广州六中马知微：聪敏小作家，考取北京大学信息科学技术学院

2022届黄埔一班高考后去向图

绘    图：习心玥、刘子恒

设    计：侯烨柠、梁昕玥、熊占山

聪敏小作家

圆梦北大

马知微，广州市第六中学2022届高三1班毕业生，高考685分（全省排名第71名），已被北京大学信息科学技术学院计算机类专业录取。

马知微曾获第18届叶圣陶杯全国作文大赛三等奖、2019年全国中学生英语能力测评全国一等奖、三十一届希望杯全国数学邀请赛高二组铜奖、2019广州市花地新苗作文决赛一等奖、2021年六中“十佳学生”称号，参与撰写红徽1班班级介绍推文。

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个人简介

初中/高中/大学

初中：广州市海珠区（六中）珠江中学 2019届 初三（13）班

班主任：熊海燕

高中：广州市第六中学 2022届 高三（1）班

班主任：何宝莹 颜秋平

大学：北京大学

学霸说

学习心得

首先是要踏实勤恳。对于自己不懂的知识和有价值的错题，我建议将它们全部记在本子上，而不是看一遍“留个印象”就过（除非记忆力真的超群）。一些理科的难题，不能只满足于“看答案好像懂了”，最好能盖住答案再做一遍，看看自己思路是不是真的清晰（每一步都知道为什么要这么做），书写是不是规范，计算会不会错误（尤其是圆曲之类的）。但一定要提防“假努力”，笔记可以不漂亮，但记下来的都是确实不懂、易错的、老师反复强调的内容；错题可以不要从头到尾抄，但要写思路、总结题型（尤其压轴题）、总结解题方法（用了什么公式、用了哪种数学思想等）。

其次要多问问题。标准答案为什么这样写？我这样写为什么不对？用这种思路不可以吗？我觉得自己写得很规范为什么还要扣我分？······很多时候一些对文本的正确理解以及答题规范中的细节，就是在与老师的讨论中愈辩愈明的。当然，不是所有的答案都是最优的，它甚至可能不规范乃至不正确，这个时候就不要盲从答案，而是应辩证看待，自己做出完美答案！

最后要保持心态的平和。我自己也经历过很长时间的低谷期，说不焦虑、不泄气是假的，但幸好我在老师和家长的鼓励下慢慢调整了过来。这个“心态平和”不是说“躺平”或者“佛系”，而是一种只求做好眼下的事而不去想曾经的辉煌、眼下的失败和大雾弥漫的未来的淡然。不过上一次考试是好还是坏，它都已经过去了，我们能把握的只有当下。当然，这种心态不是深呼吸几下就有的，它更多的是来源于我们知道自己有在认真做好每一件事的踏实感。焦虑和丧气大多数时候并不来源于某一个或几个结果，而是来源于我们发现自己正无所事事虚度光阴。唯有踏实与奋斗，能让我们获得波澜不惊笑看风云的底气。如果真的努力过，那么其实结果如何我们都不会遗憾了。

马知微在书店

立体学霸

关于六中的回忆

在六中的六年里，我收获良多。二模前，突发的疫情让我们全体高三学生不得不封闭住校，原以为这段时间会很难熬，没想到在学校与老师的关心、陪伴下，我们还是愉快又充实地度过了两周封校时光。还记得谢老师在操场上陪我跑步、散步，与我聊天来缓解我的压力；班主任在班会课上与全班谈心，教会我们面对不适应与焦虑应该积极调整自己，泰然处之......这些宝贵的经历，让我明白师恩浩荡，更教我以积极心态面对一些不尽如人意的突发状况。

学农

学农文艺汇演

师者说

何宝莹老师

（班主任、英语）

腹有诗书气自华，这很好的诠释了知微同学，她有着很好的语文和英语素养。即使在成绩波动的时候，她也能沉下心来，凭着一股韧劲，秉着精益求精的精神去要求自己，最终在高考英语中取得了148的好成绩。知微也是一个真诚善良，善解人意的女生，平时经常与老师沟通谈心，能让人收获满满的温暖。

颜秋平老师

（班主任、化学）

马知微同学是一个文静沉稳，心思细腻的学生。她的文科非常优秀，具有强大且细致的知识体系，高考语文131分，英语148分。她上课听讲非常专注，积极钻研在化学问题，化学笔记和改错非常完美，能在学习中不断自我修复和勇于追求，不懈提升较薄弱的数学，巩固物化生三科，充分做到了有所针对和取舍，实践了老师所说的“总分最大化”原则，最终在高考中取得成功。

