿接受幻灭的悲哀的。所以我恨过去的一年，同时也感谢这笑啼杂作，可歌可泣的一年。我的悲观——是的，我承认我现在有些悲观，却不在憧憬的消灭，而在我看出了现在的时代病。过去一年经验的代价，只这一点而已，只这一点而已……”

曼青的声音又渐渐细下去了，同时他低垂了头。

施蛰存《春阳》（节选）

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朗诵音频

上师大人文学院胡艺昕朗读施蛰存《春阳》（节选）

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自我介绍

大家好，我是人文学院2017级汉语言文学师范班的胡艺昕，我喜欢文学创作，是上海市作家协会的一名会员，我爱好朗读，相信声音的力量，愿你侧耳，愿你倾听。

胡艺昕

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读后感

施蛰存的小说《春阳》是新感觉派的代表作品，它细致入微的心理描写，让我看到了文学展示人物内心世界的可能性。另外作为春天的意象，“春阳”极具象征意义。通过对于经典的重读，也给我的写作带来了很大的启示。

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原文欣赏

春 阳

施蛰存

好天气，太阳那么大。这是她今天第一次感觉到的。不错，她一早从昆山趁火车来，一下火车，就跳上黄包车，到银行。她除了起床的时候曾经揭开窗帘看下不下雨之外，实在没有留心过天气。可是今天这天气着实好，近半个月来，老是那么样的风风雨雨的没得看见过好天气，今天却满街满屋的暖太阳了。到底是春天了，一晴就暖和。她把围在衣领上的毛绒围巾放松了一下。

这二月半旬的，好久不照到上海来的太阳，你别忽略了，倒真有一些魅力呢。倘若是像前两日一样的阴沉天气，当她从玻璃的旋转门中出来，一阵冷风扑上脸，她准是把一角围巾掩着嘴，雇一辆黄包车直到北火车站，在待车室里老等下午三点钟开的列车回昆山去的。今天扑脸上的乃是一股热气，一片晃眼的亮，这使她平空添出许多兴致。她摸出十年前的爱尔琴金表来。十二点还差十分。这样早。还好在马路上走走呢。

于是，昆山的婵阿姨，一个儿走到了春阳和煦的上海的南京路上。来来往往的女人男人，都穿得那么样轻，那么样美丽，又那么样小玲玲的，这使她感觉到自己底绒线围巾和驼绒旗袍的累坠。早知天会这样热，可就穿了那件雁翎绉衬绒旗袍来了。她心里划算着，手却把那绒线围巾除下来，折叠了搭在手腕上。

什么店铺都在大廉价。婵阿姨看看绸缎，看看瓷器，又看看各式各样的化妆品，丝袜，和糖果饼干。她想买一点吗？

不会的，这一点点力她定是有的。没有必需，她不会买什么东西。要不然，假如她舍得随便花钱，她怎么会牺牲了一生的幸福，肯抱牌位做亲呢？

她一路走，一路看。从江西路口走到三友实业社，已经过午时了。她觉得热，额角上有些汗。袋里一摸，早上出来没带着手帕。这时，她觉得有必需了。她走进三友实业社去买了一条毛巾手帕，带便在椅子上坐坐，歇歇力。

她隔着玻璃橱窗望出去，人真多，来来去去的不断。他们都不像觉得累，一两步就闪过了，走得快。愈看人家矫健，愈感觉到自己的孱弱了，她抹着汗，懒得立起来，她害怕走出门去，将怎样挤进这些人的狂流中去呢？

共建单位介绍

上海师范大学人文学院

创建于1954年的中文和历史学科是上海师范大学历史最悠久、基础最雄厚的传统优势学科，于1996年组并为人文学院。学院现有教职工200余人，其中教授60余人、副教授40余人，拥有博士学位教师占学院教师总数的93%。有在读本科生1200余人，研究生1000余人。

学院下设中文系、历史系、世界史系、古籍所（文化典籍系）和信息管理系，开设汉语言文学、历史学教育、世界史、古典文献学、档案学5个本科专业；拥有一级学科博士点3个、博士后流动站3个、二级学科博士点17个、硕士学位点20个；建有5个研究所、20个研究中心。

学院现有国家重点学科：比较文学与世界文学；教育部普通高校人文社会科学重点研究基地：都市文化研究中心；教育部国家与区域重点研究（培育）基地：非洲研究中心；教育部人才培养基地：中国语言文学；教育部古典文献人才培养基地：古典文献学；上海高校E-研究院：都市文化E-研究院、比较语言学E-研究院；上海市普通高等学校人文社会科学重点研究基地：中国近代社会研究中心；上海市社会科学创新研究基地：全球城市与世界文明传承研究基地；上海市高水平地方高校（学科）建设计划：中国语言文学；上海高校高原计划：中国史、世界史。

学院定位：以培养学生具有优秀的道德品质、开阔的世界视野、扎实的文史基础、良好的审美素养和深厚的人文情怀为根本，以传承文明、创新文化的学术研究为基础，以服务国家和上海市社会经济发展战略为目标，建成“教学、科研和社会服务”三位一体的高水平研究教学型学院。

愿与各共建单位携手合作

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策划、编辑：茹佳