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造就Talk | 邢帅：底层残酷物语—我们终将被冷冰冰的机器淘汰？
郉帅
郉帅教育学院创始人
而我认为，互联网是一个多元却割裂的世界。
各位有用过秒拍吧？这是一个多数白领都用到的应用。
我猜想，你们可能并没有用过快手(短视频工具)，它是一个多数农村孩子用来调剂生活的地方，里面充斥着各种各样搞笑的段子，和大量心灵鸡汤。
我想给大家展示一个来自快手的段子，在座的各位可能有的人听过，看过。
大家知道这个短片的浏览量吗？
它有过亿浏览量。相比天佑来说，大家熟知的papi酱其实很小众。
大家觉得这个视频非常搞笑，因为它最大收视的群体，来自生活在中国社会最底层、住在农村的孩子。
我想告诉你们的是，生活在农村的孩子，就在浏览这些内容。可能你们会奇怪，他们为什么会看这些东西？为什么会看这个心灵鸡汤？
一个生活在农村的男孩，20多岁，他向往爱情，但是他发现他喜欢的女孩和一个40多岁、身材也不好的老男人走了。
他靠什么抚慰自己？他的心理世界充满仇恨和愤怒，还有很多说不清的东西。
但是，这些东西不恐怖，恐怖的是机器人的来临。
最近的一条新闻，大家可能留意到了，富士康（昆山）有6万工人被机器人取代，未来还有600多家企业套用类似的模式。
也就是说，大量从农村走入城市的孩子面临着失业。
还有一个来自互联网的数据，机器人会陆续代替人工，首当其冲的就是制造业。
然后是办公行政、服务业，再往后是底层销售，再往后是建筑工人。我相信，这些人大多数来自于农村。
农村的孩子留在城市只有两种路径：一种是通过高考走入城市；另外一种是进城务工。进城务工的孩子，通过出卖自己的体力获得报酬，短暂地留在城市，到了体力衰退的时候，会被无情淘汰。
这让我看到了10年前的自己。我也是通过高考走进的城市。我的记忆力比较差，用了5年时间，高考5次，才在25岁的时候考上大学。
可是那时候我发现，大学的文凭并没有什么用。我用大二的学费学了一门技能，因为我觉得拥有一门技能才能让我留在城市，帮助我获得一份稳定的报酬。
这也是我在2008年做的一件让我父母都觉得很出格的事。
2009年，我选择了创业，希望通过我的努力帮助更多从农村走进城市的孩子，让他们有一技之长，可以留在城市。
借用互联网的一个数据，2015年，有942万人参加高考；而2013年，通过在线学习的人数达到6千多万，2016年有过亿的人通过在线去学习。
大多数农村孩子可以通过在线学习获得一技之长。这使我发现在线教育上巨大市场机遇的来临。
我相信，通过在线教育可以帮助数以亿计的农村孩子改变自身的命运。但是，作为在线教育职业教育的从业者，我发现一个问题，就是我们很难帮助不愿意自救的人。
大家都知道学习是需要很强的毅力才可以，它不是在淘宝上买件东西，只要付款，东西就属于你。所以我们在教育上做了很多创新的部分。
- 技能+鸡汤
我们回顾一下，刚才天佑的故事，为什么这么多年轻人愿意看天佑的故事，那是因为天佑给了那些生活在社会最底层的的孩子，一个“美好”的结果，只是他们并没有给过程。 创业以来，我一直在做一个“过程”的事情。过程很艰辛，因为“过程”是枯燥的，是无味的，是无聊的。
有一天，我上完课和一些学员聊我创业的过程，我从一个农民走入城市的经历……那天，我的平台一天成交量是以往一个月的量。 这个时候我明白了，鸡汤的作用是非常大的。也就是说，我们不单要给他一个过程，还要给他们一个美好的愿景和未来。这是很多人不理解的教育。
- 知识点+段子
很多人觉得在线教育应该是廉价的，因为它的边界性非常明显。当我们达到1万人的时候，需要的成本是非常低的。
我最早收的学费是10元钱／人。我以为，我可以通过花更少的钱让更多的农村孩子学到一门技能。但是我错了，为什么？
因为他只出10元钱来上我的课，却和我说：老师，你上的课太差了。而当我开始涨价，费用涨到500元时，学员告诉我：邢老师，你教得太棒了。
这个世界就是如此荒唐，但是你会发现这才是真正的世界。
我们的创业往往不是基于我们的想象，而是基于这个事件的操作结果。我们当时增加了很多创新部分，比如老师主播化。
在2009年的时候，我们就已经打造了很多网红，是教育知识的网红，并不是我们现在看到的那些给摆弄姿势的网红。 还没有那么多钱做自己的平台那会儿，我们还在YY上尝试进行在线教育的培训。
期间，我们发现一个有趣的现象，当时在线听课的人数最多也就是1千人，基本停留在这个水平，但是隔壁频道里面的一些媒体，只是在那里唱歌，就有5万多的听众。
这么大差异化的问题本质在哪里？我发现他们特别会讲段子，那些段子可以让人停留在那里一直观看。结论是，要把知识点+段子的方式实践出来，才会让更多的学员停留在那里。
我们在实践中不断成熟。今年4月，我们得到了3亿人民币的投资，我们开始尝试对内容进行游戏化设置，学习过程中设计增加了很多的关卡，植入更多娱乐的部分。
我们开始探索VR教学。我认为，未来的教育是可以做到浸入式的。在家里，你就可以很容易地感知到众多的同学，都不需要走出家门。 很多人告诉我，教育的本质是一场残酷的自然淘汰，通过重重筛选，淘汰处于劣势的、劣根性的人群。
但是我想说的是，难道来自农村的孩子真的要被机器人淘汰吗？我想问一下各位，难道农民的孩子就要被那些冷冰冰的机器所淘汰吗？
他们也值得拥有美好的生活，甚至更值得去拥有一个美好的生活。
这是我想表达的。谢谢各位。
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