我的生命，在阅读推广
的路上不断获得滋养
从2014年开始，“倡导全民阅读”连续十次被写进政府工作报告。
作为全民阅读形象大使，朱永新老师最关心的主题之一也与阅读有关，从2003年开始，他连续20年在全国两会上呼吁设立国家阅读节。如何有效地促进人民精神生活共同富裕？朱老师认为推进全民阅读是最基础、最便捷、最便宜、最有效的路径。
朱永新和新教育人的阅读观——阅读推广实践创新，我们一直在行动
2022年一丹奖颁奖典礼与峰会在中国香港举行。著名教育家和教育实践家朱永新教授，荣获“教育发展奖”。朱永新老师得知此消息，动情地说：“中国一线教育工作者的探索，被世界看见了！中国教育一线的行动经验，被国际教育专家认可了！”
在阅读推广的这条路上，朱老师孜孜不倦地呼吁、研究、实践与推广。我们特别选编此文，分享朱老师关于阅读推广的心路历程，同时也希望更多的有识之士参与进来，为推动“全民阅读”这项具有深远意义的事业贡献一份力量。对于我来说，“阅读”两个字是如此辽阔，如此庄严，如此神圣。
自觉不自觉地，我似乎已经把自己的生命交付给了阅读。因为，从我的个人成长来说，我的生命，我的精神，得益于阅读的不断滋养。从我发起的新教育实验来说，阅读是所有实验项目的基石，是重中之重。新教育诞生的直接起因，就是一颗心被阅读点燃的过程：1999年底，《管理大师德鲁克》一书中的那句“仅仅凭自己的著作流芳百世是不够的，除非你能够改变和影响人们的生活”，深深震撼了我。在那之后，我开始走出书斋，不仅走到了基础教育第一线，也逐渐走到了阅读推广的第一线。2002年，新教育实验在苏州昆山玉峰实验学校正式起航。这个实验一开始就推出了“六大行动”，位于六大行动之首的是：营造书香校园。我对我的新教育同人说，即使新教育其他事情什么都没有做，能够真正地把阅读做好，能够通过学校的阅读来撬动中国全社会的阅读，它的贡献也就非常了不起了。2003年，第一届新教育实验研讨会正式举行，第一批新教育实验学校也正式挂牌。这一年，我当选为全国政协委员。在这一年的两会上，我正式提出了建立国家阅读节的提案。同时，提出了新教育关于阅读的几个主要主张：一个人的精神发育史就是他的阅读史，一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平，一个没有阅读的学校永远也不可能有真正的教育，一个书香充盈的城市才能成为真正的家园。从2003年开始，无论担任全国政协常务委员会委员还是担任全国人大常务委员会委员，我从未放弃过对阅读的呼吁，我们的新教育团队，也从未放弃对阅读的研究、实践与推广。2005年，我们推出了《新世纪教育文库》，公布了小学生、中学生、大学生、教师的书目各100种。2007年，我们在山西运城召开了新教育实验第7届研讨会，会议的主题是“共读、共写、共同生活”。以“毛虫与蝴蝶”儿童阶梯阅读和“晨诵、午读、暮省”的儿童生活方式为基础的新教育儿童课程在会议上正式亮相，第一批以推广儿童阅读为特色的新教育榜样教师在会议上言说了他们的成长故事。阅读的效用，童书的神奇，在老师、孩子身上展现得淋漓尽致，许多参会者感动震撼到泪流满面。2010年9月，我直接推动的新阅读研究所在北京成立，先后推出了“中国幼儿基础阅读书目”“中国小学生基础阅读书目”“中国初中生基础阅读书目”“中国高中生基础阅读书目”“中国大学生基础阅读书目”以及“中国教师基础阅读书目”“中国父母基础阅读书目”“中国企业家基础阅读书目”“中国公务员基础阅读书目”等，这是中国历史上第一个全面系统面向各个基础人群的阅读书目。书目陆续发布以后受到媒体和专家广泛赞誉。曹文轩教授的评价是“虽然可能有遗珠之憾，绝对没有鱼目混珠”。新阅读研究所也先后荣获了由《中国新闻出版报》、腾讯网等颁发的全国阅读推广机构大奖和年度致敬阅读推广机构称号。2011年11月，新教育亲子共读中心在北京成立，后更名为新父母研究所和新家庭教育研究院(国本家庭教育研究中心)。以推广亲子共读为主要任务的新父母研究所在成立的一年多时间里，在全国30多个城市建立了“萤火虫工作站”，汇聚着近20,000名父母；在全国各地举办了200多场关于阅读的公益讲座和活动，直接参与者近90,000人次；发布了近500则“新父母晨诵”，3,000多万人次阅读……以“点亮自己，照亮他人”为宗旨的萤火虫精神，帮助千万父母、孩子点亮了阅读的心灯。