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报名|钥匙玩校学院制夏令营 | 在节日般的学习体验中延伸童年

好玩的学校 钥匙玩校 2020-12-09


1

「什么是学院制夏令营」


今年夏天,钥匙玩校将参考英国传统学院制公学,以及霍格沃茨魔法学校的设置,尝试一种夏令营的新玩法:学院制夏令营。

营员会被分为三个学院,以三种不同的风格完成学习的过程,最终在比赛场上见真章。

夏令营也会分为三大阶段。

第一阶段:通识游戏。进行学院内部的团建以及项目式的基础通识活动。
第二阶段:进阶练习。个性化的进阶内容,辅以钥匙玩校传统的自由日(gap day),营员将通过进阶课程以及自主训练打磨技能,准备比赛。
第三阶段:结营比赛。游戏式的比赛,通过累积积分,决出获胜学院以及学院MVP。

营员们将在这9天时间里,体验一段节日一般的学习经历。通过游戏和创造的方式,来学习课本里不教,但是生活中离不开的素养。

古希腊的博雅教育有七艺之说,我们也将学习内容分为七大主题:逻辑、语言、常识、运动、生活、创造、休息。


逻辑和语言,是人底层认知的两个通道智能;
常识,是关于这个世界的信息和知识;
运动,是了解自我和他人的最佳途径,何况是在荷尔蒙旺盛的青春期;
生活,是关于自我管理的从不结束的真实考场;
创造和休息,学会创造,也要学会有意义的休息。劳逸结合,才能在不确定性中找到新的可能。

比赛分为现场竞技比赛和持续性作品比赛两种形式。让每个孩子的能力都能得到彰显,让每个人都有机会离开自己的舒适区,从挑战和创造中发掘潜能,寻找自己。

特别适合有自己想法的、不太听话的、比较贪玩的孩子。


2

「为什么要做学院制夏令营」


更加紧凑的游戏式学习

去年有一个令人震惊的新闻:北京大学的学生心理调查,30%的新生不喜欢学习,并且认为学习无意义。


不知从什么时候开始,学习变成了一个沉重的字眼,上学变得苦哈哈,很多学生仿佛都患上了每周日傍晚就要发作的上学焦虑症。比学习成绩不佳更可怕的是,太多人渐渐对学习本身都失去了兴趣,甚至开始抵触学习。

游戏即学习。是钥匙玩校的核心理念。学习本是一件好玩的事。我们试着通过游戏式的学习方式,让孩子体验到学习的魅力,了解到更多学科知识的价值,

席勒说:人游戏的时候才是一个完整的人。

这几年,很多孩子来到钥匙玩校,和我们一起探索了好玩的教育的疆界。今年,我们希望在这个基础上更进一步。

游戏,是有限条件下的一系列有意义的选择。

我们通过院际比赛,让游戏的目标更加清晰,让营员的学习节奏更加紧凑。


在合作中建立归属感

在学校里,其实大家都是学习上的竞争对手。

合作、共创,都是老生常谈的必备素养,但从来不曾体现在考试分数上。

而现实中,我们必须学会寻找双赢和多赢的机会,这种合作性的思维需要学习和锻炼。

在钥匙玩校,我们并不是排斥个人成绩,我们排斥的是只强调个人成绩。

我们希望通过一些活动,让缺乏归属感和合作精神的小营员们得到启发和锻炼。

拓宽对学习的理解

主动观察和学习本是人的天性,但在学校里不够丰富的学习方式和学习内容,让孩子对学习的理解仅仅局限在学校科目里。

钥匙玩校夏令营,不是去了解一个陌生的旅游景点,也不是去学习一种具体的技能。而是通过尽可能丰富的内容和出乎意料的组织形式,在最短的时间里,让营员能够体验一种不同以往的学习体验,得到一个新的对学习的理解。

当我们对学习的可能性始终保持期待,我们就能够始终像孩子一样渴望学习。

杜威说:童年的延伸就是可塑性的延伸。

学院制夏令营,便是另一种延伸童年的可能。


在自治中感受生命的律动

在家里,父母安排一切衣食住行;在学校里,老师安排一切学习节奏;在网络中,太容易随波逐流。只有等到十八岁才能学会自我管理吗?美妙的生命律动不在于顺从他人,而在于顺从自己的内心,在于自治状态下的自由。自治是最高阶的能力,学会自治的人,就拥有了仗剑走天涯的本领。


在钥匙玩校夏令营,你有玩耍的自由,更有自治的责任;在钥匙玩校夏令营,你的好奇会被满足,你的勇气会被鼓励,你的觉醒会被体会。


学院制是培养自治能力的摇篮。


3

「学院制夏令营课程安排」


具体比赛项目(部分)


