学生在校园里种菜是什么体验？
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百尺竿头，更进一步
劳动教育进行时
开展劳动教育是北京一零一中的教育传统。不但组织学生到农场、工厂、企业观摩体验，还在校园中因地制宜地开展喜闻乐见的劳动教育。
植物栽培课程、果树管理课程就受学生 欢迎。今天就说说在校园里种菜的事儿！
挖红薯、掰棒子（玉米）、 蒸芋头……你是不是很怀念在农场学农的幸福时光！你是不是在想如果不用跑那么远也可以有这样的体验该多好！在一零一的校园里一切皆有可能！招凉榭旁还真有这么一块地方，可以延续你亲近自然的热情——这便是我们“植物栽培”选修课的种植基地！
学生种的红薯和玉米
校园里，你也可以种出一片小天地
生菜、番茄、豆角、黄瓜、苦瓜、辣椒、玉米、红薯、西瓜，你没看错，这些我们都种，并且还都长的不错！你也许会问：怎么看着个头不大啊？怎么我没看（尝）到啊？因为产量有限！我们坚持纯粹的无公害种植：不打药、不施化肥，甚至不施市售的有机肥，坚持自己沤肥、手工除草、捉虫。我们既要虫口夺食，但我们更秉持尊重多样性，和谐共生的生态理念！所以你有时也能看到，我们栽植的整排豇豆全部喂了蚜虫！我们培育的番茄留几个给棉铃虫吃！我们种的红薯先让蛴螬（金龟子幼虫）享用！
收获人生的第一小桶金
卖菜了！卖菜了！一株株新鲜的生菜摆在桌上，绿色健康，无农药、无化肥，同学们亲手种出来的！看到自己在校园里收获人生的第一小桶金，成就感油然而生！
START OF SPRING
劳吾筋骨，增益吾所不能
任何一点小成果的背后都会有汗水和智力的流淌！没有付出，哪有收获！校园种菜的我们除了热情、也是很专业，并且很拼的哦！
Part.01
——平整土地
Part.02
——土地灌溉
Part.03
——拌施有机肥
Part.04
——红薯幼苗移栽
Part.05
——种子筛选
Part.06
——发芽实验
Part.07
——中耕松土
Part.08
——人工疏苗
老师永远是坚强的后盾
没经验！没技术！我们也能种成功？不要怀疑！因为，我们背后有强大的导师团队支持！生物组崔旭东老师和周斌老师、体育组周祎老师、化学组王曹送老师等，来自不同学科、不同年龄段的老师在一起相互交流、思维激荡，为我们出谋划策，给我们点拨指导，是不是很强大！以后有兴趣的老师也欢迎加入我们的团队哦！
周斌老师撒播萝卜种子
王曹送老师土地改造
崔旭东老师红薯苗床育苗
周祎老师菜地除草
共享收获的喜悦
饮水思源、吃水不忘打井人！植物栽培选修课取得的这点小成果，没有课程建设的领导老师重视，没有学校给予的场地支持，没有后勤提供的工具支撑，没有良好的灌溉系统，是不可能做的！在此，我们课程上的同学们真的要感谢学校对这门特别的选修课给予的支持！我们一定会做得更好！让这门课更好地开下去！
与陆校长一起分享收获的喜悦
与后勤保障中心程主任分享收获的喜悦
我们收获的不仅是菜
# 学生体会
@2016级 谭清尹
拿起农具干活，和伙伴们整理的这小小的一块地，算不上多么大的“工程”，但也有一些谈论劳动的资本和底气，成就感是不言而喻的，
@2016级 谢文涛
对于我们来说，这只是个体验，充其量只需在那里劳作一个多小时而已，但对农民伯伯们而言，他们需要长期这样的劳动，这是何等的艰辛啊！
@2017级 刘子铉
我和同学们便随导师一起研究动植物的特征结构，一起锄草翻地、开沟播种，一起在成果展示会上体会丰收的喜悦。希望这门选修课可以像所有植物一样生生不息！
@2017级 赵芷涵
每周四的选修课是我一周中最期待的事情，在这里我可以释放学习的压力，全身心地与自然相接触，体会劳动的快乐。看着自己种下的种子发芽，开花，结果，我为他们的生命力而惊叹。
@2017级 孔宜菲
每次栽培课真的都让我非常开心，尽管在太阳下除草，锄地，播种，浇水非常累，但是看到收获的植物，特别是吃着自己亲手照料的植物，真的感到那种大自然馈赠的崇高感。
@2018级 黄笑非
翻土，育苗，播种，除虫，除杂草，然后收获，去卖菜，这是一种前所未有的体验。对这门课，就一个字，赞！
# 教师感受
@生物组 崔旭东
在土地上，在劳作中，我仿佛听到了“母亲”爱的絮叨！不忘初心，方得始终！十年树木，百年树人！守护好！发展好！这片“幼苗”成长的家园，我们充满信心！
@生物组 周斌
以前给学生讲有关植物的生长发育，施肥、浇水，病虫害防治等内容，都是纸上谈兵。自从开辟了这一小块耕地，对书上的理论知识有了更深的领悟，授课时更加得心应手。
@体育组 周祎
帮助学生懂得了更多的农业知识，对农业相关实践有了更加深入的了解，也对食物更加珍惜；另一方面我们也从中获得了很多的乐趣。我们的课更加有意义。
@化学组 王曹送
种地也育人。在劳动中，学生放松身心，收获技能，亲近生命，感悟道理，也是很好的教育！
课程教学中心供稿
撰稿：“植物栽培”课学生小组
指导教师：崔旭东
审核：史艺
编辑：大熊
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