学者之路|语言学家邢福义先生的学者之途

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学者简介

邢福义:1935年5月生，海南省乐东县人。首批“荆楚社科名家”之一，华中师范大学资深教授、博士生导师、校学术委员会主任，教育部百所人文社科重点研究基地之一华中师范大学语言与语言教育研究中心名誉主任。教育部社会科学委员会委员，国家哲学社会科学研究规划语言学科组副组长。曾任中国对外汉语教学学会会长，湖北省语言学会会长，第八、九、十届全国政协委员，《汉语学报》主编。

进入中文系：无心插柳

华中师范大学文学院

     邢福义先生从小特别喜欢画画。原本他想报考的是华中师范大学的美术专修科，但因为没有去参加美术专业考试的路费，最终选择报考中文专业，并期望入校后能转专业到美术专业去。但报道后，邢福义先生的转专业申请没有通过。

     邢先生于是留在了中文系。

学术种子的萌芽

《语文学习》刊物

     1955年的一个傍晚，邢先生走进中文系资料室，翻看一本《语文学习》，读了几篇讨论主宾语问题的文章，“对语言里竟然存在那么神奇奥妙的规律大感惊讶；越思考兴趣越浓，觉得有一股子力量吸引着自己。”

     对汉语的兴趣就如一粒种子，在邢先生心中生根发芽。中文系毕业后，邢先生留校工作，并在选择专业方向的时候，毫不犹豫地在表上填写了“汉语”——当时被普遍认为较为枯燥而选择的人比较少的学科。

     至此，邢先生正式开始了在汉语语法问题上的研究之路。

学术之路

    从1956年正式选择汉语语法研究专业之后，邢先生将自己的求学之路分为了“偷学阶段”、“自悟阶段”和“有我阶段”三个部分。

    我们按时间顺序，来回顾邢先生的学术之路吧~

《邢福义为学路》邓天玉，世界图书出版社 2014

“偷学”阶段：1956~1965

     第一个阶段是“偷学”阶段。邢福义先生把不交学费的学习叫做“偷学”。

     邢福义先生在这个阶段所谓的“偷学”是指潜心学习《中国语文》的优秀学术文章。从1956年参加工作起，《中国语文》上每发表一篇重要的语法论文，邢先生都要潜心“悟道道”。

     面对这些优秀的论文，邢先生都会思考如下几个问题：作者是怎么抓到这个题目的？在方法上有什么长处？在材料运用上有什么特点？这样养成了在无言中求教于众多高明学者的习惯。

     就靠这“偷学”，在不认识编辑部一个人的情况下，邢先生经历了“投稿——退稿——再投稿”的多次循环往复。在1957年，22岁的邢福义先生在《中国语文》上发表第一篇文章《动词作定语要带“的”字》。

《中国语文》刊物

    在这个阶段里，邢先生总结自己最大的收获有两点：

（1）知道了应该充分发挥两只眼睛的功能。一只眼睛用来看懂别人文章的表面和一行行文字，另一只眼睛用来探视别人文章的背面和字里行间里隐藏着的奥秘。

（2）学会了处处留心抓问题，开始了作小专题研究的自我训练。

     之后，文革开始，《中国语文》停刊，“偷学”阶段就此结束。

自悟阶段：1958~1990

     第二个阶段是自悟阶段。包括“文革”十年和“文革”之后的十三年。这二十三年，邢福义先生主要做了三件事。

     一是学会写好万字文。邢先生在文革期间也一直没有放弃过问题的思考，而且时时进行练笔。“文革”之后，《中国语文》于1978年复刊。邢先生花了十二年时间，经过多次推敲修改才定稿的“万字稿”《论定名结构充当分句》，最终发表在1979年第1期上。

     吕叔湘先生在1979给邢先生的信中写到：“你的文章我看过不少。你很用功，写文章条理清楚，也常常很有见地，如今年发表的《论定名结构充当分句》就很好。”

     自从发表《论定名结构充当分句》以后，邢先生在《中国语文》上发表的文章便一般都是万字文了。

     第二件事，是学会读好一本书。“文革”期间，邢先生既偷偷写文章，又偷偷读书。邢先生当时有个信念：读别人的书，是为了写自己的书。于是在读书上下了很多功夫。

     第三件事，是在建立学术根据地上下了功夫。邢先生以为，一个好的学者，必须有反映自己特长和优势的领域。“文革”以后，邢先生把复句研究作为“据点”，希望以点带面，摸索出反映自己研究特色的通道。这一时期，邢先生在《中国语文》上发表的文章，大都是复句研究方面的。

有我阶段：1990~今

    邢先生把第三个阶段称为有我阶段。这个阶段，邢先生对自己的要求是：注重学派意识，在理论与方法上进行探索，不仅要自己走路，而且要走自己路。

     1990年，国务院学位委员会批准邢先生为博士生导师，也就是从这一年开始，邢先生许多重要的理论被提出：1990年提出“两个三角”说，1991年提出“主观视点”说，1995年提出“小句中枢”说，2001年提出“句管控”说。

    到2011年3月，邢先生发表大小文章450多篇，其中，1990年以后发表的299篇；出版书籍50本（个人独著21本），其中，1990年以后出版的34本（个人独著15本）。

    邢先生三次获得中国高校人文社会科学优秀成果一等奖，三次获得湖北省人文社会科学优秀成果一等奖，还获得国家级教学成果奖、中国图书奖、国家优秀教材奖等多个奖项。2001年出版《邢福义选集》，为季羡林主编《20世纪现代汉语法八大家选集丛书》之一，该丛书2003年获得第六届国家图书奖。2010年11月，邢教授被褒奖为13名“首届荆楚社科名家”之一。

《邢福义学术陈列室》汪国胜等，世界图书出版公司

     邢福义先生在汉语语法研究上取得了较为重大的成就，其编写的教材《现代汉语》、《语言学概论》等也是考研的必备书籍。了解邢福义先生的学者之路，便于我们更好地理解他的学术思想。同时，以学者为榜样，我们可以获得前行的力量。

荆楚社科名家——邢福义

邢老师的重要论文有：

[1]邢福义.说“句管控”[J].方言,2001(02):97-106.  

[2]邢福义.语法研究中“两个三角”的验证[J].华中师范大学学报,2000(05):38-45.

[3]邢福义.说“V一V”[J].中国语文,2000(05):420-432+479.

[4]邢福义.“很淑女”之类说法语言文化背景的思考[J].语言研究,1997(02):1-10.

[5]邢福义.小句中枢说[J].中国语文,1995(06):420-428.

[6]邢福义.形容词动态化的趋向态模式[J].湖北大学学报,1994(05):7-15.

[7]邢福义.现代汉语数量词系统中的“半”和“双”[J].语言教学与研究,1993(04):36-56.

[8]邢福义.汉语里宾语代入现象之观察[J].世界汉语教学,1991(02):76-84.

[9]邢福义.现代汉语语法研究的两个“三角”[J].云梦学刊,1990(01):78-84+62.

[10]邢福义.现代汉语的特指性是非问[J].语言教学与研究,1987(04):73-90.

[11]邢福义.说“NP了”句式[J].语文研究,1984(03):21-26.

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