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“学长团”正规军来啦!咦,这是个什么组织?

学生发展中心 北京一零一中 2023-10-25


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2020年12月18日下午,北京一零一中第一次学长团大会在学术报告厅召开。具有完整组织架构的“学长团”正式建立,将进一步促进北京一零一中在校和毕业学子的发展。


北京一零一中常务副校长熊永昌、副校长刘子森、郭院丽主任、吴雅雯副主任等领导参加,杨双伟副主任主持了大会。


0 “组团”成功



杨双伟副主任介绍北京一零一中学长团的组织架构。


学长团组织架构

学长团隶属于学生发展中心,由一位团长总负责。学长团分为在校学长团、国内高校学长团、国际高校学长团三大部门。每个部门各设一位总负责人,负责联络学长团的所有成员并协助组织筹备学长团的各类活动。三大部门分别按级、届和区域进行划分,每一分级下设立两名团长,负责各级、各届,各区域学长团的相关事务。



郭院丽主任宣布了学长团负责人及主要职责。




北京一零一中学长团团长:

高二1班曹馨苑


在校学长团团长:

高二4班彭昊宇


国内高校学长团团长:

2019届毕业生刘泽浩(清华大学)


国际高校学长团团长:

2016届毕业生朵兰(牛津大学)



在校各年级和国际部负责人:


高一年级学长团团长:

甘芳宁、李頔


高二年级学长团团长:

殷子洋、张子轩


高三年级学长团团长:

杨璐、虞舒航


在校国际部学长团团长:

钟子湫、李文轩



各大学负责人:


2020届学长团团长:

李筱(北京大学)  

曹传溥(北京大学)


2019届学长团团长:

马哲卿(北京大学)  

梅满(中国人民大学)


2018届学长团团长:

方泽栋(北京理工大学)

张晓雅(东南大学)


2017届学长团团长:

曹倬然(清华大学)

崔德方(北京大学)


2016届学长团团长:

汪惠怡(中国人民大学)

叶晓彤(武汉大学)


2015届学长团团长:

张戎捷( 清华大学)

王皓民(山东大学)


美洲区域高校学长团团长:

李斯滕(康奈尔大学)

庞博(茱莉亚音乐学院)


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熊永昌副校长为学长团负责人们颁发了庄严的聘书,希望负责人们可以在为期一年的聘期内为学长团的发展做出自己的贡献。

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学长团负责人聘书与证书,是由在校学生高一十班穆子雯同学设计,多次修改后定稿。通过精美的聘书,看到的是学校对学长团工作的关心与重视。所有人都对学长团的工作充满信心,致力于让学长团越办越好,和在校的同学们携手进步,共同翱翔。




刘子森副校长对学长团成员的能力给予高度认可,并向学长团寄予殷切的期望。希望大家能够将自己的宝贵经验和学弟学妹们分享,帮助同学们答疑解惑,让一零一的学子们在互助中共同翱翔。全体学长团成员认真聆听,一致认为要在接下来的学长团工作中尽职尽责,为学弟学妹作好榜样,传承并传播好北京一零一中的文化与风采。


全体领导、教师与学长团负责人、成员进行合影留念


学长团开始工作啦!

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会议结束后,刘子森副校长、杨双伟副主任和学长团的负责人们在会议室又进行了深入的交流。大家对学长团各项活动的具体实施进行了商讨,并交流了关于学长团未来长远发展的想法。


02 好奇心大爆炸


“学长团”是什么组织?

北京一零一中学长团是由优秀的在校学生和高校在读毕业校友组成的服务团体,以“全心全意为学弟学妹服务”为宗旨,以自身的卓越发展为表率,践行“走进一零一 ,幸福你一生”的学校教育理念,在正能量平台上信息交流,在传承与发扬一零一文化中不断成长的学生组织。学长团由在校学长团和大学学长团组成。在校学长团致力于引导初一新生适应初中生活、初二学生高效学习、初三学生备战中考及选择高中;大学学长团致力于引导高一新生适应高中生活、高二学生高效学习、高三学生备战高考及选择高校。

 

“学长团”工作内容是什么?

1.全体在校学长团成员可以向团长申请举办创意性活动,经学校批准后即可进行。


2.全体在校学长团成员由学校统一协调安排,立足总校,同时帮助初中部、温泉校区、怀柔校区和实验小学等集团内的学弟学妹健康成长。


3.全体在校学长团成员在高一军训期间根据需要陪伴高一学弟学妹,在课余时间组织各种交流活动,以丰富军训生活,增进双方友谊。


4.全体在校学长团成员可以根据对应班级的需要,积极参与对应班级成长共同体活动。


5. 在校学长团成员在上学期间每两周应进行至少一次的探班交流活动,以“过来人”的姿态,分享自身经历,帮助初一学弟学妹尽早融入初中生活,帮助初三学弟学妹备战中考,并在中考后给出志愿填报等方面的建议。


6. 中国高校学长团成员通过邮件、微信、电话等联系方式或亲自到对应班级帮助高一新生适应高中生活,以班级成长共同体为帮助对象,每个成长共同体配备一名毕业学长。在高一选科时提供建议,分享高校的学习思考和经验,以及高三备战高考,志愿填报等方面的建议。


7. 国际高校学长团成员通过邮件、微信、电话等联系方式或亲自到对应班级帮助本部出国学弟学妹备战出国考试,并给出志愿填报等方面的建议。


“学长团”怎么开展工作?