李梅老师

（语文）

成功的难以复刻是因为人们只看到冰山露出水面上的八分之一。人们以成功者的行为轨迹作自己的行动向导，却忽略了他们经年累月的思考和沉淀。小马不止有点成绩，她还有写诗的习惯和语言的天赋。小马不止有三本厚厚的语文笔记本，她还日读《古文观止》，月览《南风窗》。小马不止是个做题家，也是个常把人怼得苦笑不得的锐评人。语言犀利，驳倒众生；时常任性，催我工作。表面轻狂，实际上对人细腻敏感，对知识谦卑敬畏，对自己严格苛刻，对未来心怀期待。现在，天高海阔任你驰骋了，马怼怼，我还是会想你的。

璩斌老师

（数学）

马知微同学语文、英语成绩特别优异，数学是她相对薄弱的学科，但她一直踏踏实实地按照老师的要求，认真听好每一节课，高质量完成每一次作业，保持专注细致、精益求精的学习态度。虽然高考前数学成绩偶有波动，但她没有急躁，没有放弃，而是继续夯实基础，稳扎稳打，步步向前，充分展现了六中黄埔班学生能吃苦、肯拼搏的特有气质，并在高考中取得优异成绩，如愿进入北大学习。祝愿马知微同学在北京大学取得更大进步！

陈昳婷老师

（物理）

马知微是一个充满才气和灵气的女孩。有良好的学习习惯，较强的自我管理能力。她相信老师，上课认真专注，紧跟老师步伐，注重知识的融会贯通。在物理成绩波动时，沉着冷静，没有焦躁和放弃，而是制定了周密的计划，夯实基础，虚心听从老师的建议，不断的调整学习，在高考中取得满分的好成绩。

谢建华老师

（生物）

马知微同学积极上进，踏实稳重，有一股不服输的韧劲。在高二时，马知微同学的生物成绩起伏较大，她主动与老师交流，针对薄弱知识点进行复习，平时学习遇到问题经常通过QQ与老师交流，成绩得到快速提升。

同窗说

梁昕玥

（2022届高三1班 已被清华大学机械、航空与动力类专业录取）

马老师是个知识渊博，学习和自我调整能力超强，同时在学习上勤奋自律的同学。在学习生活中，马老师对学习总是充满热情，完美诠释了“勤学好问”这四个字。她将时间安排到极致，大家体锻、玩闹的时候，常见马老师在座位上潜心高效学习；课间放松休息时，她又总能向老师提出各种有价值的问题。遇低谷时，她在尝试与调整中成功地找到了适合自己的节奏；迎高峰时，她更会努力地在各科上回归基础，稳扎稳打；高考中，她在考完数学后心态上的及时调整，更是成为了其他科目近乎完美发挥的重要原因。马老师的优秀且努力，是我们的榜样。

吕子优

（2022届高三1班 已被浙江大学图灵班录取）

马知微，同学们都习惯地尊称她为“马老师”。看到这个名称，我们就可以感受到她的优秀。而这份优秀，体现在方方面面之中。在学习上，马老师在遇到不懂问题时刨根问底，究其根源，即使是懂的知识也会反复巩固，脚踏实地，精益求精。对此我敬佩不已。更加令我敬佩的是马老师对于时间的管理与利用，全心全意投入学习复习中，又合理安排时间，做到真正的劳逸结合。马老师是我高三下的同桌，也是我学习的目标，看齐的榜样。她的优秀也激励着我和同学们不断进步，追求卓越。

林子健

（2022届高三1班 已被中山大学医学院临床医学八年制专业录取）

马知微同学，秀外慧中，气度拔俗，是我们黄埔一班当之无愧的文科带头人。她静若处子，能潜心钻研，自我约束，在学海苦旅中戒骄戒躁，厚积薄发；她亦能动如脱兔，积极参加班级讨论，解决同学们的各种问题，文化常识、诗词歌赋可谓信手拈来，一词多义、难句解析细如庖丁解牛。未名湖畔，纵马奔驰！祝愿马知微同学在北大开辟出属于自己的天穹星海，继续书写六中人的辉煌！

父母说

马知微和父母在一起

作为学霸的父母，是很幸福的，但是也有遗憾。最遗憾的有两点：少时过于苛刻、长大失于骄纵。

少时过于苛刻，作息、饮食、学习各方面都近似呆板的执行，让孩子少了不少空间，也因之让她少了很多选择。特别是自由想象受到压抑、面对困难及错误时容易畏缩这两点，后遗之症最显。至今是她爹最后悔的事。

长大失于骄纵，几乎全方位的呵护、忍耐，发倒使孩子的情绪更易波动，让孩子的自理能力、自立能力未能更好发展。

幸而我儿自强，在高中自觉。首先突破了畏难、怕错的心理关，在攻坚的最后一刻，仍不放松克难、纠错，花了大量时间，即使老师、家长另有建议，坚持以我为主，不为所动，我为之折服。又跳出了安乐窝，主动住宿，既挑战之，必战胜之，减少了碎片、节约了时间、提升了效率。

如今人生刚刚开始，希望我儿忘却历史，不被荣誉所累；牢记历史，保持经验常新。

“两个笨蛋”

马知微与爸爸

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图       文 | 2022届高三1班 马知微

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