熊二不熊 | 魔光故事
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今天这篇是关于今年魔光夏令营里一个默默生长的孩子的故事。
01
水气质的男孩
看到他（熊二），就想起学华德福教育时老师讲的四种气质类型，他就是那种白白的有点胖、像水般充盈的男孩，16岁。
别人看到沙丘，都跑起来冲上去，他就在后面慢悠悠地走着，最后，也到了顶上。
在田里摘菜，嘴里叼着根狗尾巴草，指着一我们还没认出来的植物，回头问“茄子，你们吃吗？”
营员阿杰没事就拿着手机打游戏，从一入营，熊二就陪在他身边。不知道是不是因为他俩同趟火车来，他隐约感觉到阿杰有点害怕与人交往。
有一次，他正和领队们聊得高兴，他回头看见阿杰一个人，他说“我去找阿杰。”
我问“干嘛？”
“他不是一个人吗？”
但阿杰自己玩得高兴，或者身边有人时，熊二就会来和我们闲扯了。
到营结束，我们都以为，他更愿意和成人玩，不适应和同龄人玩，曾经还怀疑他会不会在学校不合群、被欺负。
但营后，在微信群里，他却又主动回应小樱（有点听力障碍的营员），无论是学业问题讨论、闲聊还是斗图，他只要上线，就会回应。
有天，我说错话，领队老阿姨生我气，但我们那天分组分开活动，没机会道歉。直到我俩见面，我点头哈腰笑呵呵赔不是，熊二就站在旁边，乐呵呵看着，说“没事，有我陪着呢。”我和老阿姨迅速和解。第二天，老阿姨还心心念念地要给他买小蛋糕吃。
02
“听从安排”还是“自己决定”？
报名时，我们问为什么要让孩子来参加夏令营？
他妈妈说：“觉得他学习不主动，也不太爱和我们交流。提高学习能力比补习强，想让他来。”
面试熊二时，我们让他说实话，为什么要来。
他说，因为他妈让他来。而且说自己的优点是“听从安排”。
我们说：“这夏令营不欢迎服从，而且还得你自己掏钱来，所以请你自己做个决定来不来。”
他还是来了。
夏令营第一天晚上在阿拉善，走在路上，他问我“海豚，每年夏令营有减重多少的？”
我说“有10斤的。”
他“哦”了一声，然后就没再提这事。
后面几天，也没看他少吃，完成任务不积极，但慢悠悠地都达标了。
到第7天时，发现他晚饭吃得很少了，吃完就去洗碗，没啥留恋，其他人还在那里巴拉菜，扫盆底。
结营前两天开始教思维导图，逼得大家半夜十二点还在做练习，有的人被要求改了五六遍，领队内部都争执起来，觉得是不是对娃们要求太高了。
熊二的思维导图呢？他磨叽一晚上，最后临睡前拿了出来。
嗯，我们忘了拍，但几乎是一次过关，但老阿姨让他改，那是对他要求高。
第二次拿回来的，真的让我们眼前一亮，逻辑清晰，而且很有创意。
再想想，其实他在夏令营里时不时冒个泡，就挺惊艳的——对植物、动物、地质都有自己的想法，知识点get的也很到位。
去慕田峪长城的时候，有人在群里发了一张照片，说看到一只彩色尾巴的小蜥蜴，很快他在群里回复：“刚刚你们发的蜥蜴应该是国家级保护动物，叫草龙。”上网一查，还真的很有可能是。
老家在农村，从小就跟着父母来北京打工，原来很辛苦时，妈妈常常训斥他也打过。现在生活稳定了，他还是不能在北京读高中，每周都得长途车往返，妈妈其实挺内疚的。
但他提到农村时，眉眼间都含着笑意，很自在。
提到妈妈，他会说“她很辛苦，不想她着急。”说的时候很平静，并没有像有的娃抱怨完、愤怒完才说“但是，我也知道……”。然后，继续和父母水火不容。
03
给自己挖了个“坑”
营后，我们要求大家每人制定计划，按月做计划，月底做总结，计划用思维导图方式提交。熊二在营内就说自己要做错题分析，他不知道给自己挖了个坑。
我就盯着这个不放，耍赖、小抱怨，被我退回重来，最后通过。
看看这个过程。
最后他自己说，还是知识掌握不牢固。
04
看到娃们的不同面向
很多时候父母会指责孩子不认真、马虎，或者就是太笨。
其实娃们很不愿意被说“态度不好”或者“脑子不好使”。一是，觉得自己明明写啊写，没有不完成作业，怎么就态度不认真了，很是委屈。二是，这脑子都不好使了，更无望了。
可他们一旦发现自己有可以突破的路径，大部分孩子是会努力试试的。当然能不能坚持，那是自控力、意志力的事情，我们另谈。
这次15天的营，让我们有更多机会看到娃们不同情境下展现出的面向，很真实，对我们也有很多冲击，也让我们更明白，他们每个人的背景、能力、特质都不同，去突破的路径很不同，我们需要集合更多人的力量来支持他们。
熊二让我想起很多年前接受华德福教育培训时，上植物观察课，老师说——
“你们看这么一棵小小的植物，它从哪里吸收营养呢？我们都以为是土壤，其实它从土壤吸收得很少，很多养分是从光里获取的。你看着它没有动静，很沉默。其实它很忙，很勤奋，声音震耳欲聋。只是你听不到，孩子也一样，你觉得他没在努力，其实他很忙，用他自己的方式。你也需要颗宁静的心才能听到他的声音。你看不到、听不到、闻不到，他就没生长吗？可能是我们太焦躁不安了，太把属于他的事情扛在我们自己肩上了。每一棵小植物都有自己生长的节奏，我们要懂它，不是催它。我们要给它需要的来自不同途径的养分，不是只给我们认为重要的。”
和这些娃们在一起，总是照到我自己的自以为是，但也总能让我知道我还可以做什么，让我有力量有动力。
谢谢你们！
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