姜佩沂：从一零一走进人大，信念即力量

BELIEF

｛保持信念感｝

少年的理想渐渐成型

对未来之路逐渐清晰

回想在一零一的学生时代

是教学楼与高办间的一路小跑

是在老师办公室的答疑等候

是边吃面包边在教室的课文背诵

……

那些一起奋斗的幸福时光

已经一去不复返

我们此刻拥有的

是充满未知的命运

与充满无限可能的未来

/ 姜佩沂/

2022届毕业生 人文实验（3）班

录取院校：人民大学经济学类

高中三年任班长

曾获市三好学生、区优秀团员

热爱阅读写作，喜欢唱歌

喜欢社交，是一个气氛maker

左一：姜佩沂

从小到大，我在学习上都属于慢热的一类，每个学习阶段都需要很长时间去适应。记得高一上学期期中考试，我在班里只是中等水平，到了期末时才赶上大部队，进入班级中上游。

十二年的学习历程中，我坚定地迎接每一次挫折与挑战，在“质变”之前，我总会经历漫长的知识储备期，努力建立信心，保持信念感。

姜佩沂和班主任方羽老师

01

 目标是指引 

筑就通往“丰碑”的路

高中三年，我会在每一阶段进行纵向与横向的对比，确立本阶段的学习目标，并依此制定学习计划。

纵向上，我不断找寻自己的“增长点”，综观六科学习，全盘考虑，根据自身情况，确定主攻学科，及时制定自己每个阶段的计划，在学校的学习安排之外努力保持自己的节奏。

横向上，我积极地与学习同伴一起进步。我会根据自己的实际情况，分析自己与学习榜样的成绩差距，同时也会与其探讨学习方法。

高中三年，我通过学习结识了很多志同道合的朋友。尤其是我的前桌，我们经常互相分享自己近期的学习经历。记得那时，我们时常会请教彼此不懂的地方，也会聊聊近来的学习压力以及对未来的畅想。我们一同前进，少年的理想开始渐渐成型，对未来之路也逐渐清晰起来。

想起曾经的胸中抱负与满腔热血，虽天马行空，也着实意气风发，默默地支撑着我和我的同伴们“百尺竿头，更进一步”。

02

 复习是关键 

行百里者半九十

每一阶段的学习，只有做好复习，才算有效学习。通过复习，能够对于前一阶段的学习进行查漏补缺，同时完善知识体系，也为之后的综合性学习考察做好准备。

对于复习，我总结了两个方法：

一是系统化，我的政治老师殷卫霞老师经常告诉我们，知识要形成体系。我通常会将这一段学习中老师所发的学案、课本、教辅资料放在一起，总结出结构脉络，形成对本阶段知识的系统化认识，然后再会勾连其他模块中与此相关的知识，并添加在附近。

二是超链接，临考前我会做一些练习题，然后在题目一旁标注所运用的知识，熟悉知识运用的情境，强化认识。如遇不熟练的知识，再翻教材，将重要提示写在题目旁边，以便后续复习回顾。

每次在复习时，我都会经历一些情绪波动，这极大地打压了我的自信心与复习动力。妈妈劝我：“在不断复习中发现自己的诸多不足，恰恰证明复习的范围越来越广，只要不停地行动，复习便是有意义的。”

03

 老师们是灯塔 

迷雾终会被光亮拨开

老师的陪伴与帮助一直是我坚持的动力。

对于我成绩的提升，还要从语文学科说起。王莹老师对我的充分肯定，使我在年级中，语文成绩第一次获得了高位排名。同时，语文成绩提升了我对其他学科的定位，时刻提醒着我：“你不仅限于此。”

犹记高三的一节语文课，王老师带我们鉴赏了影片《放牛班的春天》节选，她曾说自己非常喜欢主人公马修老师对于孩子们的教育方式——尊重个性，多元发展，用爱去感化学生。她希望这些片段能为作文的讲解提供素材，拓宽思路。

放映结束后，课堂上是短暂的寂静与湿润的眼眶，我想那时的我们大概从影片窥得了自己，又或是早已把每一节语文课都当成了我们的春天……

高中语文课上每一次思想的碰撞与心灵的交互，不仅是对语文能力的提升，更是在冥冥中塑造着我的人格。因此，可以说我的高三是理想、自由的。

数学是我最薄弱的学科，而我也为数学“奉献”了高中大部分的眼泪。每次统练后的第二天中午，我都是在与数学谢卫老师和邵晓晨老师的分析试卷中度过。

高三下学期是我心态起伏最大的时期。记得开学考，心态与应试策略的失误导致我的英语与地理考得很差，白颖老师与林雁老师找我谈心，教我如何应对考试中的紧张情绪，最后高考中，我发挥最好的两科竟然是英语和地理。

还有每一个不平凡的午后与傍晚，有历史老师霞姐在高中办公楼旁的花园澄心台为我答疑。因此，我的高三虽然跌宕起伏但是诗情画意。

我永远爱一零一的老师。幸而与他们相识，我的人生“彗星出现，狂风乍起”。在他们的引领下，我不止收获了学习层面的提升，更有生活上的成长。

一个人看过日升月落，便不会在意璀璨的苍穹有遗憾的留白。而一零一正是那个给予我无数次绚烂之时的所在。

一零一中还有许多优秀的学长学姐，他们正通过不懈努力实现自己的梦想。想要了解更多一零一中优秀毕业生的故事，欢迎阅读：

征稿启事

各位学长学姐们，你愿意跟学弟学妹们分享自己的青春与成长，谈一谈园子里的感悟，说一说园子外的广阔天地吗？

这是一则面向一零一毕业生的长期征稿信息——

1.介绍自己的大学和专业，中学毕业的届别。

2.有哪些经验值得分享，比如中学时期学到的知识、技能、能力、素养以及经历，对大学生活有哪些帮助？又有哪些没来得及学习的遗憾，可以提醒学弟学妹？

3.面对“被高考支配的恐惧”、“专业选择的茫然”，以“过来人”的身份分享经验，帮助弟学妹“避坑”，考上理想的大学。

4.其他个性化的内容，比如特别想分享给学弟学妹们的故事和人生感悟，等等。

投稿要求：

1.字数不少于1000字；

2.配上相应的照片或视频，个人照片尽量涵盖中学和大学不同时期；

3.文章最好围绕自己的故事展开，具有故事性和可读性。

投稿方式：

1.邮箱投稿：[e-mail]

2.微信投稿：公号后台留言

END

撰稿：姜佩沂

审核：高建民

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