向张桂梅校长学习什么？

【置顶标星】【过一种幸福完整的教育生活】

【守望新教育 守望真善美】

张桂梅是真正的时代楷模、时代英雄。疾病缠身的她，创办华坪儿童之家，让172个孤儿有了温暖的家，创办华坪女子高中，让近2000个女孩免费学习考进大学，她教会了大山里的女孩用知识改变命运，阻断贫困的代际传递，她用生命托起了大山的希望。

张桂梅的可敬在于其坚守住了以人民为中心的办学理念。张桂梅的可敬在于其努力践行教育理想。张桂梅的可敬在于实事求是的态度。张桂梅的可敬在于心无旁骛地投身教育事业。——倪闽景

专业阅读，站在大师的肩膀上前行；专业写作，站在自己肩膀上攀升；专业交往，站在集体肩膀上飞翔！——《新教育》

苟日新，日日新，又日新。日新之谓盛德。惟进取也故日新。阐旧邦以辅新命，极高明而道中庸。道在日新。德贵日新。常新，自新，全新。日新无已，望如朝曙。——日新集

相信种子，相信岁月。埋下种子，以日以年；守望岁月，静待花开。——陈东强

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我们应该向张桂梅校长学习什么？

作者｜倪闽景  

来源｜第一教育

在华坪女高开学的第一天，小时候就失去父母的新生杨丽梅前来报到。校长张桂梅与她展开了一场谈话。

张校长在了解了她的情况后对她说“到女高来了，啥都不怕！”“不用喊我张校长，喊我张老师就行。”

“七一勋章”获得者张桂梅不设门槛，不收学费，开办华坪女高，努力坚守以人民为中心的办学理念、践行教育的初心与理想，让一批批山村女孩用知识改变命运。

开学之际，上海市教育委员会副主任倪闽景通过此文告诉教育工作者们：我们应该向张桂梅校长学习什么？

以下为倪闽景《我们应该向张桂梅校长学习什么？》一文原文，“第一教育”经授权发布。

上海市教育委员会副主任倪闽景

“只要我还有一口气，我就要站在讲台上，倾尽全力，奉献所有，九死亦无悔。”2021年6月29日，张桂梅在“七一勋章”颁授仪式上讲道。

张桂梅是真正的时代楷模、时代英雄。疾病缠身的她，创办华坪儿童之家，让172个孤儿有了温暖的家，创办华坪女子高中，让近2000个女孩免费学习考进大学，她教会了大山里的女孩用知识改变命运，阻断贫困的代际传递，她用生命托起了大山的希望。

张桂梅的可敬在于其坚守住了以人民为中心的办学理念。

华坪女高不设门槛、不收学费，办学理念真诚质朴，让人感受到了人格的伟大和教育的初心。

相比一些超级中学，通过“掐尖”来制造高考神话，通过公私不分办学和超大规模招生来制造优质生源垄断，通过催生教育焦虑来形成市场效应，然后谋求上市，这种以资本为中心，以盈利为目的，把孩子们当作工具来圈钱的做法，完全背离了教育的初心和教育方向，办学者实际上已经演变成为教育资本家。在张桂梅面前，他们应该感到羞愧。

张桂梅的可敬在于其努力践行教育理想。

教育，不仅仅是在传授知识，更在于改变的力量。她无儿无女、无房无车，几十年爱生如子，让山村女孩从认命变为不认命，从柔弱变为强大，是张桂梅教育实践最感动人心之处。

华坪女高的孩子们后来从事的职业大多是医生、教师、警察、军人，看似普通的岗位，彻底打破了山村女孩祖祖辈辈贫穷无助的命运，让她们和她们的后代拥有了选择自己人生的权利与能力。

“我生来就是高山而非溪流，我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑。我生来就是人杰而非草芥，我站在伟人之肩藐视卑微的懦夫！”华坪女子高中令人热血沸腾的誓词告诉我们：虽然大多数孩子会成为平凡而普通的人，但在平凡普通的岗位上，也可以拥有崇高的生命境界和高质量的生活，这就是教育应该赋予每个人的灵性、自由和人文精神。

