主题教育 | 本科生党支部工作案例：科学设计接力培养 实践育人创造价值
本期推出计算机科学与技术学院本科生第五党支部特色工作案例
01
科学设计接力培养
孕育骨干后备军
强化纵向队伍建设，充分壮大支部力量。支部由专业教师任支部书记，党员系主任带头结对入党积极分子，专业交叉结对研究生党支部，支部牵头构建“党员+积极分子+优秀群众”的“1+1+N”共进模式，加强支部与后备力量的纽带联系，增强支部建设力和凝聚力。在教师支书的统筹指导下，6位学生支委骨干两两结对，形成支部“2+2+2”的党建工作体系，分块管理支部事务，有效提高支部工作开展的效率。
支部为锻炼积极分子，提高党支部同学参与度与对支部工作的熟悉度，发掘培养优秀同学，为支委储备后续力量，制定支委轮岗管理制度，原任委员为轮岗制度管理人，负责轮岗制度的执行与监督，安排轮岗人员，监督并反馈轮岗工作，创新培养支委接班人，也有效缓解支委换届时工作交接的阵痛期。
02
共结共建多方协同
打造发展共同体
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为了增强支部对专业的引领力与影响力，共建设计专业党学共同发展氛围，作为工业设计系本科生党支部，支部将影响力辐射到整个工业设计系当中，加强与系内教师、系内学生的联系，共同打造浙江大学工业设计发展共同体。
定期与系主任、副主任开展教学管理研讨会，支部作为学生意见反馈以及教学政策传达的渠道，与教师共同解决专业师生的疑难问题，为系内教学管理贡献支部力量，有效提高专业学生对专业教学的评价。与专业各年级班主任联动，将支部感召力下沉到班团当中，发挥党员在学习、工作、生活上的引领指导作用，参与决定涉及班团学生思想状况、学业成长、评奖评优、安全稳定及事关学生权益等重要事项。定期指导和帮助团支部、班委会以及学生社团根据学生特点开展工作。
03
党建引领专业实践
设计创造新价值
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支部将学科建设融入党建工作当中，采用“以支部引领专业实践，用设计点亮星星之火”的工作思路，成立党员价值创新实践中心，充分发挥党员先锋模范的引领作用，带领支部团结浙大优秀学子，紧密结合学科前沿产出，推进创新实践走入民族企业。如支部党员依托创新实践中心参与万事利项目，通过校企合作的方式，用中国智慧做顶层设计，以中国文化逻辑构建新价值体系，助力民族企业蓄能竞争力，创造新价值。
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，学习贯彻习近平总书记对浙江大学重要指示精神，深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，落实学校第十五次党代会精神，提升以高质量党建引领高质量发展的认识，“浙大微学工”专设“本科生党支部工作案例”专栏，引领本科生党支部将党建与学生成长成才深度融合，进一步激发战斗堡垒作用。
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