逻辑:定向越野、密码破译大赛、尺规作图大赛

语言:Drama queen 、演讲、配音、脱口秀大赛、舞蹈

生活:厨艺大赛、灯影土豆大赛、蔬菜雕刻大赛、一刀超人

运动:飞盘、手球、baggo、摔跤、射箭、真实拔河

常识:定力大赛、对视大赛、知识竞赛

创造:意面桥、武器制作大赛、纸飞机

休息:CV、德国心脏病、角斗士、拼布、电竞、扫雷、睡眠大师


持续性作品比赛

画展、写作、内务整理、玩校奥斯卡奖、玩校普利策奖、玩校格莱美奖、玩校诺贝尔奖、搞笑诺贝尔奖、动画、换物大赛、自然志、福布斯排行榜、哥德堡机器、服装设计、发型设计……


4

「钥匙玩校特色」


01 游戏化学习

原创的“技艺碎片”游戏化系统,帮助孩子学习利用碎片时间,学习时间管理;

原创的“装币”经济体系以及“小卖部”经营游戏,让孩子沉浸其中,在玩中学;
教育化改造的各类桌游和户外团队游戏,让孩子们学习时欢声笑语中,成长时意犹未尽;
各种即兴涌现的擂台赛、桌游竞技场、运动对抗赛,在竞技中学会面对失败和挫折;


02 项目式学习

各类真实环境中的团队创造项目,将学科知识付诸实践,积累自信,建立自尊;


03 跨学科学习

打破文科理科知识壁垒,突破书本知识,在目标导向的项目里,综合应用学科知识,掌握书本之外的实用技能;


04 创造性思维训练

如何将一个想法变成真的?如何创造性的解决真实问题?如何从消费者成为创造者?这是钥匙玩校的每个活动都在鼓励营员思考并付诸行动的驱动问题。


05 多元智能激发

活动以多元智能理论为参考,内容覆盖语言、逻辑、运动、声音、空间、博物、人际、自省、存在九大智能的激发;


06 自然环境和人为环境并重

我们的营地一般都在空气清新,环境幽静的山区,便于换脑、思考、静心;同时,除了丰富的活动,我们也在公共空间,提供足够的书籍以供阅读,足够的桌游以供玩耍,足够的工具以供制作,足够的读本以供创作。孩子接受的是多层次的启发和激励。


07 自由日Gap day

钥匙玩校原创活动,通过预告-实施-复盘的模式设计,让每个营员都可以开课,可以选课,可以自由安排自己一天的时间。通常有20门以上的选修活动供孩子们选择,学会取舍,学习时间管理,学会挖掘自己的价值。


仅列出一部分我们目前师生开过的课程:魔术课、低科技小组、如何设计一所学校、经典扫雷课、如何快速学习一门乐器、游戏课、拍电影、手绘课、教你学重庆话、乡野夜游、如何写一首诗、野地探险、泥地摔跤、建树屋、手帐课、环游世界、自制冰箱、自制空气净化器、桌游课、刻橡皮章...


5

「每日规律活动」


清晨读诗

精心编辑的《诗歌读本》,带孩子了解课本上没有的现代诗,感受美妙的文字,打开表达的疆界。

傍晚运动

风靡全球校园的极限飞盘和腰旗橄榄球运动,还有钥匙玩校独立改编的阵地运动,让爱运动的孩子尽情释放荷尔蒙,让不爱运动的孩子从此爱上运动。

目标导向活动

低科技小组、电影小组、工程小组……

夜间小组活动

严肃问题小组、情感小组,畅谈青春期那些想聊却没人陪孩子聊的重要话题。

桌游活动

健康的线下桌面游戏,动手、动脑,交流,竞争;钥匙玩校进行过40款以上的桌游教育活动开发:
卡坦岛(学习谈判沟通,学习贸易技巧和经济规律)
文明创新(换个角度,在游戏中了解人类文明进程里的重要元素)
农场主(经典的经营策略游戏,了解欧洲中世纪的农场生活)


6

「报名信息」


营会时间

7月26号(周五)——8月3号(周六)

共9天

建议年龄

12-16岁

营会名额

每个学院35人(共三个学院)

费用

5680元/人

费用包含活动期间的住宿费用、饮食费用(农场特色三餐+茶歇)、保险费、课程材料费、场地使用费、纪念品费用等;不包含往返营地的交通费用,以及营区内其他消费。(未尽事宜,解释权归钥匙玩校所有)

优惠价

5380元/人

优惠条件:3人以上团购价、6月20日前报名早鸟价。以上优惠条件满足一条即可。

特惠价

4980元/人

特惠条件:钥匙玩校往期营员。

报名流程

❶填写并提交报名表(点击文末「阅读原文」查看)

❷完成缴费

❸报名确认

学费到账视为报名成功,先到先得,恕不预留席位。报名前后欢迎与我们联系,了解课程。

咨询

电话:

张老师:185-0810-9582

林老师:183-2841-8987

吴老师:134-7257-9765


微信:(麻烦添加好友时备注夏令营咨询)

