洗尽铅华，阅尽沧桑，漫卷诗书喜欲狂：六根清静方为道，退步原来是向前

2019年7月5日 中阶九期 付洪海 结业报告 浅谈“见识”

100天以前，我一直认为公司都是以“利益最大化”为宗旨，造成客户流失及员工不稳定是正常的。客户流失可以再开发，员工离开可以再招聘。也认为只要攒足够多的钱，家庭就能幸福。现实往往不如此。人依旧迷茫不幸福，很多孩子都很叛逆，甚至毫无礼貌。这一切的一切，来到道中让我找到了答案。我们都在那99%的人性的现实层浪生浪死，那1%的光明性没有得到启发，这跟动物有何区别呢？

100天以后，我知道庞大的长江水域是因为有唐古拉山那一股泉水，我知道树再高大再枝繁叶茂都因为那根深，我知道人之所以异于禽兽就是因为人有那1%的“善”。我知道中华文化博大精深是因为有“六经”的文化源头，所谓“大文皆自六经来”。通过这100天的学习，认识到100天前的我之认识是无“本”的，甚至毫无“见识”的。无“本”的认识是无生命力的。只有找到本源，才能开出成就，才能生生不息，才能让人生充实、饱满、光辉。子曰：“君子务本，本立而道生”。

记得明朝大儒王阳明在十几岁就作了这么一首诗，“山高月远觉月小，便道此山大于月。若人有眼大如天，还见山高月更阔”，孟子亦曰“孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下”。这是何等的见识啊！王阳明之“见识”而开出了阳明心学，孔子的见识开出了流传千年的中华文化。

当今作为中华民族之炎黄子孙要有什么“见识”?我们中华民族的“根”在哪？我爷爷不知道，我爸爸不知道，100天前我也不知道。现在我知道了，我们的根在古圣先贤的言传中，他们的言传形成文章，用文字记载流传至今有二千五百年了，核心的讲就是孔孟之道，朱子阳明之学，以及以熊十力牟宗三为代表的当代新儒家之学。这些都是作为一个中国人之最高“见识”，如果没有这最高“见识”就不配作为一个中国人。有了这种见识，我们都会感到成为一个中国人是多么的骄傲。

有了这种“见识”而不去立志实践，那就等于没有见识。立志的第一项就是志于学。如何学？自从读了王教授的读经教育理论，我才知道经典，只有老实大量的诵读，才能让经典入到人的生命中去，体悟那种高明的教导，让我们精确把握到人性之根本。孔子“仁智双彰”而大成至圣，孟子以性善论及四端之心成亚圣，朱子理学之艰难，阳明心学之简易，我心光明，夫复何求。包括现实层面各位体制教育的校长及体制外各位读经堂主之言传以及他们立出的儿童读经之榜样，以及主教陈亿挺老师那画龙点睛般的指点，让我的心田如久旱逢甘露。“见识”如源泉滚滚，让我觉得人生从此光明起来，如海底涌红轮。我的心房如“虚室生白，吉祥止止”。有“经”者，如是也！

子曰：“学而不厌，诲人不倦”。那么第二个志是志于“行”，乃“行经”也，谓之宣导。当今中国，自五四以来100年了，受五四“全盘西化”之影响，我们中华文化之根快断了，然，源远流长的中华文化能断了么？一批有“见识”的大儒至死坚守着，马一浮、熊十力、梁漱溟、牟宗三、唐君毅、徐复观及季谦先生等又点起了中华文化之火把奋力传播着，并“全盘化西”，开出儒释道西之学，了不起的“见识”！中华优秀传统文化之经典著作正广泛地在影响所有的中国人，特别是我们的孩子。所以，当我们自己在读经时，一定要带动我们身边所有的人读经，尤其是带孩子们读经，我们一定要有这种“见识”。

