【第二届学术节】富阳区第二届“富春情 教育梦”学术节幼教论坛活动

11月21日，2018年“富春情 教育梦”学术节幼教论坛活动在富春五幼拉开了序幕，区教育局副局长郦建、教育科副科长徐晖，教研中心主任何文明、辅导学校分管校长及全区100多位园长和业务副园长参与了此次论坛。

园长论道 课程精彩分享

东洲中幼邵丽美：《公望之旅——东洲街道中心幼儿园课程实施方案》

里山镇幼夏邑群：《快乐游戏——里山镇中心幼儿园特色课程实施方案》

春江中幼孙君湘：《春江小达人——春江街道中心幼儿园课程实施方案》

鹿山中幼孙琴燕：《童真野趣——鹿山街道中心幼儿园课程实施方案》

新登二幼金群飞：《乐学 唯美——新登镇第二幼儿园乐美课程实施方案》

富春五幼陈湘君：《无忧鸟——富春第五幼儿园课程实施方案》

浙江师范学院副院长、特级教师王芳对富阳幼儿园课程建设取得的进步表示了肯定，对六个方案进行了点评，提出“方案实施的过程就是方案不断完善的过程”，要将资源、教材、目标、内容等有机整合。她指出，要理清教材拐棍和园本课程的关系，思考资源整合、目标如何梳理等问题，学会做减法，整合课程资源，不断完善。

专家讲座  思维火花迸发

浙江师范学院副院长、特级教师王芳

特级教师王芳作了“课程领导力视野下的幼儿园课程”讲座。她提出，园长们不仅要对课程要有管理，更应有“课程领导力”，即课程的整体建构及实施过程的有效领导，并从课程设计、目标、内容、实施、评价等进行了阐释。

芬兰教育  教育理念革新

11月22日，来自包头市赫尔辛基国际幼儿园园长胡世芳副教授和教育导师Karolina Nygren（芬兰）就HEI课程，以及在包头市赫尔辛基幼儿园（芬兰式教育在本土外全球第一家落地的幼儿园）的开展情况、学习环境创设进行了介绍，让富阳园长近距离了解了芬兰HEI课程的理念、课程、计划、活动的开展等情况，现场园长们还就芬兰课程进行了积极的互动。

芬兰教育有机整合项目教学，相信孩子，相信孩子的能力；培养独立性，让孩子学习自我管理；认可并尊重每个孩子，树立终身学习，而非仅仅在学校学习，而要在生活中学习，让环境辅助我们的教育！这些理念值得我们学习。

芬兰学前教育核心就是放手给孩子自由，相信孩子的力量，以主题式的教学法培养孩子各种各样的技能，发展它各方面的能力；环境中每一个玩具、教具都有教育价值，有教师的教育智慧，如说话娃娃、300多张图示卡、表情转盘等。

教研中心教研员谭晓红对本次活动作总结。她指出，六位园长对幼儿园课程方案拟定与分享是总结与提升的过程，更在这一次次反思与调整过程中，园长的专业水平得以提升，使其他园长接下来制定课程方案也更有信心了。其次，本次学术节引进了国际元素，两位专家对芬兰学前教育“以儿童为中心”课程模式的介绍，既提高了对世界学前教育课程模式的认识，又坚定了践行以儿童发展为本的课程模式的信心和决心，达到了预期的效果。

围绕幼儿个性化发展，

有效架构和实施课程，

富阳学前教育大有可为！

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信息来源：富春五幼、教育科

编辑：孙东

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