真是够了，世界读书日，我们就是不读书丨微周刊
明天就是世界读书日，网上一搜，随随便便都是这样：“世界读书日——你要记得读书哦！”“你有一本书还没有翻开！”“跟着名师读经典！”“今天带孩子读国学经典！”从什么时候开始，这一年一天的世界读书日变成一年仅有的读书天了？所以今年读书日，星宝就是不要推书，就是不要读文学，也不要什么严肃的阅读，我们只推眼中愉快而有意义的活动！
校园寻书大作战
还记得前段时间刷爆朋友圈的女神“赫敏”地铁丢书活动吗？南京工程学院也策划了一场校园寻书大作战——组织者在校园中藏了精选的三十本好书，每本书编有编号，参与者通过在学校官方微信后台回复#寻书#+编号，即可获取相关线索。找到后，再给官位发送在寻书地点与书的合照，就可以得到这本书啦！大家不要玩得太嗨哟~
遇见最美书签
美美哒的书签能为阅读增添不少愉悦感，@Buubec图书馆组织了一场创意书签制作大赛，大赛主办方提供剪刀、彩笔、双面胶、卡纸、装饰绳。同学们只需自备黑色签字笔和自己需要的创意零件参加比赛即可。看看优胜者的作品！
那些有趣的图书手作
放开脑洞，可以玩出很多与书有关的手作创意，有了这样的作品，不愁孩子对书没有亲近感。
《灰姑娘》丨剪纸
《三只小猪》丨手偶、海报、贴画、手偶
《金发姑娘和三只熊》 | 纸偶
《小王子》丨石头画
当图书遇上摄影艺术
为迎接世界读书日，北京大学图书馆、北京大学青年摄影家协会，联合推出以“书读花间人博雅”为主题的摄影展。11位北大女生仿西洋名画拍摄了读书图，倡导阅读，展示学养博雅之美。
河北医科大学建华校区图书馆则发动学生从图书馆的图书中寻找与自己契合的图片，例如书中的人物容颜、气质、服饰、行为举止等，然后拿起相机记录这些偶然又有趣的场景。
Cosplay最喜欢的角色
世界读书日，让书中的人物也活起来！如果孩子们都爱某一系列的书，可以办主题party哟。经典童话，哈利波特，红楼梦，福尔摩斯，想想都觉得很有趣。老师和孩子们cosplay书中自己喜欢的角色。曾经，定居英国的作家恺蒂，就亲手将孩子们改装打扮成某书中的人物去学校。
颜值爆表的“书房”
本学期，花桥中小开展了“把孩子放进春天里”系列活动，孩子们在老师的带领下，手执一卷书，行走在春天的美景里，抬首之间去品赏那草木葱茏、鸟语花香的自然气息，放牧心灵、返璞归真。
或潺潺的流水边
或软软的青草地上
小作家的作品拍卖会
世界读书日来临，在杭州市建新小学，老师鼓励孩子们通过自己的想象，把对世界的认识和观察通过创作出原始绘本的形式表现出来。孩子们创作完成的绘本，会放在学校的“爱丽丝绘本馆”展示，让整个学校都看到，这种成就感是巨大的。
随后，还有作品拍卖会，在拍卖会上，小作者要把绘本制作成ppt，向同学们生动讲述绘本的故事，以争取让自己的作品拍个好价钱。老师、学生、家长则拿着竞拍的牌子，拍下自己心仪的绘本。最后，拍卖所得的钱都会赠给山区学校。
一场属于孩子的读书日童话剧
在世界读书日这个特殊日子里，武进清英外国语学校的老师、学生、家长共同努力将教材中的童话人物搬上了舞台，有红太阳社区小动物合力扳倒大老虎的《团结力量大》，有迎春花社区与大家分享阳光、鲜花和带来快乐的《巨人的花园》，还有小海豚社区经典再演绎的《新守株待兔》。这场与众不同童话剧在互联网平台网络直播下，共有1300多名人参与直播，1600多次播放。
一本书的漂流故事
今年爱菊小学的读书日活动主要是“漂流”一本好书。同学们可以在漂流图书角上取自己喜欢的图书，每位借阅漂流图书站上图书的同学，可以在看完一本图书后，写一句读书体会，贴于班级版面的反馈栏中，让所有同学看到并分享读书心得。
图书漂流活动除了让孩子体会阅读的快乐之余，也是对孩子诚信的一次考验。读好书，再让好书回到书架，传递到下一个小读者手中，让好书发挥它的价值，是我们的期望。
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读书六重奏，一到六年级都来参与
小学传统的读书节要么主题单调，学生乏味；要么主题重复，学生不感兴趣；要么因年龄跨度大，某些年级沦落为陪衬、看客。鉴于此我们特推出在世界读书日这一周举办循环读书节的小创意。
所谓循环读书节指的是以年级为单位，每个年级一个主题，比如一年级童谣节；二年级童话节；三年级故事节；四年级国学节；五年级名著节；六年级名家节。
这样做照顾到了年龄段，虽然每个年级的主题相同，但对于每届孩子来说又是新鲜的，每个孩子在小学六年就会度渡过六个个性的读书节。另外对学校来说，对每个主题内容都不是零起步，都是在原来基础上不断丰富、补充、拓展、提升，这样既减轻了教师筹划压力，同时又提升了读书节的品位。