但是，通过这100天的学习，难道只是让自己能读经，让身边的人能读经，让中国人能读经吗？非也！这种“见识”是不够的，这是狭义的读经。我们还要让外国人读经，甚至有可能的话让外星人也读经，我们要有这种“见识”。只要是人，就要让他把经典读起来。启发每个人的仁德之心，这样世界美好，宇宙美好！

最后用一首打油诗来为这100天的求道之学划上圆满的句号：

智及仁守成圣体，圣智仁义不得弃。性善之论不容驳，良知教育真不错。

人性之道何处找，道中众者来宣导。天下处处经声起，人心光明真欢喜。

 不枉道中好见识，好见识！     

2019年7月5日 中阶九期 王晓南 结业报告

来道中中阶的学习只剩下几天了，回想刚来道中的心情，充满激动而又忐忑，我终于可以再来道中和我的新同学们一起读《孟子》一百遍和《易经·易传》一百遍，好好研习读经理论，好好成长自己。忐忑于自知自己的文化水平不高，而且在前几十年的现实生活之中，早已磨灭了自己的激情，不知能否跟得上班里的学习进度，不知能否在这长达100天的时间，自己能一直坚持到结束？

很庆幸，在当今这个时代，我能下定决心抽出这100天的时间好好学习。在这里我感恩上天对我的眷顾！感恩我的亲朋好友及同事对我的支持和理解！

在这一百天的学习中，每天晚上，我们的90后陈老师让我们大量研习读经理论及新儒家义理，让我明白了教育的真谛和儒释道西四家文化的起源及发展，以及古圣先贤对我们中华子孙千秋万世的继往开来，天人合一，生生不息！让我不再以狭隘的心灵去看待世界，使我的心性又上了一个台阶。

在这100天的学习中，感谢道中积极组织一批优秀而又有影响力的读经先锋为我们积极倡导读经教育理论的实施及成果展示，如河南信阳春华学校吴迪校长，永城二小王献岭校长，山西忻州实验中学杨宝钧校长、孟金松老师，南阳方城光明学校牛渠方校长，河南漯河实验二小刘博老师以及默默带领乡村留守儿童读经的王莹莹老师。我被这些前辈老师对人性的把握，对学生以及学生家庭教育的无私奉献，敢于担当的教育勇气深深感动！让我看到了教育的希望，祖国的未来。也相信因为有了您们的不辞辛苦积极推广，越来越多的有识之士会加入读经教育中，一起携手砥砺前行！

在这100天的学习中，感谢道中每周给我们安排精心挑选而又有教育意义的视频及电影，让我对人性有了更深刻的认识，从而让我们思考教育背后的意义，让我们更加体贴人性，读懂人性，更好地面对自己，面对他人，面对社会。

在这100天的学习中，道中的读经大咖群英会，优秀的各学堂堂主对于读经办学理念，办学心得毫无保留的娓娓道来，对他们教育的担当佩服的五体投地，也见证了几个堂主几年来他们自己的成长，也以他们为榜样，在读经这条路上更加充实饱满。

在这100天的学习中，感谢厨房陈师傅每天尽心尽力地为我们提供香喷喷三个馒头，清淡而又可口的饭菜，让我们在每天的学习中，能更加清明，也让我越来越喜欢这样的美食，衷心感谢陈师傅的用心，毫无怨言的默默付出！

在这100天的学习中，不断反观自己，让我对生命又有了新的体悟及感触！让我更加信心满满坚定地走在读经路上。

2019年7月5日 中阶九期 李程军  结业报告

   为期三个月的中阶班生活在一片倒计时的声音中即将结束，回想初来乍到时我的无奈和百般纠结的心情，竟然像个小丑般肤浅可笑。三个月前的我内心充满着自负、功利心、自私、穷讲究，人生表面光鲜，实则不堪。而三个月的学习，让我的心灵逐渐产生了一种蜕变，不断的成长，并明确了未来人生新的方向。

