贵州民族大学法学硕士学位授权点推介！

问津学术圈 2022-10-05

摘自贵州民族大学2021年学术学位授权点建设年度报告法学

贵州民族大学法学院前身为贵州民族学院法律系，创设于1986年，同年开始招收本科学生，2004年更名为法学院。2002年贵州民族大学法学学科获得贵州省重点学科、2005年法学专业被评为贵州省示范性本科专业，2011年获贵州省特色重点学科,同年获教育部第四批特色专业建设点。2004年经教育部批准，我校与西南政法大学联合招收刑法学专业硕士研究生;2006年获得刑法学、经济法学2个硕士学位授权点；2009年获得法律硕士专业学位授权点；2010年，获得法学一级硕士学位授权点；2012年获得服务国家特殊需求博士项目。2007年拥有省级精品课程《刑法学》1门，同年获得省级民族法治教学实训中心1个，2009年获省级民族法学教学团队1个。本学位授权点教学特色鲜明，注重实践教学。2013年获省级专业学位研究生审判专业学位研究生工作站；2014年获省级专业学位研究生律师专业学位研究生工作站；2015年获省级专业学位研究生检察专业学位研究生工作站，截止目前,建有校外教学科研实践基地31个;模拟法庭1个、模拟仲裁庭1个等。该学位授权点依托研究生教育创新基地、地方立法智库、研究生培养工作站和校外教学实践基地等平台，在双导师的指导下，推行理论教学与实践教学。2009年获得省级人文社科研究基地法制与民族地区发展研究中心1个，同年获民族法治研究生教育创新基地1个，2019年获得省级地方立法智库1个;2021年获得贵州省司法厅基层立法联系点1个。这些平台的建设为法学硕士研究生从事科学研究打下了扎实的基础。本学位点奖学金多样，奖励、促学保障措施得力，除了政府的奖助学金以外，还设有“三助”（助研、助教、助管）助学金。本学位授权点在“十四五”期间，将严格按照国务院学位办、教育部学位教育指导委员会相关文件等规定，结合贵州经济社会发展情况及我校实际进行建设，在师资队伍、人才培养、质量保障等方面取得了显著成效。2021年在校法学硕士研究生122人。本学位授权点设置了10个二级学科方向。具体方向为:法学理论方向的学术带头人是周相卿教授，学术骨干是张帆教授、李小红副教授、姚知兵副教授；法律史学方向的学术带头人是杨军教授，学术骨干是潘志成教授、王卫江副教授；宪法与行政法学方向的学术带头人是杨正万教授，学术骨干是孙韡教授、俞俊峰副教授、杜社会教授；刑法学方向的学术带头人是陈孝平教授，学术骨干是张红教授、封贵平教授、刘伟琦副教授、向鹏副教授、吴柯副教授；民法学方向的学术带头人是陈小平教授，学术骨干是胡卫东教授、程南教授、唐英教授；经济法学方向的学术带头人是潘善斌教授，学术骨干是林淳副教授、傅智文副教授、祖章琼副教授、赵墅艳副教授；国际法学方向的学术带头人是杨敏副教授，学术骨干是宁红玲副教授、谢伟副教授、林淳副教授；诉讼法学方向的学术带头人是宋强教授，学术骨干是傅贤国教授、刘晓明副教授、付璇副教授；环境与资源保护法学方向的学术带头人是刘宏钊副教授，学术骨干杨武松教授、兰元富副教授、冯广林副教授；民族法学方向的学术带头人是周相卿教授，学术骨干潘志成教授、郭婧副教授、刘俊副教授。2.师资队伍本学位授权点根据学科发展需要，合理考虑学缘结构、职称结构，针对不同年龄阶段、不同学科背景的师资，分类开展领军人才、骨干人才、后备人才梯队建设。截止2021年,在编教师63人，其中，教授19人，副教授28人，博士37人，博士后4人，在读博士生4人；硕士生导师48人、博士生导师12人。具有国外著名法学院研修背景的教师6人。另外，聘请校外39位高水平的实务专家担任学位授权点的导师。2021年，法学院继续特聘中央民族大学法学院首任院长、博士生导师宋才发教授；浙江工商大学二级教授徐祥民教授担任博士研究生导师、硕士研究生导师，两位导师在各自的研究领域均有丰硕成果，有助于该学位授权点的建设和发展。同时引进博士3人，鼓励教师攻读博士学位4人。聘任校外硕士研究生兼职导师3人。现有省内兼职硕士研究生导师三位，分别为吴大华教授、徐晓光教授和杨武松教授。其中，吴大华和徐晓光两位教授均为国务院政府特贴专家，贵州省核心专家，有着丰富的科研学术成果。