家校共育的理想画卷是怎样的？这里有你最想了解的天马经验......

教育是一项合力而为的工程

需要家庭、学校、社会三方协作方能共赢

天马实验学校重视孩子成长中的

每一位“雕塑家”

特别是学校和家庭

开放包容的办学理念为

天马实验学校带来了更多的可能

这个大家庭创设了许多独具特色的家校活动

教育合力

描绘了一幅美好的家校共育理想画卷

今天给大家分享的是这些可爱的大朋友们在天马实验学校这个大家庭的故事。

一纸信笺通有无

一张薄薄的纸片承载的是浓浓的情义，作为家校联系的纽带，学校高度重视家校联系单的设计。
不同时期，不同年级，家校联系单统一而不单一，各具特色。家长收到联系单后，能及时知晓孩子的在校生活和学习情况，也能利用家校联系单进行反馈，和学校互通有无，及时发现并解决问题。

常访互动常和谐

家访，是进一步了解学情、反馈问题的有效途径。
结合生源实际，我校定期举行家访活动，包括班主任个人定点家访、临近学生团体家访等。对于部分居住地过于遥远，不方便进行家访的同学，班主任也会定期致电家长，进行有效的电访，促进与家长之间的沟通。
同时，我校还推出“校长微信”这一特殊渠道，助力家校沟通，维持家校和谐。

家委会传递“好声音”

为了进一步促进家校沟通，加深家长对学校的信任度，我校每年都会从诸多家长中挑选热心学校教育、有责任心的家长组成家长委员会，定期举行会议和开展活动，共同构筑精品校园。

作为家校联系的常规平台之一，家委会担负着独特的管理和发展的任务。
它既是家校联络的沟通者，也是学校办学的监督者，一方面及时反馈家长的疑难问题与教育需求，向家长传递正确的教育理念，达成家校共识，另一方面也参与组考、校车监察、食堂专项督查等活动。

家委会作为一支“发声筒”，是学校与家长联系畅通的重要保障，是家庭教育与学校教育相互沟通协调的纽带。
我校致力于发挥家委会的最大效能，着力建立平等友好的家校关系，增强教育的合力。

特别的老师特别的爱

在我们的家长群体中，不乏来自各行各业学历高、见识广、品行正的成功人士。
学校把这部分家长集合起来，定期邀请他们来到学校，担任教师角色，让他们以最贴近的方式切身体会“教师”这一角色的感受。

博学的家长们以己之长拓孩子视野，言传身教授孩子以善。瞧，那自发组建的义工队伍，就是天马的小朋友和大朋友！

特色活动暖人心

在传统家校开放模式的基础上，天马实验学校还开设了多彩的特色家校活动，诸如家校乒乓球赛、天马美食节、期中期末表彰大会等。

特色家校活动作为师生文化生活的有机补充和校园文化的展现窗口，受到了广大学生和家长的欢迎。活动现场总是热闹非凡，欢声震天。

家长们的反响热烈，纷纷点赞：这样的活动不但能增进自己和学校之间的交流，还寓教于乐，寓乐于学，唤醒孩子们的学习兴趣和学习积极性。

结语

如果说教育是一艘载着学生前往理想彼岸的大船，那么学校与家长无疑是这艘船上最得力的双桨。面对稚嫩的孩子，只有家校合力共为，并肩作战，才能为孩子提供最好的教育。

天马实验学校希望和每一位家长牵起手来，扩大家校联系朋友圈，画好家校共育同心圆。合力用爱护航孩子们的未来。

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来源：天马初中

供稿：石豪珂 寿王飞 俞杰 杨铁飞

审核：朱哲岐

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