有些学校也希望激励孩子们努力学习，但是却用“提高一分，干倒千人”的誓词，树立“考上名校去城里拱白菜”的目标，孰高孰低，一目了然。

张桂梅的可敬在于实事求是的态度。

有人说华坪女高采用的是灌输式教学法，学校没有给学生相对自由的求学氛围，甚至把时间精准量化到分钟，孩子们每天五点多起床，一直要拼命刷题。

据说张桂梅也尝试过宽松的教学方法，但是面对基础薄弱的学生，只有这种看似不自由的学习方法，才能让孩子们通过三年学习在高考中取得好成绩。教育工作需要理想，又最需要实事求是。

电影《放牛班的春天》里，马修老师用音乐教育改变了一群孩子的未来，有效而美好，但是音乐教育对华坪女高的孩子们来说，未必有效。同时，我们也需要对高中学生学习负担有一个辩证的理解，减负最好的办法，是提高学生承受负担的能力。能够承受别人不能承受的负担和责任，是一个人的核心竞争力，也是城市和国家的核心竞争力，是比传授知识更重要的教育目的之一。

倡导减负，不是不需要学生努力学习、刻苦奋斗，关键问题是我们的教育者能否寻找恰当的教育方法，让孩子们能够充满学习兴趣，享受奋斗的快乐，在学习中磨砺精神、塑造理想、增添勇气。

张桂梅的可敬在于心无旁骛地投身教育事业。

世界变化很快，各种新诱惑、新概念充斥在教育领域，而张桂梅始终贴在孩子们身边，把所有的一切都献给了孩子们，在十分艰苦的环境里，坚守着教育的纯粹和理想，她那份“三九严寒何所惧，一片丹心向阳开”的红梅精神值得大家学习。

经过几代人的努力，我国已经全面建成小康社会，正向着建设社会主义现代化强国的目标奋进。

在中华民族伟大复兴的征程中，未来的建设者和接班人需要更强大的责任感和变革能力、创新能力，这个责任比教育脱贫的难度还要大，需要教育者们全神贯注地思考和实践，需要我们把握问题的实质去攻坚克难。

看似柔弱的张桂梅，拥有着强大的精神力量，恰恰是我们这个时代最需要的使命担当和英雄气质。

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【守望新教育】，守望真善美！相约真善美，【守望新教育】！

我唯愿保持住一份生命的本色，一份能够安静聆听别的生命也使别的生命愿意安静聆听的纯真，此中的快乐远非浮华功名可比。——周国平（《【致友人】什么是新教育？怎样加入新教育？新教育怎么做？》）

“《麦田里的守望者》有一个词语，守望。教育不是管，也不是不管，在管与不管之间，有一个词语叫“守望”。” 守望新教育，守望真善美。——陈东强（《向着青草更青处——深耕十大行动，共享幸福完整》）

中国教育有弊端，但怒目金刚式的斥责和鞭挞，虽痛快却无济于事。对于中国教育而言，最需要的是行动与建设，只有行动与建设，才是真正深刻而富有颠覆性的批判与重构。——朱永新（《教师幸福‌‌来自‌‌美好关系——朱永新教师节致新教育同仁》）

守望新教育：聆听大师的教育智慧，分享高人的教育心得，汇聚田野的教育创造，助力有缘的教育梦想。守望新教育：呈人之美，成人之美。守望新教育：帮助新教育共同体成员过一种幸福完整的教育生活。

新教育实验，是一个以教师专业发展为起点，以通过“营造书香校园、师生共写随笔、聆听窗外声音、培养卓越口才、构建理想课堂、建设数码社区、推进每月一事、缔造完美教室、研发卓越课程、家校合作共建”十大行动为途径，以帮助新教育共同体成员过一种幸福完整的教育生活为目的的教育实验。

新教育新在何处？对于我来说，当一些理念渐被遗忘，复又提起时候，它是新的；当一些理念只被人说，今被人做的时候，它是新的；当一些理念由模糊走向清晰，由贫乏走向丰富的时候，它就是新的；当一些理念由旧时的背景运用到现在的背景去续承，去发扬，去创新的时候，它就是新的。