贵州民族大学法学院已发展成为队伍学历结构、学缘结构、年龄结构和职称结构合理的研究生导师梯队。本学位授权点师资行业化背景强，其中省管专家2人；担任贵州省委、省人大、省政府、省纪监委、省政法委、省行政复议办公室、省高院、省检察院决策、咨询专家26人次；贵州省第一届优秀中青年法学家4人；贵州省高等学校章程审查委员会专家组成员4人；担任省级以上学术团体理事以上兼职40多人次，人民陪审员11人,86%的教师具备法律职业背景。贵州省法学会法学教育研究会、贵州省法学会犯罪学研究会、贵州省法学会民族法学研究会挂靠法学院。3.科学研究该学位授权点强化科研意识，注重科研管理。2021年修订了科研激励制度，产生一批优秀科研成果。同时法学院积极扶持教师申报国家社科基金项目，2021年获得国家社科基金项目立项1项、省部级科研项目立项4项，同时我院教师积极服务贵州社会经济发展战略，服务贵州法治建设，8项决策咨询成果已被省委省政府等相关部门采纳，1名法学硕士研究生提交的研究报告被司法行政部门采纳。该学位授权点继续鼓励师生在SCI、SSCI、EI、MEDLINE、A&HCI、CSCD、CSSCI等收录期刊及国内一级及以上期刊发表论文。我院鼓励师生参加国际、国内学术交流活动，拓展科研信息渠道，提供学术交流学习机会。4.奖助体系依据《贵州民族大学研究生国家奖学金管理办法》《贵州民族大学研究生学业奖学金管理办法》及《贵州民族大学研究生国家助学金管理暂行办法》等相关文件，本学位授权点积极组织开展奖学金和助学金的评审工作。2021年本学位授权点秉持公平、公正、公开的原则，共评选出法学硕士研究生春季学业奖学金一等奖12人，二等奖22人，三等奖11人；秋季学业奖学金：一等奖13人，二等奖24人，三等奖13人。春季助学金122人；秋季助学金122人。依据《贵州民族大学研究生助教、助研、助管及学生辅导员工作管理暂行办法》，本学位授权点积极开展了“三助一辅”工作，鼓励研究生在校期间积极参与工作，锻炼自身的综合素质能力。2021年本学位授权点法学硕士研究生在法学院担任助管岗位6人，在学校其它相关部门担任助管岗位的有5人。所有担任助管岗位的法学硕士研究生都能够保质保量的完成岗位负责人交待的任务，履行好岗位职责，受到学校其它部门岗位负责人的好评。（二）人才培养1.招生选拔（1）招生计划完成情况2021年，本学位授权点报考研究生人数为328人，录取人数为45人，录取比例为18.2%，100%完成招生计划。2021年的招生过程中，为录取更多优质生源，本学位授权点利用网络和纸媒，第一时间发布招生信息，及时更新本学位授权点概况；学院领导开设专场招生宣传会；招生期间，设置24小时招生专线；发动教师宣传、网络宣传等方式，多渠道并举，吸引考生前来报考，确保生源质量。整个招生过程都严格执行教育部和教育厅关于硕士研究生的相关招生文件，程序规范，过程公开，结果公正，无一例考生、家长异议和申诉。（2）生源结构及质量本学位授权点面向全国招生，有8人来自省外，多数来自贵州省内，省内生源比例为83%。本学位授权点学科影响较大，2021年招生录取考生均为第一志愿，按照1:1.5差额复试。本学位授权点生源质量较高，录取分数线最高分391分,最低分312(含双少生、士兵计划),录取分数线平均超过国家线38分。5.学术训练本学位授权点一贯注重对研究生学术能力和学术素养的培养，将学术研讨和学术活动作为必修环节列入研究生培养方案中，为做好该项工作，法学院2021年专门设置了一门专业必修课“学位论文撰写技巧与学术规范”，专业课程考试为撰写专业论文，2021年积极鼓励学术型硕士研究生积极参与由研究生院牵头举办的研究生学术论坛，组织学术型硕士研究生撰写论文并积极参与中国西部法治论坛、泛珠三角洲法治论坛、贵州硕博论坛等。每名学生参加学术报告会、前沿讲座以及各种专题讨论不少于20次；每名学生作为主讲人开展学术报告不少于1次。2021年在校学术型硕士研究生主持校级课题7项，发表一般省级以上公开期刊论文15篇，其中以第一或第二作者在CSSCI等核心刊物上发表论文6篇。贵州民族大学法学硕士主持课题及发表核心期刊论文情况！
贵州民族大学考博之路

