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娃玩腻了的搭建玩具,被我成功盘活了 | 不给钱也推荐系列

我是黛西 天赋一饼 2022-11-16

文 | 黛西

打开这篇文章的姐妹们,有多少人从2019年初开始关注我的?评论区抠个1再回来继续看。

我写这个公号的“本心”就是记录陪玩创意,后来开始盘点各种品类的玩具,以及怎么把一个玩具玩出100个花样。

再后来,玩具写得少了,但我对玩具的研究兴趣一点没减,这两年入手的测评玩具不计其数,堆满了家里一整间客房。(家乱不可外扬,就不贴照片了)

我对玩具选择的第一原则,公号老姐妹已经会抢答了,开放性。

开放性说白了就是没有固定的玩法,可以相互组合,只要你想得到,怎么玩都行。

开放式玩具让人又爱又恨。

让人恨的是,它是“被动”的不像“按这里就亮、按那就响”的玩具那么主动吸引娃的注意。

娃在玩开放式玩具的过程中,需要调动想象力和创造力,这也是我为什么经常说,只有当玩具是被动的,娃的大脑才能主动起来。

让人爱的是,开放式玩具可以玩的时间更久,说玩一辈子夸张了,玩三五年是非常有可能的。

我们家的不少开放式玩具都玩了三年以上,当然了,这期间也有不断增补装备,根据娃的认知水平升级玩法。

作为一个热爱研究玩具的博主,我不得不承认,即便是再开放的玩具,配上创意多到溢出的妈(我),也会遇到瓶颈。

比如搭建玩具(积木,磁力片等等),4岁之前搭建可以玩一下午,4岁后明显感觉娃已经不满足于此,但手里的材料又不足以玩出新花样。

今天来分享两个我自创的突破瓶颈的方法,也许你看完本文,你家玩腻了的搭建玩具,也可以找到盘活的思路。

PS:前方大型种草现场,纯分享无推广,谁收钱谁是狗。


1. 拓展玩法维度,1+1>2

每个娃喜欢的玩具肯定不一样,但一样的是,喜欢的期限不会是一万年。

“你以前那么喜欢玩,为什么现在不喜欢了?”,千万别问娃这个傻问题,会显得很不成熟。

连爱情都有保质期,对玩具不是分分钟移情别恋么。

我突破瓶颈的方法是,把娃喜欢但玩腻了的玩具,加上另一个喜欢的元素,二者结合,可以得到1+1>2的效果。

下面用例子来说人话。

比如基础彩窗磁力片,饼饼从1岁半玩到4岁多,之前也给大伙安排过,目测公号读者人手200片。

我自认为是个很会陪玩的创意型选手,但同一个玩具玩三年多,说一点不腻,肯定是骗人的。

虽然有点儿腻了,但我能看出来,她还是喜欢玩的,经常自己搬出来搭,只是搭来搭去,只是造型上的不同,很难有玩法维度上的升级。

她对轨道很感兴趣,所有滚珠游戏都能让她笑出声来,得我真传后,她自己也尝试用积木条搭轨道,但对4岁娃的门槛有点高了,所以大多数时候还是我搭,她滚。

所以思路就清晰了,基础磁力片+轨道滚珠游戏=?

我在基础磁力片之上,增加了轨道配件,一举突破了磁力片的祖传玩法,让它焕发了第二春。

从一个开放式的搭建玩具,变成了开放式的STEM挑战玩具。

有人会说,就这?不就是轨道磁力片么?至于绕这么一大圈么?一开始就买轨道款磁力片,一步到位!

不不不,在开放式玩具选择上,我的第二个原则就是,先基础,后主题。

乐高,积木,磁力片等等搭建玩具,不要上来就买带特殊主题和功能的“爆款”,比如乐高,应该从基础大颗粒入门,而不是“爆款小火车”。

▼ 乾隆年间对玩具选择的观点,自始至终没变

不是说爆款不好,而是出于以下两个原因:

一是因为,“爆款”由于附加了花里胡哨的功能,让它变得不够开放。

二是因为,选玩具要走一步看一步,多观察娃当下的兴趣所在,把玩法维度拓展在娃的兴趣点上,有的放矢。


2. 玩具也分级

现在很流行分级,啥啥都分级,英文分级,中文分级,绘本分级,动画片也分级。

不用纠结分级有没有必要,分级的目的不是分级,是什么,继续读下去就能体会到。

拿人人家里都有、但很少有人真正玩明白的积木来举例,我自创了一个分级系统。


level 1:感官积木(0-1岁+ )