进班面对面交流、指导;通过邮件、微信、电话等联系方式交流、指导。

 

学长回校指导

“学长团”是怎么来的?

北京一零一中有着优良的传帮带传统。建校早期,高年级同学就已经有带低年级同学的活动。随着学校的逐步发展扩大,慢慢的,初高中结对也成了学校中常见的互帮互助形式。 


疫情期间,我校成立“成长共同体”小组,“成长共同体”,是基于成长关系而形成的班级子社群,是一个由学习者与助学者(包括任课教师、家长志愿者、学长志愿者和其他辅助者等)共同构成的团队。疫情期间,大学学长与共同体内学弟学妹的交流、互动,高中学长与初中学弟学妹的交流、沟通,都为高效学习、平稳渡过那段不平凡的时间做出了极大的贡献。



03 “学长团”的味道


疫情期间成长感悟


在与学长的交流过程中,我们对高中生活,大学专业选择,职业规划以及学习方法都有了更加深刻与全面的认识,也与大哥哥大姐姐们畅谈了许多学习生活的问题,使我们受益匪浅。学长交流的意义在于他们可以给在校同学提供最切身的经历与最前沿的信息,与我们的交流也完全不存在障碍,是我们成长过程中不可或缺的引领与指导。


高二  张子轩



 通过学长的经验分享我们了解到了一些学习和生活方面的好习惯,并且对选科和大学专业有了初步了解,这些都有助于我们更好地成长。学长还参与了我们班组织的辩论赛。作为专业辩手他教给我们稿子该怎么写,上场应该怎么发言,为我们指点迷津。最终我们也取得了不错的成绩。十分感谢学长在这一段期间对我们的帮助!


高二  殷子洋


学长进班指导


新学期学习心得


12月8日,我们有幸在生涯课上请回学长和学姐进班为我们指导。这对于班里每一位同学来说都是新奇的。当他们站在讲台上进行讲解时,似乎比老师与我们的距离更近了一步,使同学们不再那么拘束,一个又一个的向学长和学姐提出心中问题,希望得到“过来人”的帮助。


高一  李頔



学姐学长用他们优异的成绩证明了他们所使用的方法十分有效,在选科方面,他们为我们提供了很多建议:不要因为不想选某科而选择另一门科目,要根据自己的爱好和热情,或选择自己更容易得分的科目,给自己更多机会......

高一  杨郝荣融


学长与在校同学交流


学长怎么说


我以学长的身份和组里的同学们一起度过了疫情期间的网课教学。在这期间,有同学向我了解专业选择,未来规划的问题,我也根据自己以及身边人的经验竭尽所能地帮助了他们。另外,我还和大家一起参与了主题班会,分享了自己对于成长的观点。疫情期间的学习小组模式是一次成功的尝试,给了在校同学与校外毕业生们一个稳定的沟通途径。一零一有着优秀的校友资源,如果在未来可以保持这种校友与在校生之间的交流渠道,对于同学们的高中生活以及未来发展一定大有裨益。


刘沈思聪



学长团应该不只是一个单向传输的平台,更多是双向学习的过程。很难说是我们在分享经验,还是他们在用青春的力量感染我们。高中的三年应该是生命里最美好的年华,在情窦初开的懵懂年纪,在思想活跃的少年之时,你们会在一零一中结交最真挚的情谊,学习最本质的道理,探索最期待的世界。我想,更多的青春故事需要你们自己探索,讲述并铭记于心,一次次给你们前进的力量。

谢一臻



我没有用一些所谓正确的选择去灌输,而是原原本本呈现我在高中的内心历程,去展现一零一中丰富活动为我带来的全面发展。希望我的分享能让同学们对未来的高中生活充满期待,充实地渡过自己的高中生活,最终也为自己找到选择的理由,在自己选择的路上坚定而充满幸福感地前进。


马哲卿



在40分钟左右的时间里,我先后在十三班和十五班与学弟学妹讨论了如何面对学习压力,合理分配时间,提前制定短期与长期规划。这届我所接触到的同学都明显做足了准备工作,并且在高一就有了各自比较成熟的未来规划,这是我们这届大部分同学所不具备的。


李斯滕



学生发展中心供稿

撰稿:刘君榕、刘泽浩

      摄影:金泓屹

审核:杨双伟

编辑:大熊



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