他们说我是小镇做题家，但我找到了自己的光
文 | 十一爸
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知乎邀请我拍摄一条宣传短片，还要做一次采访。
沟通采访提纲的时候，对接老师问：
您会讨厌小镇做题家这个标签吗？
我开玩笑说：不会，我高攀了。
我哪里称得上是小镇青年，最多是农村小伙、农村做题家。不过，我对这些标签不反感，毕竟曾经的我确实是除了做题，啥也不会，但我后来找到了自己的光！
小时候去趟镇上、赶个集，都高兴得像过年。
大人经常说，以后长大了能在镇里、市里上班，这辈子就算可以了。
至于说定居帝都、走遍二十多个国家，从未敢想过。
你看，当初在村子里生活的我，眼界、想法就是这么受限，外面更大的世界什么样我没见过。
在北京生活十年后，回过头去想：在小地方生活一辈子并不可怕（大概率幸福感更高），我最怕的是在一无所知的状态下，就草草选择了一辈子的生活方式。
在我最无知的年纪，是三个很不起眼的东西帮助我建立了自信、打开了眼界，彻底点燃了我的求知欲、探索欲、好奇心。
自信、求索、好奇，加上一点坚持和运气，让我最终从那个小村子出发，走向了我从未想过的远方；让我在深失眠焦虑、自我否定泥潭的时候，在快要失去斗志的那一刻，靠着一丝仅存的自信心和好奇心，有了再试一次的勇气，最终彻底翻盘。
一支毛笔、一本二手书、一部纪录片，是我最感激的童年记忆。
这三件东西让我树立了自信，找到了热爱，发现了向往，带我走出了那个偏僻的村子，充满正能量的成长起来。
1
一支毛笔的自信
小学三年级，学校第一次开设书法课。
每个孩子都要练毛笔。
我们都没见过，一开始就是觉得好玩。
没钱买墨水、没钱买字帖纸，老师带着我们沾水写字。
一开始，不会握笔，一堂课下来，整个胳膊都是酸的。
从笔画开始，一个学期，就学了三个字：米、永、福。
寒假前最后一堂课，每人发了一张红纸，我们都高兴坏了。
老师带着我们用真墨水，在红纸上写了一个“福”字。
我把这个福字带回家后，得到了全家的夸奖。
在虚荣心的趋势下，寒假开始练习毛笔字，这个习惯一直坚持到小学毕业。
后来因为毛笔字、粉笔字、钢笔字写得好，经常承担学校的黑板报工作，每次的板报都能得到老师同学的夸赞，极大地培养了自信心。
2
一本二手书的热爱
大概是小学四年级的时候，邻居家哥哥卖旧书。
我妈看到其中一本是中学生优秀作文，就给要了过来给我看。
那本书特别破，封面早就没了，第一篇文章还少了一夜。我到现在都记得，书上从头到尾都有一股发霉的味道，出版时间大约是80年代。
但因为家里没什么课外书，我就反复看。遇到不认识的字，就自己查字典，因为课外书看的少，里面的作文故事每一篇都让我看的津津有味。
每天晚上就放在枕头旁边看，越看越喜欢，看到几乎能背下来。
后来，实在是太想读课外书了，过年去镇上赶集的时候，求我妈在地摊上买了两本书：一千零一和一本格林童话，都是盗版的。
六年级之前，我的课外书就这三本。
但就是这三本书，彻底点燃了我对文字的热爱。
可还是没书读，就想出了一个办法，我给语文老师建议在教室里建一个图书角，每个同学都可以到这里交换自己的课外书。没想到老师同意了，那一整年我假公济私读完了所有同学的课外书。
再后来，我对语文就特别感兴趣，作文经常满分，经常被当做范文全班朗读，高考语文单科成绩全市第三名。
3
一部纪录片的向往
“你从雪山走来，春潮是你的风采；你向东海奔去，惊涛是你的气概”，这么多年过去，《长江之歌》澎湃激昂的旋律、大气磅礴的歌词，瞬间就能让我平静下来。
有时候人的际遇真的很神奇、很随机，我就是在一个无聊的暑假从电视上看到了《再说长江》的纪录片，然后就一集不落的追完了。
在那个信息匮乏、教育资源更匮乏的村子里，这部纪录片第一次把外面的世界真真切切地呈现在我的眼前。
从长江源头的雪山，到长江入海口的冲积平原；
从蜿蜒曲折的无数支流，到滚滚东去的汹涌波涛；
从大河流域的地形地貌，到大江两岸的人文风情；
每一集都让我着迷，每一个画面都让我惊叹，每一次讲述都令人神往，我终于知道外面的世界是如此的精彩、不一样。
有多爱？当年甚至做了笔记。
因为那时候没有电脑，电视台的节目通常就播一次，何况是这种纪录片。
真不知道什么时候能再看一遍。
那部纪录片让我彻底爱上了地理，不管是地形地理、还是天文地理，没有搞不定的题目，后来的高考地理也接近满分。
也彻底点燃了我的好奇心，一步一个脚印地慢慢探索世界，让自己的步伐走遍世界的角角落落。
像我这样的农村做题家、小镇做题家，应该还有很多。
自身所处的条件可能很一般，甚至说是很差，没资源、没背景、也没钱，但贫瘠的生活中，也会照进一束束微光，指引着我们走出泥潭、走出黑暗、走向更大的世界。
每个人的微光都不一样，曾经点燃你的又是什么？
当年，我是误打误撞找到了自信、找到了热爱和向往。
如今，为人父母后我还是觉得自己有义务来引导孩子。
把我们当初那些感动的瞬间，再次呈现到孩子面前，即使他们不喜欢，也不会后悔，因为尝试过。
所以，每天再忙还是会陪着她看书、读英语、看科普记录片，等她再大一些，肯定也会陪着一起练字。
今年春天，在朋友的安利下，我种草了小灯塔科普纪录片。
一开始觉得不需要，结果看了两集后意识到：这才是孩子该看的纪录片，也是孩子都会爱上的纪录片。
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我憋了一个大招，明天揭晓。
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