张老师:zhangxu-jakob

林老师:linwenping12345

吴老师:HiJulyy

7

「营地」


地点:都江堰市蒲阳镇花溪村花溪农场。


8

「往期回顾」


钥匙

玩校

欢迎

来玩

钥匙

玩校

欢迎

来玩


9

「家长和学生反馈」


所以我觉得其实这样的三创(创新、创意、创造)精神才是「钥匙玩校」的核心吧。在给予你足够自由的前提上,给你了方向,带你过了新手教程。剩下的,也就是你们希望看到的,其实就是我们通过自己不同的灵感,不同的行为,不同的性格去赋予相同的东西不同的灵魂,我觉得这才是最高程度的创造吧。


玩校区别于应试教育的方面在于自由性,自身兴趣和志同道合。我真的很荣幸,能在还没有被应试教育彻底的同化之前,终于找到了属于我自己的那一点爱好,和一群支持我完成梦想的朋友。


田知止

钥匙玩校冬夏令营营员

「钥匙玩校」这是一个超酷的夏令营,我参加了两次,要不是年龄超标了可能还会继续参加下去……推荐给12-16岁的小伙伴们暑假参加!

李璐多

钥匙玩校冬夏令营营员

「钥匙玩校」,为什么这么特别?我参加过不少中外夏令营,也学到了很多东西。但这所“正经”的钥匙玩校呢,让我体验到了从未体验过的事物,让我学会做出一些本来不敢想象的决定。它是一把钥匙,打开了认识自己的窗,打开了渴望未知的门。它是一所玩校,在学习中玩耍,在玩耍中学习,它带来了欢笑,留住了回忆,拥抱了感动。

刘之问

钥匙玩校冬夏令营营员


10

「钥匙玩校玩伴们」


池晓

钥匙玩校首席玩伴,终身学习者,非应试教育路径的研究者和实践者。擅长领域:游戏、教育设计、罗伯特议事规则。

张旭

钥匙玩校资深玩伴,广告设计专业。户外运动爱好者。曾在民间教育机构担任教研中心主管。擅长领域:历史、电影、运动、哲学。

姚高华

钥匙玩校资深玩伴,曾在市政设计院从事路桥设计工作多年。擅长领域:数学、工程、桥梁道路。

杨波

钥匙玩校资深玩伴,橄榄球教练。曾以海上厨师的身份环游全世界,中西贯通,厨艺精湛。擅长领域:厨艺、运动、动手。

吴莹

钥匙玩校资深玩伴,戏剧课老师,带领青少年排演多部莎士比亚戏剧,国内青少年生死学课程研究和实践者,擅长领域:生死学、戏剧、写作。

邱靖

钥匙玩校桌游老师。桌面游戏教师、历史研学导师、课程设计师。

“寓学于乐”理念践行者,从事游戏化教育和历史研学教育九年。擅长领域:桌游、历史研学。

郑林允

钥匙玩校科学老师。机械设计专业,有四年的机械设计工作经验。曾在乡村中学担任志愿者两年,在上海从事低科技教育多年,倡导在实验中学习科学常识。擅长领域:低科技实验、经济学、历史。

林文萍

钥匙玩校玩伴,热爱教育的法学生,曾在农村支教两年。擅长领域:心理疏导,法律。

兜兜

钥匙玩校资深玩伴。心理学专业。在钥匙玩校开设的橡皮章课程深受学生喜爱。擅长领域:摄影、手工。

向倩

钥匙玩校玩伴,独立教师十一载,专事阅读写作指导,近年来致力推广青少年现代诗创作。主张拓宽语言的边界,释放自己的创造力。著有诗集《未被拆封的星星》。擅长领域:带领学生通过诗歌提升写作

11

「关于我们」




钥匙玩校

好玩的学校

营地教育 | 短期活动 | 课程策划 | 游戏化设计


2015年

夏令营:“反恐精英”创造力训练营

周末活动:混龄足球赛

周末活动:万圣节手工

覆卮山下开玩校:绍兴周末活动

(蔡朝阳:玩校两日旁观记)

周末活动:飞盘特训班

周末活动:拍摄你的第一部电影

周末活动:玩扫雷学推理


2016年

冬令营:在创造中寻找自己

周末活动:我的自然五感地图

STEM夏令营:“埃尔特”神经联动营

通识营:重走人类创造之路

电光火石营:从看电影到拍电影

鸡蛋通识营:用一个鸡蛋连接更广阔的世界

游戏编程营:从玩游戏到做游戏

桌游历史学


2017年

冬令营:技艺碎片

生命通识营:光阴的故事

世界重启营:大灾变后,如何再造人类文明

荣耀挑战营:动真格的,为这条河造座桥

桌游袖珍营:经济营 | 历史营 | 数学营

工程课:自行车的秘密


2018年

冬令营 | 勇敢的心

袖珍夏令营| 玩桌游学经济学/数学

夏令营 | 时间玩家:在创造中原力觉醒


2019年

冬令营 | 动力收藏家 | 在玩中学成长型思维

文字:池晓
题图&课表:蒋杏雨编辑:吴莹&蒋杏雨

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