小月龄娃玩积木,不求搭高,块数也不宜多,最适合的是感官积木。
感官积木里面或表面镶嵌各种材质,有些还可以发出声响,目的是多感官刺激,这是早教游戏的核心。
比如Plantoys感官积木,饼饼玩的第一套小月龄积木。
一共9块积木,三类感官刺激,视觉,听觉,触觉。
比如触觉的积木块上镶不同嵌材质:
视觉积木镶嵌不同镜面:



level 2:基础积木(2-3岁+)

娃开始学会把一块积木搭在另一块上面,就可以玩基础积木了。
基础积木的所有组件都没有特别造型,看上去没什么求生欲,但非常适合作为娃的第一套搭建积木玩。
基础积木适合搭一些“小场景”,比如搭个鸡舍,和娃玩农场游戏。
几个圆柱放一块就成了桥,在上面开小汽车。
搭个台阶虽然没啥技术含量,但对2-3岁的小娃很有吸引力,弄个动物上上下下玩半天。
基础积木的玩法不局限于搭建,还可以给2-3岁的小娃玩颜色分拣,形状分拣,排列规律等等游戏。


level 3:主题积木(3岁+)

三四岁的娃,有特别感兴趣的主题了,就可以根据娃的兴趣,入一套主题积木,投娃所好总能收获意外惊喜。

主题积木的本质,其实还是基础积木,只是在基础积木块上增加了特殊组件和图案,比如城市,城堡之类的。

▼ 城市主题积木举例

▼ 城堡主题积木举例

主题积木一眼看上去比基础积木吸引人多了,但是,新手妈妈不要冲动。

先从基础积木开始玩,等3岁多对某个主题感兴趣了,再选择符合娃兴趣的主题积木,这也是我前面写到的“先基础后主题”的玩具选择原则。


level 4:异形积木(3-4岁+)

异形积木的代表,当然就是彩虹积木了。

异形积木比四四方方的积木难度更高,需要更多维度的思考,我不建议一上来就玩彩虹积木,娃可能会觉得受挫。

等娃熟悉了中规中矩形状的积木搭建要领,再加上异形积木搭建,这样的顺序符合幼儿认知发展规律,也避免了你因为娃不按套路玩而心梗。


level 5:积木条(3.5岁+)

积木条的本质也是基础积木,但由于形状的单一性(非贬义),对娃的创造力要求更高,对精细动作门槛更高,所以我把它放在第五级。


level 6:榫卯构建积木(4岁+)

榫卯积木放在最后一个,因为在创造力,想象力,空间思维能力之外,还增加了对建筑结构和原理的启蒙,一般至少4岁才能玩明白。

‍‍‍‍‍‍‍‍‍

榫卯,sun(三声)mao(三声)。

榫卯是啥?

它是中国古代的一种非常厉害的建筑结构,联合国把榫卯收录为非物质文化遗产。

简单说就是,通过凹槽和凸起,让木材用一个特别的结构“锁”在一起。

▼ 榫卯结构的一种,图片来源新华网

上面这个是最简单的榫卯结构之一,中国古代记载了上百种复杂的榫卯结构,古人智慧超乎人想象。

给孩子的榫卯积木,当然不会这么复杂了,用简化的榫卯结构,最基本的凹槽和凸起相扣,这是最接近真实建筑结构的积木。

为什么说它最接近真实建筑结构?

举个例子就明白了。

同样是搭“斜顶房子”,磁力片是这么搭的:

基础积木是这么搭的:

积木条是这么搭的:

榫卯积木是这么搭的:

先搭房梁,再铺屋顶,模拟真实的木质结构房子的搭建原理。

榫卯结构积木的门槛高一些,不能像磁力片和积木条那样“凭惯性”向上搭建,每一步都要动脑子,并且最好有玩经典搭建玩具(基础积木,乐高,磁力片等)的基础,所以我把它放在第六阶压轴。


3. 最后再来5毛钱的升华

为什么要自创分级?
因为我陪饼饼玩玩具,摸索了一对儿不算规律的规律:

如果娃总是不按套路玩,大概率是因为玩具太难了,娃驾驭不了。

如果娃总是重复一个套路玩,大概率是因为玩具太简单了,觉得无聊。

破解方法,前者是降低难度,后者是提升难度。

是的,废话。

真理往往是废话,废话往往是常识,常识往往被人遗忘。

无论是我自创的积木分级,还是任何一门学科的分级,目的都不是让人“刷”的,而是搭建脚手架,这样就不容易因为太难而总是不按套路玩,或是因为太简单而无聊地重复一个套路玩。

分级的目的是不分级,最后这个升华我非常满意。

▼ 打通级别的玩法:基础积木+积木条+异形积木+榫卯积木

黛西

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05 孩子心里怎么想    07 养育小事与大事
07 金融女聊点财商    08 宇宙最端正启蒙
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