在推动阅读中至关重要却长期缺位，甚至因为错误的教育理念而成为儿童阅读阻力的父母群体，就此深度卷入到阅读、教育之中。现在，新父母研究所已经发展成为新家庭教育研究院，编撰出版了《这样爱你刚刚好，我的高一孩子》《中国家庭教育年鉴》等读本。2012年1月,《人民日报》用难得的大篇幅发表我的长文《改变，从阅读开始》。与此同时，整合我多年思考的《我的阅读观》一书由中国人民大学出版社正式出版。这本书共五章，分别讲述了我关于阅读的五个基本观点：一个人的精神发育史就是他的阅读史；一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平；一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育；一个书香充盈的城市才能成为美丽的精神家园；共读、共写、共同生活才能拥有共同的语言、共同的密码、共同的价值、共同的愿景。这一年，我被国家新闻出版总署聘请为全民阅读形象大使，柳斌杰署长在中央电视台的读书晚会上亲自为我颁发了聘书。比这些更让我激动与自豪的是：这一年，中央电视台举行全国十大读书少年评选，海选产生的30个候选人中新教育的孩子有17名，最后获奖的十大少年中，新教育的孩子有6名。从2003年两会开始，我连续多年在全国人大和全国政协呼吁建立“国家阅读节”，把全民阅读作为国家战略，建立国家阅读基金，成立国家阅读推广委员会，加强社区图书馆建设，把农家书屋建在村小，给实体书店免税，国家领导人带头做阅读的模范，打击盗版、繁荣网络文学……几十个关于阅读的提案建议，记录着我这些年为阅读的鼓与呼。十多年过去了，虽然国家阅读节的提案没有成为现实，但时光从不辜负任何真诚的努力。我与新教育同人、与诸多阅读推广的行动者们一起欣慰地看到，阅读的理念已经被更多的人接受，全民阅读的氛围越来越浓厚，阅读率连续下降的趋势也得到遏制。据不完全统计，全国已有400多个城市设立了城市读书节，如苏州、深圳等地的读书节已经发展成为城市的重要文化活动。许多城市和学校根据我们的提议，把9月28日孔子诞辰日定为阅读节或阅读日。这条路上，不仅有越来越多的朋友共同前行，我们的努力，也一直受到媒体朋友的高度关注。每年我们为阅读鼓与呼的声音，经过媒体的热情帮助，被不断向着更大更远的领域传播。比如，自2005年《中国教育报》评选我为推动阅读的十大人物后，新教育的教师们也因其持续的行动、感人的事迹不断获此殊荣——许新海、常丽华、陈东强、王林、窦桂梅、管建刚、刘畅、时朝莉、李庆明、高万祥、郭明晓、童喜喜、孙建通、袁卫星、邱华国等，几乎每年都有新教育的教师入选榜单，最多的一年有4位新教育人入选。中国有1600万左右的教师，每年遴选10人，至少有一位是新教育的教师，说明在阅读推广方面，新教育的确是走在前沿的。2012年初，利用春节长假，我修订完成了一本小书《书香，也醉人》。在该书后记中我写道：生活节奏越是匆促，越需要保持从容的心境，精神世界污染越重，越需要浸染一份醉人的香氛。传统的纸质图书飘溢着纸和墨的香味，随着电子书的普及，纸质图书的命运已经受到了很大的挑战。如今的电子书尽力在模仿纸质书的所有细节与功能，包括翻页的声音、墨汁的痕迹，或许在将来，也能模拟出纸和墨的香味。我相信，改变的永远是形式，而实质的内容，精神的书香，永远不会消失。2012年底,《中国新闻出版报》评选了四个推动阅读的年度机构和年度人物。我担任名誉所长的新阅读研究所和我本人都榜上有名。其中，给我的致敬词是这样写的：“从央视全民阅读晚会现场到全民阅读形象代言人，到以一己之力推动新阅读的朱永新怀着激情、循着理想行走在新教育实验和阅读推广的道路上。通过倡导‘晨诵、午读、暮省’的阅读生活方式，他使中国教育充满活力。毋庸置疑的是，在过去的10年里，朱永新一直站立在中国阅读推广的精神之巅。”报社没有搞任何形式的颁奖活动，甚至也没有通知我本人。我是在事后多天偶然翻到那张12月28日的报纸才得知这个消息。对于他们的鼓励，我心存感激。但是，说我以“一己之力”或者说我个人“站立在中国阅读推广的精神之巅”,是不符合实际的。因为，如果没有新教育同人的共同努力，没有政府、媒体和同行者的共同努力，任何个人都难有真正的作为。我高兴地看到，这些年，全民阅读在我国已经逐步深入人心。2000年，我国知识工程领导小组把每年的12月定为“全民读书月”。