   结业前，在此要谈一谈三个月来的学习体会，既是为这段难得的经历留个念想，也是对自己三个月的学习做个总结，更是对自己未来学习做一个指引。

一、读经。来道中书院时，我一直想不明白为什么一群人要从不同的地方聚在一起，去读一本已经人手一册的书？自己一个人在家不可以读吗？但经过三个月的学习与实践，我渐渐体会到其中的奥妙。第一、相互促进，监督、收敛心性，克服自身的惰性。第二、齐读的愉悦，尤其是大声诵读时的同音同频，令读者越读越大声，心灵舒畅。第三、增进人际关系的融洽。中阶班的同学来自祖国的五湖四海，习性各异，假如同学之间没有一段同甘共苦的经历，大家的心是很难聚在一起的，何况还是三个月之久。综合以上观点我证实到，齐读经典可以自我约束，收心养性，带来身、心、灵的愉悦，拉近人际关系，增加情感。

二、理论。来道中学习之前，对于读经理论我一无所知，为了一探究竟，明其真理，也为了孩子在读经之路走得更远，三个月来我一直都在认真地研习中阶九册的理论。虽然在整个学习过程中有看不懂的，有让人心浮气躁、坐立不安的，但我没有气馁，更没有放弃，因为逐渐的在理论中我读出了智慧，认识了一个正确的人生观，价值观，令我心如明镜，让我由心而发的明确了未来奋发的目标与方向。荀子云：“不登高山，不知天之高也；不临深谿，不知地之厚也；不闻先王之遗言，不知学问之大也”。理论的研习让我深深自省半生的过往，太多的无知、太多的习性、太多的随波逐流、人云亦云，一个标准的浪生浪死的典范，如果说我们是这个时代教育的牺牲品，那只是因为我们之前不知道更好、更合乎人性的教育。但是今天我深入了解了符合人性的读经教育之后，理将当仁不让，为这件此生永不叹气之事立志而为，从一而终。

三、讲座。道中书院的学习是丰富的，经常会请来社会各界知名大咖讲课，全院师生共同学习成熟或新的教学方法和经验，在认真聆听的过程中，我认识到每位老师都有自己不同的办学理念和讲学风格，但万变不离其中的是“老实大量”读经，而不同之处也只是一些枝梢末节，所谓“君子求同存异”，办学过程中只要把握“老实大量”就是把握住了读经教育的核心，至于其它的都可变通，无可无不可。大咖讲师们固然有其独到的方法和经验供我们借鉴，而我们自己也还是要智慧的思考，善以借用，切不可盲目套用或横加指责。

四、放假。每周的学习辛苦也愉悦，但更开心的是每周的假期。初次放周假，感觉离开了我几个“世纪”的手机再次回到手中时，竟然如此的久违与亲切，爱不离手。再次交出手机时，依然是六神无主的感觉。但随着时间推移，我越来越觉得手机己经不是那么的重要，而学习更富乐趣，与同学之间面对面畅快的交流更令人愉悦、更真挚。每次假期的时间都不长，最多也就几个小时，但我越来越懂得如何安排好自己的事情，越来越懂得时间的可贵。将来回到家中更要依旧一以贯之，身体力行。

读经三个月的过程中，让我几乎忘记了曾经历过的生活与工作，就连思维也变得迟顿，表达也出现了障碍，感觉大脑就如秋水洗涤过一般空空如也。这种经历前所未有，令我困顿。偶有一日，脑海中突然闪现出曾经背诵过的一首诗词给了我答案：“手把青秧插满田，低头便见水中天。六根清静方为道，退步原来是向前”。那一刻我突然的顿悟，欣喜若狂。虽然遗忘的依然遗忘，而当下的思维结构还在重新建立，青黄不接，但我似乎已经体悟到了这次学习的收获与意义，我把这现象称之为：“浪子回头金不换，洗尽铅华显良知”。

道中的结束只是我读经生涯的开始，虽为死马，但“有志者事竞成”。俗话说：“不积跬步无以至千里”，未来我要继续保持在道中的作息和学习法，时刻精进，不负人生使命。结业之际，浅记心得，勉励图强，从心开始！（陈亿挺编辑） 

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