这所学校有一家“读书银行”
温州市实验小学开了一家“读书银行”，即让每位同学把自己读过的书向存款一样存储在银行里，换取相应的读书币和称号。
每个学生在入学时都会收到银行的阅读存折，读完某本书，或开展了有关阅读的拓展活动后就可以填写一次。每季度读书银行开柜一次，学生可用读书币到银行兑换读书称号，以及在学校“成长商店”购买相应的奖品。
通过“读书银行”，孩子们的阅读热情被极大地激发起来，也培养了他们的阅读意志，“爱阅读”日益成为校园的新常态。
给书中人物写信
读书日，给书中你喜欢的人物写一封信，告诉他你喜欢他哪些地方！孩子们会在信中写些什么呢？一位六年级的孩子在他的文中这样写：
尊敬的种树人：
您好！
在我读的6年级下册中，我最尊敬的人是您。
……
您听了后语重心长的说：“如果我天天浇水，天天浇一定的量，一旦停止浇水小树苗就会枯萎的更多。就算幸运活下来遇到狂风暴雨也会一吹就到下，如果想让大树长成百年的基业，就要让树木自己扎根，自己深入地下汲取水源。”这时我就在心底暗暗的佩服您。
种树人，您告诉了我一个人生的道理：自己自立自强，克服依赖这个坏毛病。
刘峥灿151班
TA在读什么？
在网络盛行的时代，过浓的速读实用主义，让人们的阅读流于肤浅和功利。南京艺术学院附属中等艺术学校招募学校小记者团，对校园内外不同身份、不同年龄的人物进行了采访，了解其他人的阅读现状。
孩子们惊讶地发现，原来身边的老师、校长，甚至不少路人都在抽休息时间认真地阅读，而且涉猎广泛，再联想到自己，他们感叹，能拥有专属的阅读时间和空间，是一件多么幸福的事情。
为你真挚朗读
《朗读者》刷爆朋友圈，设置在各个城市的朗读亭也备受追捧，那么何不在世界读书日这个特殊的节日里，为孩子们打造专属的《朗读者》舞台呢？云大附中一二一校区的“书生万物”读书分享会上，就出现了祖孙三代共读《傅雷家书》的动人场面——通过这样的共读，相信孩子们更能体会书中流溢的亲人之爱。
有余力的老师，还可以尝试利用APP将孩子们的朗读录制下来，配上音乐、画面，绝对是最好的世界读书日礼物哟！
祖孙三代共读《傅雷家书》
猜猜我是哪本书
读了那么多书，来考考听力和脑力吧！福建省直广厦幼儿园邀请故事妈妈念了一段绘本里的情节，听完之后请小朋友们猜一猜，这情节来自哪一本绘本，并给出了相应的选项。
家长@蛋糕晔说自家小朋友一听马上就说出了正确答案，还到书架上翻出了对应的书，感慨小朋友们真的对故事细节都记得很清楚。而小朋友暂时想不出来也没关系，和爸爸妈妈一起把选项里的书阅读完，就知道是哪一本啦！
“阅读达人”哪家强？
为了提升孩子们对阅读的兴趣，淮师一附小四年级语文组举行了一场声势浩大的“语文达人”知识竞赛活动。各班语文老师提前让孩子们出五道带答案的题目，题目可以是本学期的必读或选读书目，也可以是语文方面的知识。然后出题组从从每班精选100题作为竞赛题。竞赛现场，彩条上的每一道题都让孩子们感到新奇，原来语文知识也可以这么好玩！学生们迅速记录下编号和答案，赶紧排队对答案，对完后，又马不停蹄地去兑奖，拿到奖品的那一刻，大家脸上都绽放了灿烂的笑容，欣喜不言而喻。
纸质阅读？电子阅读？
电子的普及让阅读也变得触手可及。有人说，屏幕阅读一定会取代纸质阅读，就像今天没有人回去看竹简一样，这是一种趋势。与此同时也有人坚持，对着电子屏幕一堆二进制的数字编码，闻到的不是书香，而是工业气息。究竟电子阅读与纸质阅读的碰撞，对我们来说意味着什么呢？让学生来一场热烈的争鸣吧！
在最神圣的阅读节日颁发荣誉
在班级推行阅读，已连续4年在“世界读书日”举行语文阅读颁奖典礼。每一次，我都会提前买好上千元好书，给语文素养积累1000分的获得者颁发好书，给写读书笔记的优秀获奖者颁发证书，每一个阅读者都会因为积分获得相应的阅读奖励，让书香浸润学生的心田。
一个班级，有了春天万物勃发的阅读生态，就会感染到全年级。现在，这样的颁奖活动已经辐射到全校，并以学校“语言节”的方式承办。今年，学校承办了全县的阅读活动，在偌大的体育馆里，我们以“阅读·悦读·越读”生态语文为主题展示了“千人读书笔记”“千人手抄报”“千人书画”等，将阅读推向更高远的地方。
我与图书比高矮
劳卫小学世界读书日活动是“我与图书比高矮”。书有多厚，你的未来就有多长！把自己阅读过的图书堆积起来吧，码到一定的高度，和自己比比身高，来一张自信的合影！
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责编 | 黄圆圆 邹雪平
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