2006年，我国国家新闻出版总署与多部门联合发出《关于开展全民阅读活动的倡议书》。
2011年，党的十七届六中全会首次在全会决议中写入“开展全民阅读活动”。
2012年，党的十八大报告首次将“开展全民阅读活动”纳入我国社会主义文化强国建设。
2014年以来，“倡导全民阅读”已经连续多年写入我国政府工作报告。
2016年，《中华人民共和国国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》发布，《纲要》将全民阅读工程列为“十三五”时期文化重大工程之一，将全民阅读提升到国家战略高度。
2016年底，我国首个国家级“全民阅读”规划《全民阅读“十三五”时期发展规划》发布。
2017年6月，国务院法制办办务会议审议并原则通过了《全民阅读促进条例(草案)》。
2017年11月，第十二届全国人民代表大会常务委员会第三十次会议审议通过了《中华人民共和国公共图书馆法》。
2020年，中央宣传部印发《关于促进全民阅读工作的意见》，全面部署深入推进全民阅读，提出到2025年，通过大力推动全民阅读工作，基本形成覆盖城乡的全民阅读推广服务体系，全民阅读理念更加深入人心，活动更加丰富多样，氛围更加浓厚，成效更加凸显，优质阅读内容供给能力显著增强，基础设施建设更加完善，工作体制机制更加健全，法治化建设取得重要进展，国民综合阅读率显著提升。
阅读如太阳和明月——专访朱永新｜中国的「阅读传教士」
新教育推荐的九大书目——全民阅读造就中国人
2021年4月，第十八次全国国民阅读调查报告显示，2020年我国成年国民包括书报刊和数字出版物在内的各种媒介的综合阅读率为81.3%，较2019年的81.1%提升了0.2个百分点。尤其让人感动的是，在汪洋主席的亲自推动下，2020年开启的全国政协委员读书活动如火如荼，成果外溢，对于推动全民阅读起到了重要的作用。是的，书香醉人，不忍释卷，阅读推广，余香满怀。接下去的全民阅读的行动，会有着怎样的精彩?让人满怀期待。回望，不是为了顾影自怜，尽管我们走过的这一路，的确并不平坦。回望，也不是为了自我陶醉，尽管我们这一路上，的确得到过额外的奖赏。推动全民阅读，就像爬山。如诗人所写的那样：“半山腰所见是平庸之景。最美丽的花多半在山顶，在岩脊下，被风滋养。”回望，是为了审视我们的来路，总结行走的经验与教训。回望，是为了鼓舞我们自己，因为我们还只是站在半山腰，前路仍然漫长。回望，更是为了展望。展望我们的明天，展望我们这个伟大的民族，如果整个社会都被书香萦绕，如果大人孩子都手不释卷，那时那刻，我们的祖国，我们每个人，该会有着怎样美好的成长，有着怎样的自信与自强?我深信，书香中国绝不是梦，为推动阅读而鼓而呼，我愿永远在这条芬芳的山路上不断登攀。
分享美好，致敬原创！【守望新教育】，守望真善美！相约真善美，【守望新教育】！《麦田里的守望者》有一个词语，守望。教育不是管，也不是不管，在管与不管之间，有一个词语叫“守望”。——陈东强
苟日新，日日新，又日新。日新之谓盛德。惟进取也故日新。道在日新。德贵日新。常新，自新，全新。日新无已，望如朝曙。——日新集相信种子，相信岁月。埋下种子，以日以年；守望岁月，静待花开。——陈东强【守望新教育】，守望真善美！帮助师生过一种幸福完整的教育生活。【守望新教育】：聆听大师的教育智慧，分享智者的教育心得，汇聚田野的教育创造，助力同道的教育梦想。【守望新教育】：呈人之美，成人之美。
新教育实验，是一个以教师专业发展为起点，以通过“营造书香校园、师生共写随笔、聆听窗外声音、培养卓越口才、构建理想课堂、建设数码社区、推进每月一事、缔造完美教室、研发卓越课程、家校合作共建”十大行动为途径，以帮助新教育共同体成员过一种幸福完整的教育生活为目的的教育实验。
新教育新在何处？对于我来说，当一些理念渐被遗忘，复又提起时候，它是新的；当一些理念只被人说，今被人做的时候，它是新的；当一些理念由模糊走向清晰，由贫乏走向丰富的时候，它就是新的；当一些理念由旧时的背景运用到现在的背景去续承，去发扬，去创新的时候，它就是新的。