“一朵具体的花，远胜过一千种真理。”
“教育，就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”
“以行动书写，用生命言说。新教育是由无数鲜活的实践和生动的教育叙事组成的。用故事书写，让榜样言说。用榜样激励新的榜样，以故事引发新的故事，让细节推动新的细节。”
相伴新教育，用心育桃李
——我与“新教育”的故事
作者｜张伟
来源｜咱们的语文课
丰县实验初级中学
1999年8月我成为了一名光荣的人民教师，又考进了城里的一所公办初中，家里人都替我高兴。我倒觉得无所谓，反正这一辈子在哪都是当个小老师，平凡如蝼蚁，没啥出息，结婚生子，相夫教子，每天过着一眼就可以望到底的人生。但是他们的出现改变了我的课堂，我的人生，他们是实验中学的张晓梅老师，原来的丰县初中语文教研员李荣广老师，全国中语教改新星王君老师。
刚入职，学校领导很善解人意，给我们安排了青蓝工程的师傅，我的师傅是张晓梅老师，她积极上进，睿智寡言，大气理性，喜读书，爱思考，乐于提携年轻人。认识她是我这辈子最幸运的事，她是我职业生涯中的第一位重要他人，也是我生命中的贵人，就像海伦凯勒和莎利文老师是一辈子的亲人和朋友，须臾不可分。我清楚的记得张老师辅导我说课的情景：阳光斜斜地打在我的脸上，因为找的几个评委都是我们学校的老师，是熟人，我有点随性，当然准备一点也不充分，一篇文质兼美的《紫藤萝瀑布》被我说得乱七八糟。老师严厉地批评了我，她说：“你是要参加县里的优质课，你的对手都在努力，你要为学校争光，并不是所有人都像你那么幸运，刚毕业就可以参加赛课……”我开始懂得师傅的良苦用心和责骂背后满满的爱，从此开始发奋努力，虽然工作繁重，经常想方设法出去听课学习，听完回来就模仿丰县初级中学的名师吕雪红老师（她现在是我们县高中语文教研员）上课，我不断为自己充电，我经常去群立书店买书，浙江绍兴特级教师干国祥的一本书《生命中最好的语文课》给我的启发最大，干老师是新教育实验研究中心成员，他主持新教育研究中心理论和课程研发，在新教育儿童课程，晨诵、午读、暮省的生活方式，专业阅读、专业写作、专业发展共同体的教师专业发展模式，以及理想课堂的教学框架和三重境界、新教育叙事心理学框架等领域，都有启发性贡献，在实践和理论上都有所建树。我那时根本不知道什么是新教育，也没有人把朱永新这个人以及他的书介绍给我，今年也就是2021年，我们徐州市教育局才全面推广新教育，我才用心拜读了朱永新教授的两本书《我的教育理想》和《过一种幸福完整的教育生活》，我才明确了新教育的十大行动。我才了解了为了一切的人，为了人的一切的教育理念，知道了只要行动就有收获，只有坚持才有奇迹的行动论，懂得了爱心才会产生奇迹的定律等等。记得我在教《石壕吏》的时候，我让学生排演了课本剧，那个饰演老妇的长辫子的女孩字字泪、声声血的表演让全班孩子潸然泪下，那个官吏是王洋同学演的，演的粗暴可恶，非常符合人物性格，而这只是我的常态课，德育主任是教语文的，他评价说完全可以参评县级优质课。不久，我的《春》教学设计获得省级一等奖，也许是越努力越自信吧！当时很多年轻老师开始天天听我的课，我越来越起劲了，而张晓梅老师每次在我取得一点点成绩时总是毫不吝啬地夸奖我、鼓励我，一直到现在也是如此，我嘴上不说，心里还是万分感激的。时间如细沙，从指缝间匆匆溜走。接着我们县教研员李荣广老师成立了同道语文示范班，当然这件事也得到了教研室王存旭主任的大力支持，我有幸忝列其中。在其间是我最幸福的日子，我们十几个志同道合的人一起读书、学习、讨论、写作、汇报、外出听课学习增长见识。李老师为我们打开了一扇窗，让我们了解了一个语文人应该有的专业素养。李老师给我们推荐了《语文教学通讯》、《教师博览》、《名作欣赏》、孙绍振老师的《名作细读》、王崧舟老师的《语文的生命意蕴》……他充满感情地为我们介绍了钱梦龙老师、余映潮老师、肖培东老师、王君老师等名家泰斗。他还把我们集中在一起观看台湾名师李玉贵老师的课堂实录，并且让我们一起探讨她的教学设计和大陆的语文课堂的区别。每一次我都受到极大的震撼，原来语文课还可以这样上，原来这么多年我都误人子弟了，真是惭愧！通过长期坚持专业的阅读和写作，我理解了一句话，一个人可以走得快，一群人可以走得远。我更理解了朱永新教授在新教育中指出的“一个人的精神发育史就是一个人的阅读史，一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平。一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育，一个书香充盈的城市才会是一个美丽的城市”这样的理念。我下载了简书，我开始了稚嫩的写作，至今四年整，我以诗语人生为网名创作了十几万字。