外送评审总人数即为参加答辩总人数，均为41人。外送评审总篇数，因每人需送两位外审专家，所以41人计外送评审82篇，其中有3篇因不及格而又启动送审第三方3篇，故共计外送评审85篇。根据2021届已毕业法学硕士学位论文分析，我校的法学硕士学位论文形式多样，理论性与实践性突出。2021届已毕业法学硕士的学位论文有三种形式：研究论文，占30%；调研报告占25%；案例分析占45%。我校法学硕士的论文质量高，2018级法学硕士学位论文校外专家双盲评阅良好以上占68%。11.就业发展截止2021年底，本学位授权点毕业学术型硕士研究生41人中，40人按时毕业，其中33人本国学生，7人为外国留学生；1人分流推迟至12月毕业。本学位授权研究生就业率达87.88%。其中党政机关就业5人，高等教育单位就业10人，中初等教育单位1人，律所13人，考上博士研究生升学1人。就业去向主要是律师事务所、法院、检察院、司法行政机关、银行、高校和企事业单位等。20%的学术型硕士研究生在我国中西部地区就业，其中，80%扎根贵州。通过用人单位反馈和毕业生发展质量调查了解，用人单位对学生工作情况反映良好。3.文化建设2021年我院持续挖掘整理苗族、侗族、布依族等贵州世居少数民族法文献，围绕国家法与少数民族习惯法之间的关系及国家法在民族地区实施等情况，出版了一批国内补白性的科研成果，发掘出少数民族习惯法在铸牢中华民族共同体意识、有效实施国家法律及解决民族地区纠纷等方面的重要价值。在教师的指导下，3名学术型硕士研究生还申报了民族地区优秀民族法治文化校级课题，其中2项已获得立项。三、问题及改进措施（一）存在的问题1.在内涵建设方面，办学特色不够鲜明,结合民族性特色与区域性特色，对地域性资源挖掘与应用还不充分。2.在科学研究方面，设置专项经费支持专业核心期刊论文发表的力度不够。应进一步激发教师科研热情，结合民族院校的优势寻求与本校社会学、民族学等学科横向联合更顺畅的途径，立足西南民族地区特色和贵州省情，不断拓宽研究视角和研究资源的获取来源，发挥学校传统民族法学优势，多出符合区域发展现实需要的特色精品成果，以为本区域社会发展、法治建设提供理论支持，同时带动学术型研究生培养工作更好地发展。3.在师资队伍方面，骨干教师的外引内培还应持续加强，骨干教师国际化建设程度不够。4.部分学科方向第一自愿考生数量较少，就业面较窄，与实践部门的合作程度不足。5.第二导师的遴选和管理制度不够健全，实务部门导师参与日常指导及教学次数较少。6.研究生培养方面，培养改革力度不足。法学硕士的培养应紧紧围绕“理论性、实践性”开展工作，该学位授权点虽在这方面做了大量工作，但仍显较弱，尤其是在分类培养方面还需要加大改革力度。一是应当适当增加少数民族招生名额，进一步为培养少数民族高层次法学人才作贡献；二是采取多种方式对学生进行省情教育、民族融合教育等“留人教育”，力争外省优秀生源毕业后能留在西部、扎根贵州，切实为贵州人才战略多做贡献；三是加大校级学生科研项目资金投入，提高项目覆盖率，提升学生科研积极性，奠定学生出成果、出好成果的基础，以更好实现学术型硕士的培养目标；四是导师要认真负责，进一步把严毕业论文质量关，使每篇毕业论文都能经得起同行推敲和历史考验，体现培养目标、彰显教育质量，如教育部、教育厅抽检法学硕士研究生学位论文虽然全部合格，但优秀不多，需要提升论文质量,人才培养方向凝练程度有待提升；五是研究生教学管理数字化建设尚需加强。7.培养方案应结合学科特点，设置《法律实务专题》《司法社会调查》等实践技能课程，同时将实习实践设定为必修环节，校内外导师共同指导，以此加大应用型、创新型法律人才的培养力度。8.在学研究生、用人单位、满意度以及毕业生发展质量调查有待持续深化。（二）改进措施结合“十四五”规划，在定位长远的学位授权点建设目标下，切实推进以下改进措施：1.学科内涵建设上，紧抓“贵州生态文明国际论坛”资源，大力发展环境与资源保护法学科方向，将“民族法学”、“环境与资源保护法学”打造为优势学科，发挥其在教学、科研、人才培养、团队凝练上的引领作用。2.在科研方面，设置专项经费，加大支持师生在专业核心期刊发表论文的力度。3.在师资队伍方面，学院力争引进国内高端学者1-2名，双高学者1-2名；实施“青蓝工程”计划；加强骨干教师国际化建设，设立中青年骨干教师国外访问学者资金，实施中青年骨干教师国外访问学者项目；积极鼓励青年教师攻读博士学位。4.在人才培养方面，提升论文质量。通过加大措施，提升毕业生毕业论文质量，力争获得更多的优秀评价。5.加大培养改革力度。围绕“理论性、实践性”为核心，借鉴其他院校分类、分方向培养，结合实践基地或中心培养的做法，完善我校的现行培养模式，优化课程设置，推行课程思政教学改革。

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