包括我的家庭生活、学校生活、以及我的教育叙事等等。每天夜里三点半我会准点醒来，开始思考创作，如果有一天不写，我便觉得是虚度年华。当然如果有几日不读书，便觉得自己面目可憎，丑陋无比。也许等我退休了我会出版我的教育故事。题目我早就想好了，来源于宗璞的散文《紫藤萝瀑布》，就叫《我在开花》。在我的影响下，孩子们也爱上了阅读和写作，爱上了我的语文课。一届一届的孩子们在我的指导下敢于上台分享名著故事，即兴表演课本剧，每天抄写一句励志名言，每周写读书笔记或画思维导图，我的语文成绩也一直遥遥领先。新教育为我打开了一扇扇窗，我与孩子们在新教育中漫行……春天我带着孩子们欣赏校园里的花朵，领着他们背诵林徽因的人间四月天，夏天带他们欣赏并描绘西天的晚霞，秋天和他们一起观赏银杏叶的脉络，冬天和他们一起打雪仗寻找童年的快乐。在刚刚过去的跑操比赛后，我给孩子们布置了一个艰巨的任务，以跑操比赛为素材自拟题目写作，一节课后孩子们给了我很多的惊喜。有的孩子的题目是《荣耀在奋斗中归来》，有的是《青春飞扬》，有的是《成功在汗水中闪耀》……今年我申请了双减背景下的微写作的课题研究，我在课堂上勇于尝试，也在欣赏孩子的作品的时候体验着师生智慧碰撞的幸福。教师的幸福在于回归课堂，和孩子们一起，用心陪伴，用爱浇灌。老师，喜欢听你的语文课，一些孩子不加掩饰地表达着自己最真实的想法，感谢他们对我教学风格的喜欢。老师得到学生的认可，这就是我简单的幸福。还记得那年我去了千里之外的温岭，参加湿地语文举办的年会，因为台风的原因，需要先到达温州，再打车去温岭这座海边小城。虽然旅途奔波，虽然一个人担惊受怕，但是我永远不后悔做出的这个决定。因为在这次年会上我见到了我心目中所有的大咖。他们是教育部副主任顾明远教授、肖培东老师、王开东老师、张丽钧校长、王君老师、陈海波老师、卢望军老师、王崧舟老师、黄厚江老师。您可以想象我有多么幸福！可以听课听讲座，还可以签名合影，还可以参加晚上的演出，我因为没有其他的才艺，和两位参会的老师一起朗诵了爱莲说。我们穿着白裙子仙气飘飘，背景音乐和图画都搭配的天衣无缝，这一幕永远刻在了我的脑海里。现在想起，原来新教育一直在我的身边！这就是朱永新教授倡导的一种幸福完整的教育生活！湿地语文是王君老师和先生尹东老师的公众号，里面人数众多，来自于全国各地，大多是我这样的草根，我想说我生命中的重要他人是王君老师。我在微信群里每天都感受着她的才华和执着，对教育的用心，对年轻人的关爱。他们夫妇是神仙眷侣，互相砥砺，共同成长。王君老师是首届全国中语十大学术领军人物，她在中国教师报上写道：用初心做钟爱之事，方能见自我，见天地，见众生。她说：“天，才是最大的黑板；地，才是最好的讲台；天地才是最好的课堂。”语文湿地从一个人的死磕硬抗变成一群人的孜孜不倦。我每天浸泡其中，耳濡目染，我和语文互相成全，我和青春互相诠释，我是语文最宠爱的孩子。我觉得自己正在经历一个奇妙的过程：经语文而见天地，见自我，终至于见众生。感谢新教育，感谢语文，让我成为自己。感谢这个伟大的时代，让我足不出户，每天可以接受最顶级的老师的引领和同行们的陪伴。让我觉得人间值得，做老师真幸福！感谢我生命中出现的重要他人，因了你们的出现和引领，我的日子开始发光，我的每节课都将闪亮，我也活成了一束温暖的光，每天在照亮我身边的每一个生命！最后，我想说，我将矢志不渝地与新教育同行，用心育桃李！特别推荐 收藏共读｜朱永新：新教育实验二十年：回顾、总结与展望（上）
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分享美好，致敬原创！【守望新教育】，守望真善美！相约真善美，【守望新教育】！《麦田里的守望者》有一个词语，守望。教育不是管，也不是不管，在管与不管之间，有一个词语叫“守望”。——陈东强
苟日新，日日新，又日新。日新之谓盛德。惟进取也故日新。道在日新。德贵日新。常新，自新，全新。日新无已，望如朝曙。——日新集
【守望新教育】，守望真善美！帮助师生过一种幸福完整的教育生活。【守望新教育】：聆听大师的教育智慧，分享智者的教育心得，汇聚田野的教育创造，助力同道的教育梦想。【守望新教育】：呈人之美，成人之美。
新教育实验，是一个以教师专业发展为起点，以通过“营造书香校园、师生共写随笔、聆听窗外声音、培养卓越口才、构建理想课堂、建设数码社区、推进每月一事、缔造完美教室、研发卓越课程、家校合作共建”十大行动为途径，以帮助新教育共同体成员过一种幸福完整的教育生活为目的的教育实验。
新教育新在何处？对于我来说，当一些理念渐被遗忘，复又提起时候，它是新的；当一些理念只被人说，今被人做的时候，它是新的；当一些理念由模糊走向清晰，由贫乏走向丰富的时候，它就是新的；当一些理念由旧时的背景运用到现在的背景去续承，去发扬，去创新的时候，它就是新的。